濟南天材教育的暑期精英訓(xùn)練營，針對不同年級的學(xué)生特點，制定了科學(xué)合理的課程安排。對于新高一的學(xué)生，我們采用銜接＋預(yù)習(xí)模式，幫助他們順利過渡初中與高中的學(xué)習(xí)階段，提前了解高中課程的整體模塊，以便更好地適應(yīng)高中生活。對于新高二的學(xué)生，我們則采取復(fù)習(xí)＋預(yù)習(xí)的方式，鞏固上學(xué)期所學(xué)難點，同時預(yù)習(xí)新學(xué)期內(nèi)容，避免知識斷層。而對于新高三的學(xué)生，我們則更加注重復(fù)習(xí)和沖刺，通過專題化講解和模塊化訓(xùn)練，幫助他們突破重點和難點，為高考做好充分準(zhǔn)備。

濟南天材高中銜接暑期訓(xùn)練營

招生對象：新高一、新高二、新高三

開課時間：6月-8月

上課時長：15天

學(xué)習(xí)科目：全科目

樸新天材教育，成立于2004年，是一家經(jīng)教育主管單位批準(zhǔn)的K12培訓(xùn)學(xué)校。結(jié)合了優(yōu)質(zhì)教育資源和先進教學(xué)理念，專注于高中培優(yōu)、高考復(fù)讀、藝術(shù)生文化課培訓(xùn)、高考志愿填報等教育項目。成立20余年，在省內(nèi)享有較高的知名度和影響力。

天材優(yōu)勢

授課周期：

課程時間靈活，可根據(jù)學(xué)生實際情況確定上課時間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進行安排調(diào)整，力求在最有效的時間內(nèi)，實現(xiàn)成績的幅度提升。

師資配備：

專業(yè)教師一名——為學(xué)生制定個性化學(xué)習(xí)方案、引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)科補習(xí)。(注：學(xué)生可自己挑選喜歡的老師，或根據(jù)學(xué)生的實際情況由天材老師推薦);

專職班主任一名——負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)情況、進程，以及學(xué)習(xí)效果的監(jiān)測;負(fù)責(zé)學(xué)生課程的安排協(xié)調(diào)及臨時性問題的解決

師資力量：

天材教育老師全部從事多年教學(xué)，小學(xué)階段不低于3年的授課經(jīng)驗，初高中老師不低于5年的授課經(jīng)驗。熟悉最新教材，能夠準(zhǔn)確把握考試的重點難點，教學(xué)方法靈活多樣，更加促進學(xué)生全方面素質(zhì)發(fā)展。

高三生暑假如何安排暑假學(xué)習(xí)計劃

暑假來臨，是高考備考的學(xué)生一次喘息之機，但是作為即將面臨來年大考的莘莘學(xué)子來說，就應(yīng)該現(xiàn)在就有危機的意識，好好的利用這個暑假，這樣才能在未來一年的學(xué)習(xí)當(dāng)中領(lǐng)先對手，自己的學(xué)習(xí)安排也可以游刃有余。在這里由高考名師給我們的建議：

1.把高一、高二的期中、期末試卷以及其他重要試卷進行匯總、分析了解自己的長處，找出欠缺或不足，這樣，實施下一步學(xué)習(xí)計劃才會有的放矢。

2.利用暑假補缺、補漏。先補容易補的知識，后補有難度的知識。只有循序漸進、由淺入深，才會做到事半功倍。

3.制訂長期有效的暑期、高三學(xué)習(xí)計劃。根據(jù)自身實際知識和智力水平以及身體條件，制訂長期、合理的學(xué)習(xí)計劃，并且要持之以恒，避免三天打魚，兩天曬網(wǎng)。

4.將學(xué)科知識類化、細(xì)化、系統(tǒng)化，作全面復(fù)習(xí)安排。要高屋建瓴，將各科知識分門別類；先宏觀調(diào)控，再精耕細(xì)作；對各科知識如此梳理，學(xué)習(xí)才會有章法，解題思路才會更為清晰。切忌眉毛胡子一把抓。