本文整理了三位差生的高考逆襲案例，分別是章程龍（理科）從260分到603分，謝詠殊（文科）高考前60天提高400分，差生孫宇晨（理科）高三從三本到北大創(chuàng)奇跡。創(chuàng)造高考奇跡絕非易事，努力很重要，學(xué)習(xí)方法更關(guān)鍵，希望你能從下面三位差生高考逆襲奇跡中找到屬于自己的動力與方法。

一個差生創(chuàng)造的高考奇跡：從260分到603分

章程龍，是2015年高中應(yīng)屆畢業(yè)生。他的高考成績是：語文：121分 數(shù)學(xué)：119分 英語：125分 理綜：238分 總分603分。

成績不錯，但這并不足以拿出來稱道。然而，在高考前三個月的模擬考試中，他的成績是260分。

被放棄的我

那天，我爸看著模擬考試成績，格外淡定的告訴我，不用擔心學(xué)習(xí)了，他已經(jīng)給我聯(lián)系好了一家工廠，3個月小工實習(xí)，沒幾年就能當大工，工資5000朝上。

我腦子嗡一下，一下就蒙了。我是學(xué)習(xí)不好，但是我也是做過大學(xué)夢、經(jīng)歷著高三日日夜夜拼搏啊!讓我把自己的青春交代在那個小工廠里，那么一瞬間，我覺得自己被拋棄了。

邁出第一步

我視力不好，不能當兵;看起來，我的未來的確就是那個工廠了。但我真的是不甘心。

7號晚上，我第一次問了自己無數(shù)個為什么。我把能想到的問題都寫在墻上，最后，我發(fā)現(xiàn)這些東西都指向3個問題：

1.沒目標：每次制定的計劃最多能堅持3天，3天過后準忘。

2.做題沒有針對性：我平時做題只管做，不管看，更不去選擇做題的難度、題型。我對自己的知識點掌握根本沒有把握。

3.看得多，做得少：我看書的時候很少進一步去理解知識點的內(nèi)在聯(lián)系，所以原來不會的現(xiàn)在還不會，原來錯的也一直錯下去。

然后，我翻出來之前做過的所有試題、試卷，逐個開始找，整理我在三門主科上的缺點

語文：基礎(chǔ)知識和閱讀理解不太好

數(shù)學(xué)：選擇題、填空題命中率低，大題后面的3個題不會做

英語：單詞認識我，我不認識單詞。

我的奮斗

既然找出了問題，就得找辦法解決。

我去書店買了一本語文基礎(chǔ)知識手冊和一本閱讀素材;數(shù)學(xué)買了名校周考試題匯編;英語買了近十年的高考題。

我把語文的基礎(chǔ)知識手冊和閱讀剪成3本，每十天換一本?？椿A(chǔ)知識手冊當看書，閱讀素材著重理解其中心思想。

數(shù)學(xué)每天做3套題目，只做選擇題和填空題，時間控制在2個半小時內(nèi)。第二天都將昨天做錯的題目看一遍，3天、一周后再分別看兩遍。這樣我的數(shù)學(xué)解小題的速度和準確率快速提高。

英語每天做一套題，將不認識的單詞記錄下來當晨讀材料，用《奇速英語24個故事串記高考3500詞匯》每天記半小時。

突破那個坎

接下來的一個月我都用這種方法復(fù)習(xí)，4月5號摸底考試，成績出來，我的成績由260飛躍到410。我從班上倒數(shù)第3上升到倒數(shù)第10位。

你們千萬別笑話我。對那個時候的我來說，已經(jīng)是天大的進步了，至少給了我繼續(xù)努力下去的信心和勇氣。

語文：基礎(chǔ)知識手冊每十天重點掌握，作文素材每天精讀5篇。

數(shù)學(xué)：將前面的選擇題、填空題加上后面的四道大題一起重做一遍。最后兩題不做，第二天復(fù)習(xí)。

英語：每天一套題，每個題目的語法、句型和短語一定要搞清楚，做題的題記錄一遍。

用這個第二階段的方法堅持學(xué)習(xí)一個月后，5月5號考試，我的成績再次突破到510分。這時候我在班上的成績已經(jīng)是前20名。離一本線還差一些，但是足夠上二本。就這樣，也是曾經(jīng)的我難以想象的。

超越極限

我終于明白了跟上老師的步伐和保持一貫的復(fù)習(xí)進度的重要性，我落下了太多進度，這是自己學(xué)習(xí)完全不能彌補的。但我想，既然已經(jīng)能考上大學(xué)了，不妨再試試，看看自己究竟能到什么程度。

在最后一個月里面，為了跟上老師的進度，除了做練習(xí)題以外，我只做了一件事，就是把老師說的所有重點、難點題目總結(jié)在一個本子上，我把他們當成小說，食堂吃飯、上學(xué)放學(xué)公交車、睡覺之前，用空就拿出來過一遍。最后，你們都知道了，高考我考了603分。我知道，自己差不多可以考個一本，但也從未想過能達到這樣的高度。

我爸當時就哭了，他跟我說，當初不該對我說那樣的話。我沒說啥，其實我明白，他要是當時沒說那句話，我絕對達不到今天的成績。我的老師對我說，他完全不意外。我之所以能達到這樣的成績，最為重要的，是我已經(jīng)把學(xué)習(xí)作為了一項事業(yè)、一份責任。

60天提高400分!高考差生創(chuàng)造的奇跡!

謝詠殊，高考前60天提高400分的主人公，60天提高400分的成功秘訣記載了從普通學(xué)生的心路歷程，講述了一個差生改變自己，創(chuàng)造奇跡的傳奇故事。

說個發(fā)生在我身上的事給今天高考的學(xué)弟們吧，高一我開始在一個全封閉的美術(shù)學(xué)校學(xué)美術(shù)，從來沒有好好學(xué)過，文化就更不要說了;上課靠講話玩XBOX混日子。

高三的9月跑到南昌“進修”從05年9月玩到美術(shù)聯(lián)考，藝術(shù)院校的專業(yè)分考了15個一個都沒上線，在外面學(xué)畫畫的時候又談戀愛又同居....

去年4.2號談了5年的女朋友把我甩拉， 4月5號的時候?qū)W校組織的模考成績也出來了---文綜97分(300分制)語文70多分 英語30多分 數(shù)學(xué)12分 總分217分，意料之中，于是我制定了一個計劃，僅僅靠20天，每天各科一個單元這樣學(xué)習(xí)。

英語靠每天背200~300個單詞，早上8點鐘睡覺，10點鐘左右就起來了。20天下來(我是在家復(fù)習(xí)的)，勉強把文綜的基礎(chǔ)知識學(xué)了個半桶水，英語數(shù)學(xué)弄了個一知半解吧。

5月初參加了模擬考，文綜合提高到了185分，語文也上了107分，英語和數(shù)學(xué)提高最快，分別是60多分和50多分。考了410分，把班里的同學(xué)著實嚇了一大跳。

這樣的分數(shù)當然不是我的最終目標，因為我知道--起點越高，夢想才能越遠，凡事都不能給自己設(shè)限。

于是我著重要求自己掌握正確的學(xué)習(xí)方法，在網(wǎng)上收集了很多的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，包括名師指點，各省高考狀元經(jīng)驗談，去其裨，制定出了真正適合我這個情況的學(xué)習(xí)計劃和創(chuàng)新出了自己的一套生活模式。

在接下來的日子里我根據(jù)自己的情況采用了題海戰(zhàn)術(shù)進行復(fù)習(xí)。取得了在別人看來相當大的成功。

經(jīng)過了30天的地獄般的生活，這在別人看來的確是地獄般。六月初我再次參加了?？?，我的成績居然創(chuàng)造了整個城市能在三個月內(nèi)分數(shù)提高的紀錄。

文綜我考了236分 語文卻差強人意，由107分下降到了105分，但這掩飾不了我所付出努力，英語和數(shù)學(xué)我分別考了118分和104分 總分是563，回到了家，我沒有像同學(xué)一樣在高考的前幾天瘋狂的玩，我所思考的是如何在最后幾天內(nèi)做高中時期，或者說是少年時期做最后的努力。

我把重點放在了語文基礎(chǔ)整理上和作文上。最終高考成績出來了--文綜252語文126 英語109 數(shù)學(xué)115 總分602 我在短短的兩個月里創(chuàng)造出了整個城市的神話，一個學(xué)了三年美術(shù)的人以文化成績考取了南開大學(xué)經(jīng)濟系，獲得了政府和父母單位資助的共25萬獎勵金.

雖然我離我最初的夢想--北大的確還有很大的差距，但是我以自己的信念創(chuàng)造出了屬于我自己--在別人看來是神話的夢想。

首先應(yīng)該堅定自己的信念

第一：他們擁有強烈的動機

什么叫做強烈的動機呢?強烈的動機就是他們擁有充分足夠的理由。你要有考上高分的理由，你不能認為考不考得上無所謂，沒有遠大的志向，不知道成功了以后有什么好處，淡漠名利。

第二：要成功就要和成功者在一起

在這世界上有兩種人可以幫助你在47天里迅速提高分數(shù)。

第一個，就是神話般提高分數(shù)的人，因為他本身做到過。

第二個呢，就是認為你47天里可以迅速提高分數(shù)的名師。因為他有更深層次的經(jīng)驗，他可能給你一些意見。

第三：成功者，凡事主動果斷行動

成功與借口，永遠不會住在同一個屋檐下。選擇成功，就不能有借口。選擇借口的人肯定不會成功....

第四：成功者，往往是比別人多做了一步的人

當所有人都在休息，都在找空子偷懶，誰會成功?多做一步的人，堅持到底的人。要記住，狹路相逢，勇者勝。想一想，如果因為最后一次奮起的機會。

你，因為沒有做一次，或者和你競爭的人做了一次，所以導(dǎo)致無數(shù)的人超越你，要記住?？紙鋈鐟?zhàn)場，戰(zhàn)場的法則是什么呢：戰(zhàn)場上永遠只有第一，第二就只是死亡與失敗。

第一并不是說你的成績第一，是要比別人做得更多，更好，而且更賣力。那么，在所有人的心目中，你肯定已經(jīng)是第一。

第五：你相信你能，或者你不能，你都是對的

一個人的信念對他的潛力影響到底有多大呢?曾經(jīng)有一個催眠大師把一個病人催眠了，然后他拿起一塊小小的冰塊在病人的手臂上抹了一下。

然后他告訴病人，這是一個剛剛從火爐拿出來的木炭。結(jié)果這個人醒來之后手臂居然被燙傷了，一塊冰塊如何燙傷一個人的皮膚?信念是很重要的。

比如在你很想睡的時候，覺得自己睡眠不足需要停止訓(xùn)練以防止身體被累垮的時候，請記住，我給你一個信念：你這個人天生就是不用睡覺的人。

有了這個信念你可以在徹底昏倒在床上之前不停得告訴自己：我天生不用睡覺，我天生不用睡覺。你會發(fā)現(xiàn)睡眠只是一個習(xí)慣性觀念而已。

當你的思維混瑤，無法集中精神的時候------我再給你一個信念：你的大腦根本只是一個芯片，你是一個機器人，機器人會注意力不集中嗎?你的電腦會在你聊天的時候因為注意力不集中把你本來想要說的“我愛你”當成“我恨你”發(fā)送出去嗎?

你也許在覺得實在受不了的時候會說：我好痛苦，我好痛苦。這里我要給你第最后一個信念，有了這個信念，你在覺得自己痛苦的時候。

你要不停得提醒自己：我熱愛痛苦，我熱愛痛苦。想一想，一個人如果熱愛痛苦，那痛苦還會成為他的障礙嗎?擁有了這三個信念。你會發(fā)現(xiàn)，你周圍的人是那么的無能和脆弱，那么高考分數(shù)提高成功對你來說就只是個順手而牽的綿羊。

第六：(重要)過去不等于未來

很多人經(jīng)歷過學(xué)習(xí)上的失敗，他可能會一蹶不振。我想告訴大家的是---成功不是你跌倒了多少次，而是你最后一次有沒有辦法再站起來。

我個人從初二開始，從來就沒有享受過任何一科成績達到及格的滋味。。去年的十次小?？?，數(shù)學(xué)，英語十幾分，二十幾分。平均成績都200分左右徘徊。

考爛，意味著什么呢?有什么意義呢?對我個人而言有沒有意義呢。因為過去的事情已經(jīng)過去了，因為我相信--過去不等于未來。

任何成功的人都不會把過去那些經(jīng)驗，那些負面的障礙來阻礙自己的未來.因為任何成功者都相信，過去，不等于未來。

失敗并不是成功之母，你不斷的失敗并不能代表你接近成功。失敗對成功來說，也沒有意義，只有深刻反省，強制得約束自己，要求自己，反省才是成功之母。

只有你堅信：你的過去，父母的冷漠，老師同學(xué)和周圍人的鄙視并不能代替你的未來，因為你相信過去不等于未來。因為你相信，一個失敗的人，是很難使人尊敬和理解，你的未來才是你現(xiàn)在生存的意義。

沒有失敗，只有暫時停止成功。我讀書起就開始吹牛，我要上清華，我要上北大，我要上重點名牌大學(xué)，這個心愿隨著外界的因素一點一點破滅了。

這個愿望到了最后，親戚們眾口一言我沒出息，勸說我去當兵，讀專科，買三本的后來，

我以我自己的信念，打破了常規(guī)，以一般人無法理解的行動證明了他們都是瞎了眼，這才是對他們最好的打擊。

我個人認為我從來沒有失敗過，因為我相信，我沒有失敗過，只有因為了一些外在的原因暫時得停止了成功。

讀書讀了十幾年，你在任何人眼里依然沒出息，甚至無能。只要你有足夠的信念，你相信過去不等于未來。那么你活了十幾年所該得到的報酬成果將在今年一次性得給予你。因為人活著也不容易。。

第七：成功者必須做別人不愿意做的事情

比如說你過去時?；孟氤晒?，夢想成功，或者有明確的目標想要成功。可是為什么你沒有成功呢?

因為你都沒有做成功者做的事情，你現(xiàn)在應(yīng)該立刻采取行動，做成功者同樣的行動，因為同樣的行動，勢必帶來同樣的結(jié)果。

成功者之所以成功，第一個是因為他做別人不愿意做的事情。第二個他做別人不敢做的事情。第三個他做別人做不到的事情。

假如你沒有做這三件事情，我想你可能就屬于這90%的人了。假如你愿意做別人不愿意做的事情，不敢做的事情，做不到的事情，我相信下一個成功的人一定就是你。

第八：凡事以最短的時間，采取最大量的行動

也許你會覺得你現(xiàn)在所想做，已經(jīng)太晚了，我給你舉一個公式，我平均每天要學(xué)習(xí)21小時左右。

45天我將獲得945小時的學(xué)習(xí)時間，一般中上等成績的人，三年下來有多少學(xué)習(xí)時間呢?

365天中，暑假寒假90天，學(xué)習(xí)期間采取遺忘率極高的學(xué)習(xí)方式進行學(xué)習(xí)，平均每年還要失去51天的雙休日和20天左右的法定節(jié)假日或?qū)W校自行放假。

在很長的時間跨越下，知識只能掌握13%~20%左右。不信你可以問一問那些500分左右的同學(xué)，他們平時在上課時期認真聽講，課后并沒有重新學(xué)習(xí)，玩的時候和你一樣拼命在玩的人，如果他不在考試前重新再次學(xué)習(xí)是個什么樣的后果?

大家都是17~19歲的思維能力大致形成的階段，邏輯思維和形象思維能力已經(jīng)和20多歲的成年人沒有什么差別，如果你在文科學(xué)習(xí)中擔心的問題是很多題不會做，完全沒有自學(xué)的能力，那么你復(fù)讀一年是個絕佳的選擇。

人的精神狀態(tài)在麻木的情況下可以充分發(fā)揮右腦獨特的思維能力突破。不信你可以試著24小時不睡，起初開始犯困，然后進入2~3小時的麻木階段，這個階段記憶力很差，麻木階段一過。你的記憶力將以每個時間段100%的速度急速上升至300%。

第九：態(tài)度占成功的比例占了100%

我問大家一個問題，態(tài)度占成功的比率占了百分之多少?也許有人會說50%，也許有人會說90%，也許有人會給我一個最妙的答案，態(tài)度占成功的比例的99%。

請問，開水燒到99度開得了嗎?飛機在起飛之前，機長沒有把這個排擋桿推到極限，這個飛機能夠起飛嗎?沒有推到極限，沒有全力以赴的人，他的人生就好像飛機機長沒有把排擋桿退到極限。

他的飛機不管飛多久，永遠都是在機場，如果你想讓你的夢想開始起飛的話，請你開始全力以赴。態(tài)度不是占99%，態(tài)度也不是占80%，態(tài)度占了100%。

為什么這樣說呢?一般的成功者可能會告訴你態(tài)度占成功的比率占了80%，但是如果你想以最短的時間內(nèi)成就最完美的夢想，你的態(tài)度必須占到100%。成功的態(tài)度決定一切。

喬丹大家可能都很熟悉，但是大家可能不知道，喬丹在高中的時候，連高中籃球校隊都沒有辦法錄取，他的教練看見他打球后。

跟他說：你這個人有兩個問題，第一個呢，籃球技術(shù)不太好，第二個呢，你的身高只有一米七零。實在太矮了，以后不可能打大學(xué)籃球。更不可能進入NBA。

喬丹聽見這兩句話，他說：教練，加入你覺得我身高不夠高，我會想辦法長高。我們知道，邁克喬丹現(xiàn)在身高一米九八。

他的父親曾經(jīng)接受記者的訪問，記者說：請問你，喬丹家族全部沒有人身高超過一米八零，為什么喬丹可以長到一米九八?他的父親告訴記者：喬丹渴望成功的企圖心，讓他身高長高了二十八公分。

各位，連身高都可以靠強烈的動機長高，不可思議嗎?喬丹呢，雖然開始慢慢地長高，但技術(shù)不夠，他跟教練談判，他說：我邁克喬丹只要求跟這些優(yōu)秀的球員一起練球，我不出場比賽，我愿意幫所有的球員柃行李，他們流汗的時候幫他們遞毛巾，我只求跟這些球員練球。他的態(tài)度感動了教練，當然教練給了喬丹機會，之后喬丹發(fā)生什么事情，大家應(yīng)該知道了.....

態(tài)度占成功比例的百分之一百。缺少了一個百分點，你就很難成功。

第十：自我確認

反復(fù)認為自己是什么，自己就一定會成為什么。大家要反復(fù)得表示：我是最好的，我喜歡我自己。直到你認為你有感覺為止。

假設(shè)你認為我在瞎扯，這個方法沒有效，你每天念：我很失敗，我很失敗。你會感覺到有負面的影響，假設(shè)你念我很失敗會有負面的影響的話，當然你念我是最好的也會有正面積極的影響。

看到這里的人現(xiàn)在請你時刻告訴自己：我是最棒的，我是最棒的，我是最棒的。有人可能會說：這樣別人會把你當成瘋子的。

記住了，人不瘋狂，很難成功啊。不相信問愛迪生，不相信問發(fā)明飛機的來特兄弟。不相信問亨利福特，不相信問甘地。世界最頂尖人士，他在一開始的時候，大家都以為他是瘋子，然而到底誰瘋?馬上就可以得到證明。

人不瘋狂，他的企圖心不夠大，當然我不是告訴大家，要真的成為一個瘋子。我所謂的瘋子的意思，就是你必須要有那種狂熱度，那種熱情...

你必須相信你自己.....當有人說你“瘋”了，可能是你要成功了。一個人的自信心是他最大的資產(chǎn)，別人說你不行的時候你不要理他，因為所有的成功者在還沒有成功之前，大家都希望澆他冷水。

總之，信念的強弱因人而異，強迫自己度過犯困期考驗的是人的耐力和對成功的態(tài)度。

第十一：自我放松

有些人睡覺每天需要睡八個小時，體力才有辦法恢復(fù)，而我現(xiàn)在一天平均睡三四個小時。高考那段時間，一整個星期睡眠時間不超過14個小時，然后在我起來之后，我的體力依然可以恢復(fù)，依然可以處于巔峰狀態(tài)。

一般人睡覺的時候，睡著了，他的肌肉還是緊蹦著。人之所以會疲勞的第一個原因，就是他缺乏氧氣。然而這個氧氣是靠血液來輸送。

假設(shè)你晚上睡著了也處于很緊張的狀態(tài)，所以你的血管是緊蹦著的，所以你的帶氧量不夠，所以你即使睡了八個小時以后，你還是感覺到疲勞。至于如何進行有效的放松，音樂提高睡眠是個很重要的方法。

“差生”孫宇晨高三從三本到北大創(chuàng)奇跡

孫宇晨因獲新概念作文大賽一等獎而參加北大自主招生面試時，面試官甚至不知道他所就讀的惠州一中位于哪個省份。

在這所在他之前從未有人考入過北大的學(xué)校里，他原本是理科生，但因物理成績始終徘徊在二三十分間而不得不改學(xué)文科。此后，他的成績有所好轉(zhuǎn)，但直到高三上學(xué)期結(jié)束時，仍然排在全年級100名開外。

大一時，他在《萌芽》雜志寫下《一道論證題》，試圖向人們證明“高中可以用一年的時間彌補任何的遺憾，只要你下定了決心”。他在文末留下自己的通信地址，邀請中學(xué)生和他一道證明這道題目。文章發(fā)表后兩年多里，他收到了接近1萬封信件。

而如今，他即將以北大歷史系總分排名第一的成績結(jié)束4年的本科學(xué)業(yè)。

沉浸于文學(xué)世界不可自拔成績在全班穩(wěn)居倒數(shù)前十

整個中學(xué)階段，孫宇晨從來都不是老師和同學(xué)們眼中的“好學(xué)生”。初中時他就讀于一所寄宿制學(xué)校，他對3年初中生活的記憶，大多與網(wǎng)游有關(guān)。為了玩網(wǎng)游，他常常裝病回家休息，晚上趁父親熟睡后溜去網(wǎng)吧，再在清晨父親睡醒之前趕回家。

中考前他突然“覺醒”，用功學(xué)習(xí)了半年，跌跌撞撞地考入了惠州一中。

進入高中后，他對網(wǎng)游的熱情驟減，因為他發(fā)現(xiàn)了新的興趣點小說。受在大學(xué)中文系任教的父親影響，他接觸了王小波的作品，并因此開始瘋狂閱讀各類小說。他說：“沉溺于小說的每個人都不可避免有一個引誘者，我的引誘者就是王小波。”

在王小波“時代三部曲”的“引誘”之下，他整日沉浸于文學(xué)的世界中不可自拔。他如此形容自己的高一生活

“將課表里的中英數(shù)政史地全部改成小說或者是文學(xué);整天待在圖書館不出來;考語文的時候，花半個小時做作文的題目，然后花兩個小時寫一篇3000字的作文交上去，然后就被打了個10分;花一個星期的時間蹲在圖書館寫實驗小說，寫好交給大家評判，只要有一個人說不喜歡就燒掉，如果大家都喜歡就投稿，然后石沉大海;早上的早讀全部改成詩歌朗誦，在全班嘈雜的背古文環(huán)境下，舉起白話詩的大旗……”

與這種率性灑脫相伴隨的，是考試成績的紅燈高掛。這其實在所難免除了班主任的英語課不方便逃課外，其他大部分時間他都在圖書館看小說。全班48個人，他的成績“穩(wěn)居倒數(shù)前十”，老師們對他的期望是“?；荽?惠州大學(xué))、沖汕大(汕頭大學(xué))”。

那時的孫宇晨認為，應(yīng)試教育和文學(xué)理想是對立的，因為二者的根本性質(zhì)不同，一個是以機械的速度訓(xùn)練為根本，一個要以才華為根本。在他看來，接受“全面平庸”的應(yīng)試教育近乎“奇恥大辱”，“有限的時間與精力無法覆蓋諸多不擅長的學(xué)科，數(shù)學(xué)對于一個專于文史的人來說，真可謂是慘痛的悲劇?！彼虼硕⒉辉诤蹩荚嚦煽?，即使全科掛紅燈也無所謂，只是害怕讓父母知道，“因為他們已經(jīng)不好意思打我了，畢竟我已經(jīng)長得比他們還高”。

必須縱身跳入應(yīng)試教育的河水中盡管也許會將棱角沖刷干凈

帶著二三十分的數(shù)學(xué)、物理成績，孫宇晨在高二時不得不選擇轉(zhuǎn)為文科生。此時的他發(fā)現(xiàn)自己已不再像高一時那樣不帶任何功利性地“為了看書而看書”，而已經(jīng)開始渴望得到別人的承認。他堅信自己有著過人的才能，而身邊的很多同學(xué)卻“不知道這世界上除了做題還有何物”。

但現(xiàn)實卻不斷地給他挫敗感，“400多分的成績，我連自我安慰的理由都找不出”。

他覺得應(yīng)試教育總有些使他“備感恥辱”的等級化儀式和細節(jié)：按照學(xué)校規(guī)定，考試時的座位順序要按照上次考試的排名依次排定，他所在班級的教室是第一考場，而他每次考試都要提著書包“灰頭土臉”地挪至第三甚至第四考場。一次考試時，他看到以往一直排在年級前五的同班女生也到了第三考場，他便有點幸災(zāi)樂禍地去譏諷她，但那個女生只是輕描淡寫地說了一句：“我上次考試期間生病了，英語沒考?！?/p>

強烈的碰壁感使他開始考慮與常規(guī)的升學(xué)之路徹底決裂，他開始想辦法給自己找一條出路，一條不是高考的出路。那時的他覺得，參加高考是對應(yīng)試教育的妥協(xié)，“是一種相當可恥的行為”。他堅信自己的才華能讓自己通過一條不用參加高考的路徑，進入理想的大學(xué)。

帶著極高的期望，他先后報名參加了第八屆新概念作文大賽和北京大學(xué)的自主招生考試，結(jié)果卻黯然落選。這對他產(chǎn)生了極大的打擊，他開始意識到“自己必須縱身跳入應(yīng)試教育的河水中，盡管它也許會將我這塊石頭的棱角沖刷干凈”。

他為自己定下五項要求：第一是把所有與應(yīng)試無關(guān)的書全部搬回家，只留下一本胡適的晚年談話錄;第二是絕對不進圖書館，所有課程一堂都不能缺;第三是收起對老師的愛憎，以獲得應(yīng)試的知識為目的;第四是保證晚自修的時間，3小時積極進行應(yīng)試訓(xùn)練;第五是制定每天的計劃，并嚴格完成。

帶著450分左右的模擬考試成績和上述五項對自己的要求，孫宇晨進入了高三。他給自己偷偷定下沖刺目標：中山大學(xué)，“極限的非分之想”，則是中國人民大學(xué)，王小波的母校。

一年時間成功完成從三本到北大的沖刺

孫宇晨執(zhí)行五項要求的初始階段，成效并不明顯。他覺得在應(yīng)試教育體系之中，“壞學(xué)生”每前進一步，都要付出比“好學(xué)生”更多的代價，“眾所周知，這年頭老師都不怎么愿意幫助后進生?！钡X得自己已經(jīng)沒有選擇，“就像一個人臨死的時候，他只想活，沒有其他的目的了?！痹谒磥?，到了高三的沖刺期，方法已經(jīng)是次要的，最關(guān)鍵的是態(tài)度和堅持。

漸漸地，他的成績逼近了600分，但增長勢頭也就此放緩。他的成績在590分至600分之間徘徊了很久，他意識到，自己陷入了瓶頸期。在廣東省，600分左右的高考成績將意味著他很有可能無法考上重點大學(xué)。

而就在此時，他獲得了第九屆新概念作文大賽的復(fù)試資格。當時距離高考，還有6個月。

老師和父母都勸他不要去上海參加復(fù)試，因為這將讓他缺課至少兩周，對于一個成績正處于瓶頸期亟須突破的高三學(xué)生而言，兩個星期的意義似乎不言自明。但孫宇晨覺得自己“理想主義開始重新萌動”，拋下所有顧慮，前往上海參加復(fù)試。

事實證明，他作出了正確的選擇。他順利拿到一等獎，隨后的高校見面會上，北京大學(xué)中文系教授程郁綴和招生辦公室主任劉明利看中了他身上的理想主義，給予了他參加北大自主招生的資格，可在高考時于錄取分數(shù)線下20分錄取。而這意味著，若想考入北大，他還需要在剩下的5個月內(nèi)將成績再提高50分。

此后令他感到神奇的是，他此前最頭疼的英語，從參加完“新概念”后的第一次考試起就徹底沖破了瓶頸此前他的英語成績從未上過100分，而自那次考試起，就從未下過110分。而其他科目的成績，也都在穩(wěn)步提升。

他后來如此解釋這種“完完全全的飛躍”：每個人的潛能其實往往是被過低的自我預(yù)期所壓抑，而過低的自我預(yù)期則源于外在制度壓迫。他覺得，應(yīng)試教育的深層次問題在于分數(shù)崇拜，強調(diào)全面平庸?！霸趹?yīng)試教育話語體系中，所謂好學(xué)生皆是成績好的，壞學(xué)生皆是成績壞的，分數(shù)評價變成了道德價值判斷，人格被分數(shù)體系不斷否定，破罐子破摔也不足為奇了?！痹谒磥恚∪缙浞值摹靶赂拍睢币坏泉効隙?，是成功的關(guān)鍵性因素。

在他前進的腳步中，高考如期而至。他最終考出語文115分、數(shù)學(xué)132分、英語130分、綜合146分、歷史127分、總分650分的出色成績，成功完成了從三本向北大的沖刺。

在北大相對更加寬松自由的學(xué)習(xí)環(huán)境中，他如魚得水。他先習(xí)中文，后學(xué)歷史，成績穩(wěn)居歷史系第一。他擔任北大西學(xué)社社長，代表北大赴荷蘭海牙參加世界模擬聯(lián)合國大會，還曾獲演講十佳稱號。

差生逆襲各科快速學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)方案

初期：前十余天

電腦一臺，要求搬到自己的房間。父母一開始肯定會不放心，過了幾天你的表現(xiàn)會讓他們對你足夠信任。筆記本若干課本湊全，

輔導(dǎo)書我建議：政治、地理、歷史、語文用《五年高考三年模擬》，英語數(shù)學(xué)不要買，因為數(shù)學(xué)英語的知識點比較錯亂，靠那個書你看不懂。

關(guān)于英語，數(shù)學(xué)，尤其是英語，有英語基礎(chǔ)的直接可以學(xué)語法，沒有基礎(chǔ)的可以背單詞。完全沒有基礎(chǔ)的就從初一單詞開始背。

就像大山所說的：單詞就像是磚瓦，是蓋房子的基礎(chǔ)。雖然他所代言的那個好記星是那么的爛。沒有足夠的單詞量，當然不行。

英語單詞背誦秘訣如下：通過初步聽，識記，跟讀。把單詞一個一個寫下來，只寫英文，不要寫中文。200個寫完之后。休息20分鐘，這20分鐘可以用來做別的，比如做其他學(xué)科卷子的選擇題部分。

為什么要這么說的，首先，你剛才識記的單詞正在被你的腦細胞吸收，但只暫時保持57%在記憶映像中。這段時間不適于做其他記憶力的事情。

20分鐘之后，憑記憶力把中文按順序?qū)懙揭粡埐莞寮埳稀２灰獙懺谇懊嫠膯卧~的后面。然后打開軟件進行檢查，把記錯的單詞抄3遍或默記三遍，把沒記住的抄10遍或默記十遍。然后再做其他的卷子，直到一個小時后。

準備另外一張草稿紙，從頭到尾把單詞的中文再寫一遍。然后重復(fù)復(fù)習(xí)記錯的。這時候你可以做些其他科目的學(xué)習(xí)，記憶，做卷子都沒問題....把鬧鐘調(diào)好，8個小時后再次重復(fù)寫中文的步驟。

再次糾正記錯的，第二天一起來再次重復(fù)步驟。把幾次都記錯或記不住的詞抄寫30遍以上，在這個時候，中文英文甚至讀音都要顧全。

背誦單詞我認為你新東方背單詞4，因為它可以自動記錄你已經(jīng)看過的單詞。這是很容易在幾天后，甚至有一個月后再進行重復(fù)所有學(xué)過單詞的最好功能。

里面可以選擇的練習(xí)的練習(xí)有，已經(jīng)在軟件中學(xué)過的單詞，按照中文寫英文，按照英文寫中文。給出英語單詞，從四個選項里選擇他的中文翻譯。等等適合復(fù)習(xí)的練習(xí)功能。

回到原題，如果你沒有電腦，沒有軟件....三天后(當然你每天都識記了200個)。再次把前天的所有的單詞再次按照英文寫中文的方法，沒有寫出來按照30遍的那個懲罰辦法。

高考要求單詞識記數(shù)為4100左右，這樣你到了20天后你能初步看得懂大部分單詞了。有人可能這樣說：知道了中文有什么用啊?單詞還不是大多寫不出來。

這你就不知道了，等你把基本語法等信息弄個半懂了之后，開始做卷子，做高考的模擬卷子，先去買兩套。推薦45套那些。然后準備在后期瘋狂得做卷子，推薦黃岡中學(xué)，北京四中的那些。做的時候，不拘于走形式。

你應(yīng)該把不會的單詞通過字典查明意思，留下來。做完后每個單詞抄10遍。因為卷子上基本上全是那2590單詞里的，當然還有課外要求的那1400個左右的單詞。你做的題目看不懂的單詞，不是你沒學(xué)過的，就而是你記不住。

我做的卷子接近百套了，前二三十套拼命得用金山詞霸找翻譯。中期就開始游刃有余了，這個時候就可以做寫作文。到了最后二三十張，我基本上沒有看不懂的單詞了。這里要注意的是，每張卷子先全部看一遍，不要做題。

把不會的單詞全部記下來，前期可以記在卷面上，中后期就要求你全部糾正了以后再開始做題。這時候做題的目的就是鞏固語法了....迅速轉(zhuǎn)攻語法階段。出奇制勝那套軟件的語法學(xué)習(xí)非常人性化和合理化，動畫對話講解，內(nèi)容全面，豐富，概括分講極細。做好筆記。

按照單詞的學(xué)習(xí)法 20分鐘復(fù)習(xí)一次 1個小時復(fù)習(xí)一次 6~8個小時復(fù)習(xí)一次。第二天再次復(fù)習(xí)，三天后最后復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的內(nèi)容是適當?shù)米鰧ｉT針對此語法的題目。

如果給出一個選擇，要么一個星期不睡覺，要么你最愛的人就會死，我想任何人都能做到一個星期完全不睡覺，為什么?

因為他有一個信念他不能睡。你所說科學(xué)規(guī)律范圍只是用來研究正常情況下的人體規(guī)律的生物學(xué)，而且還并不完整，不是用來研究一個人的耐力到底有多大的。這根本是兩碼事，這是生物學(xué)和心理學(xué)的區(qū)別。

關(guān)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，可以靠出奇制勝軟件，如果你想知道我兩個月為什么能夠讓數(shù)學(xué)從剛拿著模考卷子大喊天書差點被趕出去的，考出來十一分，到已經(jīng)可以和中上等水平的人旗鼓相當，如果你的確想跟我這樣學(xué)的話，如果你家沒電腦。

那就請你每天晚上逃到網(wǎng)吧看出奇制勝。至于第二天你的父母會不會把你從網(wǎng)吧揪出來露天打屁股。就不是我能夠負責的了。

另外數(shù)學(xué)是不能忘記公式的，公式是基礎(chǔ)，我記得書店有一本新陽光的高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識。外面有個透明的封面，指導(dǎo)很到位，一天初淺得弄懂一個章節(jié)應(yīng)該不難，全部弄懂了就去做卷子，做不出來的把相關(guān)的知識再細品一遍。

語文的復(fù)習(xí)其實是個很關(guān)鍵，它有萬余字要背的內(nèi)容，也許你會想背誦這么多東西才8分，干脆放棄干別的，這就是態(tài)度有問題。

介紹那種新陽光高中語文基礎(chǔ)知識書，它包括字音，偏字，詞，成語，古文字詞，古文句子，你兩天看一種，雖然內(nèi)容比較多，但不必像英語單詞那樣過于細節(jié)化。

買兩套那種專項知識練習(xí)的高考卷分析疏漏?；蛘哂眯聳|方在線語文06全套課程講座，我就是靠里面的作文講座，分析了大量的素材，靈感豐富。

歷史的時候你可以把自己放進歷史中去，用幻想記憶法，學(xué)一章的時候，你就把自己容入了這個時代，如：華佗怎樣用麻沸散給你開膛破肚，是誰在什么時候拿著傷寒雜病論給你治療感冒，昭君是你姐姐。

是什么皇帝把她逼嫁哪里，為什么嫁，想象你跟她分別時在沙漠的場景。發(fā)生在自己身上的，跟平常不一樣的事，忘的掉嗎?要充分發(fā)揮幻覺化，盡可能得把知識幻覺化，你會發(fā)現(xiàn)，考歷史是你正在回顧自己經(jīng)歷的人生，每一個場景都有你的影子，商鞅變法的竹簡是你做為他的食客遞給秦孝公的。

秦孝公要你先把內(nèi)容提一下，后來秦國發(fā)生了什么，所有場景你都在場，看見那些奴隸主的奴隸被迫釋放，他們跪著哭天喊地。這都是發(fā)生在自己身上的。

還有數(shù)字聯(lián)想記憶法，舉個例子吧，印度獨立是在1857年，把數(shù)字分成兩部分18、57，18可以讀成一把，57可以讀成武器，你的腦海里可以聯(lián)想，產(chǎn)生一個畫面，印度人拿著一把武器獨立了。

想象的畫面盡可能豐富些，綠水清山的想怎么想就怎么想，中心就是印度人一把武器鬧獨立。你似乎可以笑一下，說拿著一把武器就想獨立了，印度人真傻。

政治有一部分內(nèi)容你可以把自己設(shè)想成政客在分析當今的時事或者干脆大膽得設(shè)想給你一個國家，你正在吸收先進的治國策略，愛怎么想就怎么想，愛因斯坦說過，想象力比任何知識更重要。想象力是3倍甚至10倍得理解記憶知識的唯一途徑。

為什么我總是強調(diào)要20分鐘后必須復(fù)習(xí)呢?

其實記憶有一個法則，這不僅僅用于背誦英語單詞。記憶有個遺忘的過程，在20分鐘后，之前所學(xué)的東西將遺忘47%。而在兩天后，遺忘掉的東西達到了66%。

一個星期后，你只能記住當初學(xué)習(xí)到的25%，31天之后，你只記住了21%。大家從這里可以知道記憶的遺忘速度是先快后慢，所以在學(xué)習(xí)過程中。

每20分鐘就必須要回顧之前所學(xué)習(xí)的東西，比如說5+3是那里面有每一章的知識清單，平均有5、6個吧， 你20分鐘學(xué)習(xí)3個清單，把答案拿出來，先不要填，先默記下。記完三個清單后，再去默記后三個。

全部清單學(xué)習(xí)完了開始拿草稿紙把答案按順序全部寫出來，再去對照答案。沒記住的部分行里字里都不要遺漏得要分析透徹了。6天后再填在書上，這樣基本上知識就不會有太大的遺漏，后面的三年考試什么的也一樣，可以先做選擇題，同樣不要寫上去，在草稿紙上知道答案后分析錯誤的地方。

2天后回過頭來再分析一次，第六天再做上去文綜的話去買兩套按章節(jié)練習(xí)的試卷。一章內(nèi)容學(xué)完了首先做一套，2天后再做一套。

盡可能找出多的遺漏點學(xué)習(xí)的時候不需要太把握時間，盡可能花多一點時間弄懂看不懂或很迷惑容易混瑤的地方，練習(xí)的時候需要盡可能的快，開始的時候可以不要做大題，但是答案還是要分析和吸收。

盡可能每一章的時間控制在2個半小時內(nèi)。一天將為文綜花費7個半小時。另外我地理歌訣，一定要背。文綜都可以用這個方法，記憶東西很迅速而且牢固。

20天左右你差不多就完成了初步的基礎(chǔ)。這個時候你可以去買高考模擬的卷子了，當時我買了200多塊錢的卷子。光文綜買了5套，做到最后還去補了一套英語一套文綜。

做卷子要記住一個原則，錯了的地方你不僅要看他的答案，你需要把整個的系統(tǒng)重新看一遍，比如歷史中的書籍屬于哪個朝代，極容易混謠。

做了十幾張，你就再也不會犯這類型的錯誤，同樣，例如文綜的大題，你腦中要有明確的解答綱目、分析思路、 解決方案，再去看答案，差不多就不用寫上去了。差距太大就抄一遍上去，一定注意格式，再分析以后碰到這類型的題目解題思路。

連續(xù)錯十幾次你也就不會再錯了，只要記住做卷子的原則，你重新看書幾次，你就有幾次重新學(xué)習(xí)的機會，再容易混搖的內(nèi)容也會在你眼中清晰明了。做卷子沒有明確的要求，你可以一天20小時中，5張文綜合5小時，回顧錯誤2小時，4張英語5小時，回顧錯誤2小時 5張語文或5張數(shù)學(xué)任意時間做，高興做什么做什么。

數(shù)學(xué)不要去一昧分析自己認為粗心而錯的題目，那些題變化無窮，迷惑人的招術(shù)亂七八糟，不是一朝一夕就能了如指掌，你應(yīng)該去分析的是那些很容易套公式卻因為忘記了公式而錯漏的題目。

希望可以給迷茫的你一些方向，能夠從中得到些什么。其實，每個人都是聰明的，相信只要努力、堅持就一定可以做到!做不到，是因為太懶、對自己太好!