有嚴(yán)重的呼吸系統(tǒng)疾病患者、有聲帶問題、不喜歡唱歌的、年紀(jì)過大、不愿意投入時(shí)間和努力的人等都不太適合學(xué)聲樂。聲樂是較方便學(xué)習(xí)的一門課程，張口便可唱，但要真正唱好一首歌，達(dá)到要求，并非易事。

哪類人不適合學(xué)聲樂

1、對聲樂認(rèn)識不清楚

許多學(xué)生對聲樂的認(rèn)識有這樣的誤區(qū)，比如：聲樂就是簡單的唱唱歌、就是唱幾個(gè)高音、就是把聲音唱大、顫音就是顫抖的聲音等。如果對學(xué)習(xí)聲樂不夠重視或者存在嚴(yán)重誤區(qū)的認(rèn)識會對聲樂的學(xué)習(xí)產(chǎn)生非常大的影響。

2、自信心不足

首先，建立聲樂學(xué)習(xí)的自信心，是聲樂學(xué)習(xí)邁向成功之路的第一步。對聲樂學(xué)習(xí)者而言，自信的歌唱尤其重要。一旦開始接受正規(guī)的歌唱發(fā)聲訓(xùn)練，就有了聲樂老師的種種發(fā)聲規(guī)范，于是許多學(xué)生感到無所適從，以前很好的嗓子仿佛一下子消失了，甚至以前能唱的高音現(xiàn)在唱不上去了，從而喪失了學(xué)習(xí)聲樂的信心。

3、學(xué)習(xí)興趣不濃

“興趣是最好的老師。”學(xué)習(xí)聲樂的人應(yīng)該說或多或少地對聲樂有些興趣。保持對聲樂學(xué)習(xí)的興趣是很重要的。

4、注意力不集中

注意力是心理活動對一定對象的指向和集中，指向性和集中性是注意的基本特征。注意力在聲樂學(xué)習(xí)過程中有十分重要的意義。

5、沒有靈性

聲樂是很抽象的東西，它要求學(xué)習(xí)者要有靈性，一點(diǎn)就透。

嗓音不好適合學(xué)聲樂嗎

在這里個(gè)人給大家的建議是，適合的才是最好的，如果你在某一方面有天賦，那么即便是你不太努力去做，也會做的比別人要好。如果你天生有缺陷，即使比別人付出更多的努力，也未必趕得上別人，所以在聲樂的道路上會充滿荊棘和坎坷，強(qiáng)行選擇這條路未必好走，也很難出成效。

這就好比你語文不好，畢業(yè)以后非要當(dāng)語文老師，可能幾十年后也會成為一名優(yōu)秀的語文教師，但是過程也許會比較痛苦，但為什么不選擇你擅長的物理科目去教呢，也不會誤人子弟，也不用耽誤那么多屆學(xué)生?？赡苓@個(gè)比喻不是很恰當(dāng)，但是做自己擅長的事情會更容易成功。

當(dāng)然，嗓音不好也并不是說不可以學(xué)聲樂，只要你努力，就可以找到一種適合自己的演唱方式，有自己獨(dú)特的風(fēng)格，現(xiàn)在唱歌跑調(diào)都有救，何況是嗓音不好呢？所以只要是你認(rèn)定的事情，并且十年如一日的去努力，找一個(gè)好的導(dǎo)師，用對方法，就有可能成功。

學(xué)聲樂需要滿足什么條件

學(xué)習(xí)聲樂嗓音條件

一般人認(rèn)為，學(xué)習(xí)歌唱必須要具有天然的好嗓子，這說法既有正確的一面，又有它的片面性、天然優(yōu)美動聽的嗓子是學(xué)習(xí)歌唱的有利條件，但有好嗓子不一定就能學(xué)好聲樂，

而許多成功的歌唱家在訓(xùn)練前并未顯示天然優(yōu)美的聲音。

歌唱同說話的生理?xiàng)l件是完全相同的，但若完全用說話的狀態(tài)來進(jìn)行歌唱就不能體現(xiàn)歌唱的藝術(shù)特征。因?yàn)檎Z音發(fā)音是下意識的“自然”發(fā)音，而歌唱發(fā)聲是有意識的“非自然”發(fā)聲，運(yùn)用科學(xué)的發(fā)聲方法有意識的鍛煉發(fā)聲器官，是可以從下意識地說話達(dá)到有意識的控制自如的歌唱發(fā)聲狀態(tài)的。因此，凡會說話的人，只要具備了一定的音樂素質(zhì)，就可以學(xué)習(xí)歌唱。

學(xué)習(xí)聲樂需要音樂素質(zhì)

音樂素質(zhì)就是人在音樂方面敏銳聽覺、鮮明的節(jié)奏感和良好的音樂感覺，就是我們常說的音準(zhǔn)、節(jié)奏、樂感。一個(gè)人的音樂素質(zhì)有先天的因素，也有后天的培養(yǎng)，而后天的因

素是主要的。在音準(zhǔn)、節(jié)奏和樂感方面有敏銳感覺的人，就具備了學(xué)習(xí)音樂的素質(zhì)條件。