長(zhǎng)沙龍門尚學(xué)開(kāi)設(shè)的高一生物輔導(dǎo)班致力于為每一位新高一學(xué)生提供高質(zhì)量、個(gè)性化的生物學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，幫助他們順利過(guò)渡并高效掌握高中生物知識(shí)。

龍門尚學(xué)高一生物輔導(dǎo)班

1、開(kāi)設(shè)班型

1對(duì)1：6對(duì)1專屬服務(wù)；量身定制針對(duì)性強(qiáng)；盡快端正學(xué)習(xí)態(tài)度

2-6人：狀態(tài)相同因材施教；每個(gè)學(xué)生都能兼顧；互動(dòng)性強(qiáng)課堂生動(dòng)

10余人：知識(shí)系統(tǒng)梳理；學(xué)習(xí)方法講解；解題技巧傳授

2、適合學(xué)生

生物成績(jī)不好的學(xué)生；想提分培優(yōu)發(fā)學(xué)生

3、課程內(nèi)容

涵蓋新高一生物課程的所有重要知識(shí)點(diǎn)，包括必修和選修模塊的核心難點(diǎn)以及拓展知識(shí)點(diǎn)。通過(guò)系統(tǒng)梳理和講解，幫助學(xué)生建立起完整的知識(shí)體系，并掌握解題技巧和方法。

4、授課方式

面授課

5、上課時(shí)間

滾動(dòng)開(kāi)班，隨到隨學(xué)

教學(xué)優(yōu)勢(shì)

1、多輪篩選師資

一對(duì)一授課師資經(jīng)過(guò)需要層層嚴(yán)格篩選，多輪培訓(xùn)。

2、豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，品牌實(shí)力更加值得信賴認(rèn)可。

3、全程優(yōu)質(zhì)服務(wù)

全程提供貼心學(xué)習(xí)服務(wù)，保障學(xué)生良好學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

4、全程把控品質(zhì)

教學(xué)環(huán)節(jié)層層把關(guān)，多方監(jiān)管，確保課堂精益求精。

高一生物學(xué)習(xí)方法

1.基本生物知識(shí)點(diǎn)的歸納。就是把書本上的所有知識(shí)點(diǎn)有條理的羅列出來(lái)，解釋各個(gè)術(shù)語(yǔ)的含義，列出它包含的的種類或分支的方向，并清晰地標(biāo)明各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，這種知識(shí)歸納能幫助你準(zhǔn)確的理解并牢固的掌握課本的知識(shí)。做這個(gè)歸納的時(shí)候可以適當(dāng)?shù)膮⒖家恍﹨⒖紩系臍w納，像優(yōu)化設(shè)計(jì)上的歸納就很不錯(cuò)，大家可以以之為基本框架，再把更具體的東西，尤其是書上的例子補(bǔ)充進(jìn)去。

2.生物習(xí)題歸納。就是把做過(guò)的生物錯(cuò)題、好題、經(jīng)典的題目歸在一起，然后寫出每道題目的關(guān)鍵,如某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或某種方法或技巧。如果是錯(cuò)題則寫出出錯(cuò)的原因，尤其是要寫明是哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)的缺漏造成的。如果時(shí)間比較充裕，可以把題目抄在本子上，但如果覺(jué)得自己沒(méi)那么多時(shí)間，可以在那道題目旁邊做個(gè)記號(hào)，并寫上我剛剛提到的“題目的關(guān)鍵”?？荚嚽罢J(rèn)真察看就可以了。

3.生物特殊知識(shí)點(diǎn)的歸納。把基本知識(shí)中一些自己掌握不好的、易忘的、易混淆的、難懂的、有代表性的和特殊的知識(shí)點(diǎn)或例子另外抄寫來(lái)，還有把習(xí)題歸納中常錯(cuò)的、易錯(cuò)的、常考的、特殊的知識(shí)點(diǎn)也起抄下來(lái)，這樣就組成了特殊知識(shí)點(diǎn)歸納。