2024東北大學(xué)強基計劃各省錄取分?jǐn)?shù)線 附錄取結(jié)果查詢?nèi)肟?/h1>2024-07-06 14:05:55文/王瑩

東北大學(xué)2024強基計劃在各省的錄取結(jié)果已經(jīng)正式公布！其中東北大學(xué)強基計劃在河北錄取分?jǐn)?shù)線為624.67分；在遼寧錄取分?jǐn)?shù)線為646.11分?？忌傻卿洊|北大學(xué)強基計劃報名系統(tǒng)查詢錄取結(jié)果。

東北大學(xué)2024年強基計劃各省錄取分?jǐn)?shù)線整理

2024東北大學(xué)強基計劃綜合成績=(高考成績÷高考滿分×750)×85%+(學(xué)?？己顺煽儭聦W(xué)?？己顺煽儩M分×750)×15%。小編在下文整理了東北大學(xué)2024強基計劃分省分專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線，一起往下看吧。

東北大學(xué)2024強基計劃錄取名單如何確定

對于第一類考生，根據(jù)東北大學(xué)在生源省強基計劃的招生計劃，按綜合成績由高到低擇優(yōu)確定強基計劃擬錄取名單。考生綜合成績同分時，學(xué)校綜合能力測試成績高者優(yōu)先；如學(xué)校綜合能力測試成績相同，優(yōu)先錄取高考成績中“語文+數(shù)學(xué)+外語”成績高的考生；如“語文+數(shù)學(xué)+外語”成績相同，則按照數(shù)學(xué)、語文、外語的順序擇優(yōu)錄取。

對于第二類考生，綜合成績達(dá)到同省第一類考生綜合成績最低錄取分?jǐn)?shù)線的，予以錄取，所需計劃不占已公布的各省強基計劃名額。

學(xué)校本科招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組按招生計劃審定強基計劃預(yù)錄取名單，并報各省級招辦審核，辦理錄取手續(xù)。被正式錄取的考生不再參加本?。▍^(qū)、市）后續(xù)高考志愿錄??；未被錄取的考生可正常參加本?。▍^(qū)、市）后續(xù)各批次高考志愿錄取。

2024年東北大學(xué)強基計劃錄取結(jié)果查詢?nèi)肟?/h2>

東北大學(xué)2024年強基計劃測試和錄取結(jié)果已公布，請各位考生登錄東北大學(xué)強基計劃報名系統(tǒng)查詢。

《點擊進(jìn)入查詢2024東北大學(xué)強基計劃錄取結(jié)果》

2024東北大學(xué)強基計劃培養(yǎng)方案

1.采用“本科-研究生”緊密銜接的培養(yǎng)模式，充分利用本科大四學(xué)年實現(xiàn)“本-研”知識體系的無縫銜接，提高人才培養(yǎng)效率；采用動態(tài)進(jìn)出機制，為學(xué)生發(fā)展提供更加自由靈活的選擇；創(chuàng)新多學(xué)科交叉“強基”培養(yǎng)模式，加強基礎(chǔ)理論的交叉式聯(lián)合培養(yǎng)，為學(xué)生未來發(fā)展提供無限可能。

2.采用小班化模式，獨立配備榮譽班導(dǎo)師、學(xué)業(yè)班導(dǎo)師、輔導(dǎo)員、心理咨詢師等；根據(jù)不同學(xué)年采用分段化管理模式，創(chuàng)新科教協(xié)同育人模式，學(xué)生可提前進(jìn)入導(dǎo)師科研團隊，參與科研項目，參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流活動，全面挖掘科研潛力。

3.采用全口徑學(xué)分轉(zhuǎn)化認(rèn)定制度，學(xué)生除培養(yǎng)方案指定必修課程外，可在全校各專業(yè)范圍內(nèi)自由選修課程；可通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院認(rèn)定的科技活動進(jìn)行學(xué)分轉(zhuǎn)化；可在導(dǎo)師指導(dǎo)下選修任意學(xué)科研究生課程，并在本科與研究生培養(yǎng)階段進(jìn)行雙重學(xué)分認(rèn)定；強化學(xué)生多學(xué)科交叉優(yōu)勢。

4.采用多元化學(xué)業(yè)導(dǎo)師制，組建由首席導(dǎo)師、授課導(dǎo)師、專屬導(dǎo)師、修身導(dǎo)師、創(chuàng)新導(dǎo)師、企業(yè)導(dǎo)師組成的多元化學(xué)業(yè)導(dǎo)師團隊，為學(xué)生在人生方向、職業(yè)規(guī)劃、學(xué)業(yè)方案、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、心理健康、工程實踐等各方面提供專業(yè)的一對一個性化指導(dǎo)。

5.實施“思-專-創(chuàng)-科-產(chǎn)”全方位協(xié)同育人模式，有機融合思政教育、專業(yè)教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、科研實踐與產(chǎn)學(xué)合作，構(gòu)建多維度三全育人平臺，打造全方位協(xié)同育人模式，推動學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

6.實施深度國際合作育人模式，依托控制學(xué)科“111”創(chuàng)新引智基地與國際合作聯(lián)合實驗室，聘請世界一流師資授課，舉辦各類國際學(xué)術(shù)夏令營，組織學(xué)生赴國內(nèi)外知名高校和科研機構(gòu)進(jìn)行短期學(xué)習(xí)和交流，為成績優(yōu)秀學(xué)生提供中長期海外交流項目與博士聯(lián)合培養(yǎng)項目資助，提升學(xué)生的國際化視野、跨語種交流能力和跨文化合作意識。

7.打造強基計劃“八個一”工程，落實成果導(dǎo)向，讓每一名學(xué)生確保走過一段“紅色之旅”，加入一個興趣社團，參加一次科技競賽，完成一個PBL課題，參與一個科研項目，撰寫一篇學(xué)術(shù)論文，出席一次學(xué)術(shù)會議，體驗一次出國交流；幫助學(xué)生形成積極樂觀、勤奮認(rèn)真、勇于競爭、開放合作的正面人生觀。

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