音樂(lè)表演專業(yè)主要學(xué)視唱練耳、樂(lè)理、和聲、中外音樂(lè)簡(jiǎn)史、中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)、音樂(lè)欣賞、藝術(shù)概論、聲樂(lè)演唱、器樂(lè)演奏、合唱等課程，音樂(lè)表演主要研究音樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈、表演、指揮等方面的基本知識(shí)和技能。

音樂(lè)表演專業(yè)主要學(xué)習(xí)的課程有什么

音樂(lè)表演專業(yè)主要學(xué)：聲樂(lè)、鋼琴、基本樂(lè)理、視唱練耳、舞臺(tái)表演、合唱與指揮、形態(tài)與舞蹈、曲式與作品分析等。

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)音樂(lè)表演的基本理論和基本知識(shí)，接受本專業(yè)嚴(yán)格的技能訓(xùn)練，具有較高的指揮或演唱(奏)的能力。

主干課程

重奏(管弦)、合奏（管弦）、合唱、表演、復(fù)調(diào)學(xué)概論、鋼琴基本結(jié)構(gòu)與調(diào)律、意大利語(yǔ)語(yǔ)音、德語(yǔ)語(yǔ)音、聲樂(lè)鋼琴伴奏、鋼琴伴奏藝術(shù)、中外流行音樂(lè)簡(jiǎn)史、詞曲創(chuàng)作與分析、管弦樂(lè)隊(duì)排演、鋼琴音樂(lè)文獻(xiàn)、電子管風(fēng)琴即興演奏、管弦（打擊）樂(lè)器演奏（樂(lè)隊(duì)片段）、流行音樂(lè)演唱、多聲部作品演唱、形體與現(xiàn)代舞蹈、音樂(lè)劇表演（含臺(tái)詞）、流行音樂(lè)樂(lè)器演奏、聲樂(lè)演唱、合奏（流行）、中國(guó)樂(lè)器演奏、重奏（民樂(lè)）、合奏（民樂(lè)）、民族器樂(lè)概論、民族器樂(lè)創(chuàng)編、電子管風(fēng)琴演奏、鋼琴演奏（電子琴）、民族聲樂(lè)演唱、民族聲樂(lè)鋼琴伴奏、鋼琴（手風(fēng)琴）演奏

音樂(lè)表演主要研究音樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈、表演、指揮等方面的基本知識(shí)和技能，掌握不同風(fēng)格及體裁的音樂(lè)作品的分析方法和演繹技巧，在歌舞劇院（團(tuán)）、文教單位等進(jìn)行音樂(lè)演出。

例如：《貓》、《歌劇魅影》等音樂(lè)劇的演繹，合唱演出中的演唱、和聲、指揮、鋼琴伴奏，民樂(lè)合奏中古箏、琵琶、二胡等樂(lè)器的演奏等。

音樂(lè)表演專業(yè)畢業(yè)去向與就業(yè)前景分析

隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，自然科學(xué)與人文社會(huì)科學(xué)日益相互交融，音樂(lè)藝術(shù)已逐漸成為具有廣闊發(fā)展前景的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。其中，音樂(lè)表演專業(yè)在專業(yè)學(xué)科中屬于文學(xué)類中的藝術(shù)學(xué)類，音樂(lè)表演專業(yè)畢業(yè)去向與就業(yè)前景被看好!

音樂(lè)表演專業(yè)畢業(yè)去向

1、音樂(lè)表演專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可到電視臺(tái)、歌舞劇院(團(tuán))、電視劇制作中心、宣傳部門、文教事業(yè)單位從事演唱、創(chuàng)作和音樂(lè)制作工作?？梢詮氖乱魳?lè)指揮、音樂(lè)劇演員、音樂(lè)教師、舞蹈伴舞、鋼琴老師等職業(yè)，這些都是音樂(lè)表演專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)去向。

2、在教育、培訓(xùn)、院校從事教育工作，當(dāng)然公關(guān)、市場(chǎng)推廣、廣告行業(yè)也有音樂(lè)表演專業(yè)畢業(yè)生的身影。

3、在音樂(lè)酒吧做駐唱歌手，簽約音樂(lè)主播，并簽約金牌藝人。因?yàn)橹鞑サ慕?jīng)歷，語(yǔ)言能力得到了鍛煉和提升，可以熟練在臺(tái)上主持與互動(dòng)。

音樂(lè)表演專業(yè)就業(yè)前景

每年眾多藝術(shù)類院校都在急劇增加招生指標(biāo)、擴(kuò)大招生范圍。因?yàn)樗麄冎溃谶@個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)中有許許多多的新興行業(yè)需要大量藝術(shù)人才，尤其是音樂(lè)表演專業(yè)就業(yè)人才。