太原新東方教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為學(xué)生提供全面的高考備考服務(wù)，包括全年備考班和暑假集訓(xùn)營。學(xué)校采用系統(tǒng)、科學(xué)、高效、實(shí)用的教學(xué)特色，注重個性化需求，提供小班授課等多種教學(xué)方式。

太原新東方高三全日制招生計(jì)劃

班型設(shè)置：

精品班：8-10人

白金班：15-20人

課程時間：2024/8/1至2025/6/4

招生對象：針對高二升高三的學(xué)生

太原新東方教育辦學(xué)優(yōu)勢：

老師好

集團(tuán)研發(fā)體系，往屆高考沉淀，舒心溫暖氛圍，用心負(fù)責(zé)服務(wù)

課程好

入班分層教學(xué)，模塊系統(tǒng)教學(xué)，雙師制度管理，七步教學(xué)課堂

管理好

課堂實(shí)施呈現(xiàn)，定期學(xué)情反饋，學(xué)生檔案管理，定期家校會談

太原新東方教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)簡介

太原新東方學(xué)校，新東方太原學(xué)校是一家專業(yè)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，為學(xué)生提供全面的課程體系和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。提供了高三全日制補(bǔ)習(xí)班，這是一個專為備戰(zhàn)高考的學(xué)生設(shè)計(jì)的課程，提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有利于學(xué)生集中精力備考，覆蓋所有高考科目，提供全面的復(fù)習(xí)計(jì)劃和指導(dǎo)，幫助學(xué)生系統(tǒng)地整理知識點(diǎn)，提高解題能力。

太原新東方為滿足不同學(xué)生的需求，提供了一對一、一對四文綜、一對六藝考班等多種班型，以及全日制、半日制、晚班等不同的上課時間安排。通過專業(yè)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)和個性化的教學(xué)服務(wù)，為即將參加高考的學(xué)生提供了有力的學(xué)術(shù)支持。

學(xué)習(xí)內(nèi)容： 太原新東方教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是綜合性教育機(jī)構(gòu)，陪伴龍城家長和孩子17年，提供美術(shù)、創(chuàng)客、口才等素質(zhì)教育課程及研學(xué)營地教育等課程與內(nèi)容。期待與您共同進(jìn)步和成長！新東方，老師好!

使用教材：學(xué)校使用的教材是經(jīng)過嚴(yán)格篩選和測試的教材，如劍橋、牛津、朗文等出版社的教材。學(xué)校還根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，開發(fā)了一系列自主研發(fā)的教材和輔導(dǎo)資料。

教材特點(diǎn)： 學(xué)校使用的教材具有權(quán)威性、科學(xué)性、實(shí)用性和適應(yīng)性。教材內(nèi)容豐富、難度適中、貼近實(shí)際，能夠幫助學(xué)生全面提升語言能力和考試成績。

太原新東方教育教學(xué)特色

第一步：進(jìn)門考

學(xué)生來到百日文化課的第一件事，便是對學(xué)員對應(yīng)學(xué)科重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行測試，測試過程中觀察學(xué)生的考試情況，過后進(jìn)行試卷分析，綜合考慮學(xué)生的基本情況進(jìn)行分班，因材施教。

第二步：新授課

課堂落實(shí)結(jié)束后，老師根據(jù)課堂落實(shí)結(jié)果，針對大多數(shù)同學(xué)的共性問題，進(jìn)行二次強(qiáng)化講授。

第三步：課堂落實(shí)

課堂當(dāng)中增加學(xué)員互動，其核心本質(zhì)是學(xué)生在被動式學(xué)習(xí)的課堂上增加學(xué)生主動學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，通過讓學(xué)生即時“輸出”去檢查“輸入”質(zhì)量。

第四步：查漏補(bǔ)缺

課堂落實(shí)結(jié)束后，老師根據(jù)課堂落實(shí)結(jié)果，針對大多數(shù)同學(xué)的共性問題，進(jìn)行二次強(qiáng)化講授。

第五步：出門考

一段課程結(jié)束后會有測試檢驗(yàn)學(xué)生本階段學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握程度，對每個學(xué)生的測試結(jié)果進(jìn)行分析，從而對學(xué)生的知識點(diǎn)掌握情況進(jìn)行再次彌補(bǔ)，確保學(xué)生能掌握課堂教授的知識點(diǎn)。

第六步：課后落實(shí)

課程結(jié)束后，教師要與家長溝通，讓家長實(shí)時了解孩子的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，提高家校溝通效率。

家校溝通：

教師端

1.【學(xué)情反饋】家長群，包括但不限于本節(jié)課內(nèi)容、學(xué)員表現(xiàn)、優(yōu)秀表揚(yáng)與不足指出

2.【周測考情反饋】家長群反饋考情，簡述學(xué)員進(jìn)步情況、薄弱點(diǎn)、提升建議

3.【模擬考情反饋】一對一家長溝通，需完成完整版考情分析，并制定個性化提升計(jì)劃

班主任端

1.【家長電聯(lián)】反饋整體學(xué)員表現(xiàn)與考試情況

2.【家長會】同步整體課程進(jìn)度、學(xué)員學(xué)情

學(xué)員溝通

1. 課上提問、課下答疑、作業(yè) / 筆記批改、考后談話——教師端

2.【召開班會】、批閱周測小結(jié)、一對一學(xué)員談話——班主任端