6月24日，重慶綦江少年羅睿燊在電腦上查詢到了自己的高考成績，雖然這個(gè)成績在大多數(shù)人眼里“并不高”，但他和媽媽卻相擁哽咽。羅睿燊出生就患有罕見病苯丙酮尿癥，很小便坐上了輪椅，曾被醫(yī)生預(yù)言活不過18歲。

輪椅上的他高考成績343分 媽媽：超出預(yù)期，很滿意了

“343分……很滿意了，已經(jīng)超出預(yù)期!”

6月24日，重慶綦江少年羅睿燊在電腦上查詢到了自己的高考成績，雖然這個(gè)成績在大多數(shù)人眼里“并不高”，但他和媽媽卻相擁哽咽。

羅睿燊出生就患有罕見病苯丙酮尿癥，很小便坐上了輪椅，曾被醫(yī)生預(yù)言活不過18歲。

曾多次報(bào)道：《媽媽將推著輪椅上的他 趕赴一場“快樂的高考”》、《媽媽推著輪椅送他進(jìn)考場：生死這場大考我們都經(jīng)歷了，高考不算啥》、《輪椅上的高考》、《被預(yù)言活不過18歲的重慶男孩，圓了高考夢》。羅睿燊雖身患疾病，卻從未向命運(yùn)屈服，在母親周朝喜的鼓勵(lì)和陪伴下，他不僅走遍了祖國大地，度過了19歲生日，還在今年6月參加了高考。

羅睿燊媽媽曾說：“高考是我們遙不可及的夢想?！?/p>

然而，愛的力量戰(zhàn)勝了一切。

343分中的每一分，都是這個(gè)坐在輪椅上的男孩，從疾病的折磨和死亡的威脅中，搶奪而來。

關(guān)于大學(xué)，羅睿燊說，他想去讀“隔壁”的重慶移通學(xué)院(綦江校區(qū))。

他想學(xué)文學(xué)類專業(yè)，因?yàn)槲膶W(xué)類專業(yè)能讓他這個(gè)不能離開輪椅的身體，去暢想更加廣闊的世界。

此前，重慶移通學(xué)院也曾在高考期間，在學(xué)校官方短視頻平臺(tái)發(fā)布羅睿燊接受采訪時(shí)的視頻，并留言稱：“羅同學(xué)，我們在重慶移通學(xué)院等你。”

有人就說了：“這孩子可真幸運(yùn)，有這么好的媽媽?！笨晌矣X得呀，對媽媽來講這又何嘗不是一種幸運(yùn)呢，能有這么堅(jiān)強(qiáng)的孩子。

還有網(wǎng)友留言說：“這分?jǐn)?shù)背后那滿滿的都是汗水和淚水，太讓人感動(dòng)啦！”確實(shí)是這樣，這 343 分，每一分都凝聚著他的堅(jiān)持和努力。教育部門的統(tǒng)計(jì)表明，今年高考的平均難度比往年有所提高，在這種情況下，這少年能考 343 分，實(shí)在是太不容易啦。

咱們身處這個(gè)到處充滿競爭、壓力山大的社會(huì)，經(jīng)常因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小挫折就唉聲嘆氣的。瞅瞅這少年，坐在輪椅上還這么拼命，咱們哪還有理由不努力呀？

高考不過是人生的一個(gè)小站點(diǎn)，不是終點(diǎn)。對于這少年來說，未來的路還長著哩。說不定還有更多的難關(guān)等著他，不過我堅(jiān)信，他和媽媽肯定會(huì)緊緊拉著手一起闖過去。

這可不只是一個(gè)關(guān)于高考分?jǐn)?shù)的事兒，更是一個(gè)有關(guān)愛、勇氣和堅(jiān)持的傳奇。讓咱們都明白，不管生活有多艱難，只要心里揣著夢想、懷著愛，就一定能創(chuàng)造奇跡。

希望咱們都能從這個(gè)故事里得到力量，大膽地去面對生活里的那些風(fēng)風(fēng)雨雨。要知道，每一回的挫折，那都是成長的好機(jī)會(huì)；每一次的堅(jiān)持，都是成功的前奏。

咱們一起給這少年和他媽媽大大地點(diǎn)個(gè)贊，衷心祝愿他們往后的日子天天都陽光燦爛、充滿希望！

2024高考志愿填報(bào)的方法

第一步：分析高考志愿所填報(bào)大學(xué)連續(xù)三年的錄取數(shù)據(jù)。

高考志愿要填報(bào)某一所大學(xué)院校，至少得分析這所大學(xué)連續(xù)三年的錄取數(shù)據(jù)。因?yàn)?，由于種種因素，同一所大學(xué)院校，每一年的錄取分，是有波動(dòng)的，有時(shí)低，有時(shí)高，這些，都得在大數(shù)據(jù)的范圍內(nèi)精確分析，然后，再與自己的分?jǐn)?shù)進(jìn)行對比、參照。

第二步：進(jìn)行位次計(jì)算，得到差值。

在這里，有兩個(gè)概念要清楚，一個(gè)是絕對分?jǐn)?shù)，一個(gè)是相對分?jǐn)?shù)。絕對分?jǐn)?shù)，是指沒有與相應(yīng)批次省控線進(jìn)行比較的分?jǐn)?shù)。而相對分?jǐn)?shù)，則是用想填報(bào)大學(xué)和專業(yè)往年的錄取分?jǐn)?shù)線減去相應(yīng)年份、相應(yīng)批次省控線得到的錄取分差。

第三步：確定學(xué)校和專業(yè)。

最后，要注意平行志愿的填寫，多關(guān)注一下位次和分?jǐn)?shù)，然后以自己預(yù)測的錄取率高低，依次進(jìn)行排序，再行填報(bào)。