成都龍新教育藝考輔導(dǎo)課程是面向廣大想要考取藝校的藝術(shù)生，會(huì)根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)派有經(jīng)驗(yàn)的教師授課，由專業(yè)的專職學(xué)管師負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)安排，由資深的心理老師輔導(dǎo)學(xué)生心理，先進(jìn)的教學(xué)理念，讓學(xué)生學(xué)習(xí)高效，取得優(yōu)異的成績(jī)，進(jìn)入好的學(xué)校上大學(xué)。

成都龍新高三藝考文化課全日制輔導(dǎo)班

1、適合學(xué)生

藝考學(xué)生

2、開(kāi)設(shè)班型

文化生全日制3-8人精品小班

3、課程設(shè)置

根據(jù)學(xué)生各科目情況，在精品小班就讀期間，針對(duì)薄弱科目采用一對(duì)一教學(xué)方式，針對(duì)性的夯實(shí)基礎(chǔ)、查缺補(bǔ)漏，薄弱科目得到迅速提升。成都龍新教育同時(shí)對(duì)于成績(jī)優(yōu)良的科目，采用精品班同步輔導(dǎo)，做到各科均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)單科提升到整體的大幅提升。

4、授課方式

面授課

教學(xué)優(yōu)勢(shì)

1、適合孩子學(xué)習(xí)的ESET教學(xué)體系:

教生匹配，確保教育的完整性與高效性。ESET包含測(cè)評(píng)(專業(yè)測(cè)評(píng)、性格分析、找準(zhǔn)問(wèn)題、確定目標(biāo))、總結(jié)(問(wèn)題剖析、教授方法、激發(fā)興趣、納入體系)、擴(kuò)展(精進(jìn)細(xì)編、剖剛析考、抓重突破、直擊考點(diǎn))、實(shí)練(珍題演練、加深理解、靈活運(yùn)用、全面提升)四大版塊成都龍新教育ESET旨在針對(duì)學(xué)生中成績(jī)不高、不愛(ài)學(xué)習(xí)、需要短時(shí)間或考前沖刺、停在某個(gè)程度很難突破的同學(xué)群體，制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，適合學(xué)生自己的學(xué)習(xí)方法，達(dá)到有效提高學(xué)生成績(jī)、考上理想院校的目的。龍新教育課堂教學(xué)皆為留痕課堂，嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)孩子學(xué)習(xí)成果。

2、專業(yè)的教學(xué)管理團(tuán)隊(duì):

一位專業(yè)教師、一位專業(yè)的心理咨詢師、一位潛能開(kāi)發(fā)專家、一位勵(lì)志拓展專家、一位專職班主任多對(duì)一教學(xué)服務(wù)，讓學(xué)會(huì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)、用好一個(gè)方法、解決一類問(wèn)題成為每個(gè)孩子的直接收獲。

課程顧問(wèn)老師—第一次到成都龍新教育訪培訓(xùn)中心，課程顧問(wèn)老師會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)前測(cè)評(píng)，了解孩子的基本情況,并全面分析學(xué)生特點(diǎn)制定個(gè)性化的輔導(dǎo)方案，并在學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中，不斷關(guān)注學(xué)生個(gè)體的學(xué)習(xí)過(guò)程，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

學(xué)科老師—線資深學(xué)科教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行1對(duì)1面授教學(xué)，教學(xué)過(guò)程注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和思維潛力，個(gè)性化研發(fā)課程同時(shí)，幫助學(xué)生掌握知識(shí)結(jié)構(gòu)，深入領(lǐng)會(huì)解題規(guī)律，成都龍新教育保障學(xué)生對(duì)知識(shí)能夠舉一反三，大幅提升應(yīng)試能力和學(xué)習(xí)能力。

第二課堂老師—成都龍新教育細(xì)致、周到、責(zé)任心強(qiáng)的第二課堂老師，及時(shí)解答學(xué)生的疑難問(wèn)題，詳細(xì)記錄學(xué)生的課程安排，學(xué)習(xí)進(jìn)度，學(xué)生作業(yè)和測(cè)試分?jǐn)?shù)等信息，并且及時(shí)通過(guò)面談或電話回訪，和家長(zhǎng)溝通孩子學(xué)習(xí)情況，幫助孩子科學(xué)的學(xué)習(xí)，健康習(xí)慣的養(yǎng)成。