濟(jì)南晨露學(xué)校是濟(jì)南市教育部門批準(zhǔn)成立的規(guī)范化、全日制特色復(fù)讀學(xué)校，自建校15年以來，以其鮮明的辦學(xué)風(fēng)格、良好的教學(xué)效果、豐碩的教學(xué)成果在學(xué)生及家長中逐漸形成了認(rèn)可和廣泛的影響，為高考發(fā)揮失常，填報(bào)志愿失誤，無法選擇自己喜歡的院校和專業(yè)的學(xué)生提供再次逐夢(mèng)的機(jī)會(huì)。

2024濟(jì)南晨露學(xué)校高考復(fù)讀招生簡章

招生對(duì)象

高考榜、高校退學(xué)復(fù)讀的高中應(yīng)往屆畢業(yè)生

招生條件

1、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，身心健康,具有一定的自我管理能力。

2、沒有嚴(yán)重的違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象,未曾受過處分。

住宿環(huán)境

4-8人公寓式宿舍

報(bào)名須知

1、報(bào)名時(shí)間：隨時(shí)報(bào)名

2、報(bào)名手續(xù)：身份證或戶口本原件、準(zhǔn)考證、成績單、三張一寸彩色免冠照片來校辦理相關(guān)手續(xù)。

學(xué)校招生期間節(jié)假日有人值班,隨時(shí)接待學(xué)生及家長報(bào)名咨詢。

招生計(jì)劃

招生名額：500人，面向山東省招生。

復(fù)讀學(xué)生痛點(diǎn)

01#壓力大#

既要承受高考失利的心理壓力，又要承受繁重的學(xué)業(yè)壓力

02#任務(wù)重#

要在很短時(shí)間內(nèi)復(fù)習(xí)完高中全部課程

03#基礎(chǔ)差#

部分考生基礎(chǔ)不扎實(shí)，或科嚴(yán)重，提升緩慢

04#自制力差#

意志薄弱，信心不足，缺乏動(dòng)力，自我要求松懈

05#學(xué)習(xí)方法不正確#

沒有科學(xué)合理的復(fù)習(xí)規(guī)劃和學(xué)習(xí)方案，成績進(jìn)步很慢

辦學(xué)特色

01精細(xì)化管理

濟(jì)南晨露學(xué)校復(fù)讀班在教學(xué)上精細(xì)管理、從嚴(yán)治教。不準(zhǔn)帶手機(jī)進(jìn)校園，確保學(xué)習(xí)集中注意力；保障學(xué)生每天8小時(shí)睡眠時(shí)間，確保上課精力充沛；堅(jiān)持“三操一課”，確保學(xué)生身體健康；每兩周放假一次，同時(shí)也為不回家的學(xué)生提供在校學(xué)習(xí)、生活等方面的服務(wù)，確保學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間。

02雙師化培養(yǎng)

實(shí)行“雙師制”，確保學(xué)生課堂高效；倡導(dǎo)教學(xué)“供給側(cè)改革”，實(shí)施以學(xué)定教、以考定教；通過全員導(dǎo)師制，強(qiáng)化教學(xué)輔導(dǎo)的分層次和個(gè)性化。

03分層次教學(xué)

根據(jù)高考成績進(jìn)行科學(xué)合理化分班，每個(gè)學(xué)生都可以獲得更多關(guān)注，更利于班主任及任課老師及時(shí)掌握學(xué)生情況。

04個(gè)性化承包

開班后，各科教師將一對(duì)一指導(dǎo)學(xué)生對(duì)前三年所學(xué)知識(shí)進(jìn)行梳理總結(jié)，找出問題所在，幫助學(xué)生量身打造個(gè)性化復(fù)習(xí)計(jì)劃，針對(duì)學(xué)生的個(gè)性差異進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)弱，讓優(yōu)勢(shì)學(xué)科更優(yōu)，弱勢(shì)學(xué)科迎頭趕上。提升學(xué)生的優(yōu)勢(shì)學(xué)科。

05優(yōu)質(zhì)化生活

學(xué)校設(shè)施設(shè)備高端精良，為讓學(xué)生能夠心無旁騖地學(xué)習(xí)，在生活上為學(xué)生提供了更多的方便。如：為每個(gè)宿舍樓配備洗衣房洗衣機(jī)；每個(gè)宿舍配備空調(diào)，每樓層設(shè)淋浴間，滿足學(xué)生洗澡需求；每層宿舍樓和教學(xué)樓配備凈水機(jī)滿足飲水需求；每周制定營養(yǎng)食譜，拒絕預(yù)制菜，為每位學(xué)生提供營養(yǎng)搭配合理的一日三餐……

06人性化關(guān)懷

學(xué)校設(shè)有心理輔導(dǎo)室及宣泄室，配備專業(yè)的心理健康教師，負(fù)責(zé)與學(xué)生溝通、交流，保證學(xué)生心理健康成長。學(xué)校還會(huì)不定期舉辦心理輔導(dǎo)講座，減輕學(xué)生心理壓力，緩解緊張、焦慮等情緒，幫助學(xué)生以良好的心態(tài)積極備考。