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濟南起航教育高職單招綜評招生培訓班招生

2024-09-14 10:00:30文/徐微

起航教育秉承開放式、多途徑、全方位的教學模式和全新的辦學理念,科學探索精益求精,力爭提供最佳保障最優(yōu)體驗。我校擁有一個經(jīng)驗豐富充滿活力的團隊,本著為家長負責,為學員未來負責的原則,以誠信、務實、創(chuàng)新為理念,堅持個性化的管理與指導。學習態(tài)度是根本,方法是催化劑,我們以培養(yǎng)學習興趣和掌握良好的學習方法為介入點,精講精練重點難點,建構知識網(wǎng)絡。在夯實基礎的同時擴寬思路,達到知識的靈活運用和全面掌握?!?/p>

濟南起航教育高職單招綜評招生培訓

招生對象:高中考生、中??忌⒙毟呖忌?、技校考生、社會考生都可報名單招,按照規(guī)定時間與要求報名即可。

課程安排

1、封閉教學

軍事化管理,封閉式教學,食宿學一體化,讓學生遠離手機,

2、專業(yè)指導

多年授課經(jīng)驗,精編教材,緊跟考點,名師精講,穩(wěn)定提分。

3、小班課程

豐富多彩的課堂,打造全侵入式學習體驗;專職教師帶班,時刻關注,每個學生聽課狀態(tài),高頻考點滾動講解,考點全覆蓋,學課高效率。

起航教學環(huán)境

位于市中心區(qū)域、重點優(yōu)勢區(qū)域,交通方便,可以滿足不同時間不同地點前來學習的學員們的需求,已建立標準化教學環(huán)境系統(tǒng),與教學需要相配套的硬件設施齊全。做到大限度的方便學員,并配備相應的服務團隊以"堅持不懈、百戰(zhàn)不殆;服務學員、義不容辭"為服務理念,為學員帶來專業(yè)化與人性化的服務。

起航師資配備

師資管理從一開始就明白"教學質(zhì)量高于一切”,抓師資建設是起航工作過程的重中之重。起航以"沒有最好的,只有最適合學員的"師資建設理念,從不間斷的進行著招聘、試講、評比、選拔、淘汰、提升等師資建設工作堅持把"最適合學生需求的老師"聘入課堂。

起航生服務

★住宿環(huán)境舒適

寢室寬敞明亮干凈整潔,讓學生體驗學習氛圍的同時打造優(yōu)秀的住宿環(huán)境,2~3人一間,標準作息規(guī)律生活,讓學生舒心學習安心奮斗。

★勞逸結合

標準化流程化的管理模式,全面保障孩子學習狀態(tài),學習期間禁止使用手機及其他電子產(chǎn)品,遠離干擾高效學習。同時校區(qū)配備乒乓球桌以及其他健康休閑的活動,使學生高效學習,元離網(wǎng)絡后也可以不枯燥不乏味的在校區(qū)生活。

★飲食保障

“營養(yǎng)、衛(wèi)生、科學、合理”平衡膳食,滿足家長需求,滿足學生成長需要,為確保學生享受到優(yōu)質(zhì)、放心的營養(yǎng)餐,在原有基礎上,增加奶、蛋、肉、水果和新鮮蔬菜等,真正讓學生吃飽吃好,吃出幸福的味道。

高職單招政策導讀

1、高職單招基本概述推薦理由

高職院校單招招生(簡稱高職單招)是為貫徹落實《國家關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》精神,全面推進素質(zhì)職業(yè)教育,建立健全現(xiàn)代職業(yè)教育體系,適應我國經(jīng)濟社會發(fā)展需要,突出高職教育特色,積極推進高考招生制度改革,選拔綜合素質(zhì)高和具有創(chuàng)新能力、實踐能力、特殊才能的優(yōu)秀高中畢業(yè)生進入高職院校學習而推出的重大政策,即高等職業(yè)教育院校根據(jù)自身專業(yè)教學需要設置考試科目,自主命題、考試、評卷、面試、錄取。

高職分類考試錄取的考生在學籍注冊、收費、學生管理、畢業(yè)待遇等方面與參加全國統(tǒng)一高考錄取的考生待遇完全相同,已經(jīng)被高職分類考試錄取的考生不得繼續(xù)參加當年秋季高考。

2、高職單招考試的優(yōu)勢

★多一次機會,不影響高考

單招每年的考試是在4月份,如果高職單招沒有被錄取,可以繼續(xù)參加高考考試,也就是提供了兩次機會升大學;高考一次不滿意或未錄取想要“再來一次”只能復讀,再下一個年度再次走進高考的戰(zhàn)場。

★考題比高考簡單

單招考試比高考要簡單,且較高考而言少了兩科,可以避開自己的篇科科目。題型設計及內(nèi)容更容易,文化成績不理想,底子相對薄弱的學生更容易考出高分。

★“避開高考,聲學率高”

高考報考人數(shù)逐漸增但錄取計劃未增加,報考人數(shù)和錄取計劃不成正比;高考屬于“千軍萬馬過獨木橋”,只適合那些成績好的同學而分數(shù)低的學生就被擠下了獨木橋。

★與高考錄取待遇一樣

單招考試畢業(yè)后所拿的文憑和通過高考拿的文憑是完全一樣的。在校讀書期間,資助、評獎及畢業(yè)后的待遇等與全國普通高校招生統(tǒng)一錄取的考生完全相同

★斬獲雙證就業(yè)優(yōu)

學生在校期間要完成規(guī)定教學計劃,同時還要考取國家各類職業(yè)資格證書。這樣,學生畢業(yè)時可同時獲得學歷證書和相關職業(yè)資格證書,成為“技能+理論”的復合型人才,在就業(yè)時增大崗位競爭優(yōu)勢。

3、高職單招考試概況分析

高職單招考試項目有:語、數(shù)、英、職業(yè)技能測試,語數(shù)英分值各150分,職業(yè)技能測試分值300分,總分750分。吉林省高職單招中,語數(shù)英作為統(tǒng)一考試項目,由省里統(tǒng)一命題考試,以省教育廳頒發(fā)的《吉林省高職分類考試文化基礎課考試綱要(試行)為準》。語數(shù)英考試地點在考生所在地級市進行,職業(yè)技能測試命題制卷由招生院校自主實施,具體命題范圍及方式可到招生院校網(wǎng)站查詢。職業(yè)技能測試在所報院校進行。

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