北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的留學(xué)項(xiàng)目主要包括國(guó)際本科項(xiàng)目和國(guó)際合作留學(xué)項(xiàng)目，?旨在培養(yǎng)具有國(guó)際視野和跨文化交流能力的復(fù)合型人才。?北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的留學(xué)項(xiàng)目具有較高的認(rèn)可度，?能夠?yàn)閷W(xué)生提供結(jié)合國(guó)內(nèi)外教育資源的機(jī)會(huì)，?幫助他們提高語(yǔ)言能力。

2025北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院出國(guó)留學(xué)項(xiàng)目有哪些

留德預(yù)科

由于中德兩國(guó)在基礎(chǔ)教育階段存在諸多不同，中國(guó)高中畢業(yè)生不具備直接入讀德國(guó)大學(xué)本科的資格，因此部分德國(guó)高校特向“德國(guó)高校校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議（HRK）”提出了在中國(guó)自主招收優(yōu)秀高中畢業(yè)生的提案并獲得通過(guò)。至此，國(guó)內(nèi)高中畢業(yè)生，得以通過(guò)德國(guó)大學(xué)預(yù)科這一途徑赴德留學(xué)。然而隨著2020年“高考程序”新政的出臺(tái)，又給中國(guó)高中畢業(yè)生開(kāi)辟了更加便捷的留德通道。

為滿足學(xué)生多元化的留學(xué)需求，培養(yǎng)“多語(yǔ)種復(fù)語(yǔ)、跨專業(yè)復(fù)合”的國(guó)際化復(fù)合型人才，北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院國(guó)際教育學(xué)院（國(guó)際培訓(xùn)學(xué)院）依托北二外優(yōu)質(zhì)教育資源開(kāi)設(shè)德國(guó)留學(xué)預(yù)科項(xiàng)目。學(xué)生在北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院國(guó)際教育學(xué)院（國(guó)際培訓(xùn)學(xué)院）學(xué)習(xí)語(yǔ)言及專業(yè)課程，達(dá)到意向大學(xué)入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，即可繼續(xù)升學(xué)到所選意向大學(xué)就讀。

留澳預(yù)科

為滿足學(xué)生多元化的留學(xué)需求，培養(yǎng)“多語(yǔ)種復(fù)語(yǔ)、跨專業(yè)復(fù)合”的國(guó)際化復(fù)合型人才，北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院國(guó)際教育學(xué)院（國(guó)際培訓(xùn)學(xué)院）依托北二外優(yōu)質(zhì)教育資源開(kāi)設(shè)澳大利亞留學(xué)預(yù)科項(xiàng)目，該項(xiàng)目致力于搭建國(guó)際化留學(xué)平臺(tái)，開(kāi)創(chuàng)全方位留學(xué)通道，幫助越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)生實(shí)現(xiàn)海外求學(xué)的愿望。學(xué)生在北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院國(guó)際教育學(xué)院（國(guó)際培訓(xùn)學(xué)院）學(xué)習(xí)語(yǔ)言及專業(yè)課程后可憑借雅思成績(jī)直接進(jìn)入澳大利亞合作大學(xué)攻讀本科課程。

可申請(qǐng)大學(xué)：墨爾本大學(xué)、迪肯大學(xué)、悉尼大學(xué)、澳洲國(guó)立大學(xué)、新南威爾士大學(xué)、昆士蘭大學(xué)、莫納什大學(xué)、西澳大學(xué)、阿德萊德大學(xué)、墨爾本皇家理工大學(xué)等。

留日預(yù)科