在河南，一位家長面臨孩子高考志愿填報的難題時，采取了一個獨特的方法來應(yīng)對厚重的志愿指南書籍。他幽默地使用菜刀將書一分為二，打趣地說：“就把前面的985、211頁留給更需要它們的人吧?！边@一舉動在網(wǎng)絡(luò)上引發(fā)共鳴，有網(wǎng)友調(diào)侃，如果早知此法，就無需購買整本志愿書了。

家長把志愿報考書切開各取所需怎么回事

在河南，一位家長面臨孩子高考志愿填報的難題時，采取了一個獨特的方法來應(yīng)對厚重的志愿指南書籍。他幽默地使用菜刀將書一分為二，打趣地說：“就把前面的985、211頁留給更需要它們的人吧?！边@一舉動在網(wǎng)絡(luò)上引發(fā)共鳴，有網(wǎng)友調(diào)侃，如果早知此法，就無需購買整本志愿書了。

隨著高考成績的揭曉，不同家庭的情緒各異。高分考生的家庭在眾多優(yōu)秀學(xué)府中做選擇，而大多數(shù)普通家庭和考生則需仔細翻閱志愿指南，尋找與自己分數(shù)匹配的理想院校。視頻中的這位家長，因孩子分數(shù)居中，可選范圍有限，便集中精力在中等院校和專業(yè)上進行篩選。

這位家長的創(chuàng)意還不止于此，當?shù)弥晃皇烊宋促徶驹笗液⒆觾H能申請大專時，他干脆將書中對應(yīng)大專部分切割贈予對方，并開玩笑詢問是否有人需要申請985或211高校的部分，再次體現(xiàn)了資源的“精準分配”。

網(wǎng)友們對此反應(yīng)不一，有的分享了自己當年類似的經(jīng)歷，笑稱最終只剩下大專部分；還有的回憶起老師的忠告，學(xué)習不努力，挑選學(xué)校時只能從后往前翻書，感慨這話不無道理。

雖然此事頗具趣味，但它也映射出高考志愿填報給許多家庭帶來的困擾和挑戰(zhàn)。家長們不得不投入大量時間與心力，仔細斟酌每所學(xué)校及專業(yè)的信息，力求為子女規(guī)劃最佳前程。在此重壓之下，那位家長以菜刀分割書籍的另類做法，不失為一種自我解壓的幽默表達。

高考志愿填報技巧

“沖”兩個志愿。六個志愿次序前面的兩個沖往年錄取平均分的高校， “沖一沖”一定要慎重，要有一定把握，而不是盲目亂沖，要“量體裁衣”，同時“沖”院校的同時，前提是不考慮所學(xué)專業(yè)，只考慮學(xué)校的“名氣”，相對應(yīng)地投檔后專業(yè)滿足率大大降低?？忌檎易约何淮翁幱谠盒＝赇浫∽罡叻謱?yīng)的位次及最低分對應(yīng)的排位之間的院校，再結(jié)合平均線差均值劃定院校范圍。

“穩(wěn)”兩個志愿。選擇志愿次序中間的兩個，重點考慮專業(yè)、興趣及自己比較滿意的高校，選擇往年平均線差均值和最低錄取分排位與自己現(xiàn)有成績及位次相當?shù)脑盒！?/p>

“?！眱蓚€志愿。最后兩個志愿，一定要綜合考慮考生滿意度、興趣愛好、專業(yè)、地域及規(guī)劃職業(yè)等，選好保底學(xué)校，為自己志愿的錄取上好最后一道保險。如果填報不當，考生只能參加征集志愿或下一個批次的錄取。當然選擇時也要考慮自己成績位次，不要太低于自己的理想值，避免“高分低就”。