在教師資格證考試中，無論你考哪個等級的教師資格證，都必考50分值的作文，因為科目一綜合素質(zhì)是必考的，而綜合素質(zhì)里面最后一題就是寫作題，50的分值，會直接影響的你科目一過不過的問題，所以一定要多看多背范文。

教師資格證綜合素質(zhì)作文范文

范文：職業(yè)道德

但丁曾經(jīng)說過：”道德可以彌補智慧的不足，而智慧卻無法彌補道德的不足?！睂τ谝晃唤處焷碚f，最重要的是要具備基本的職業(yè)道德素養(yǎng)。我們?nèi)绻軌蜃鲆幻處?，也必須遵守教師的職業(yè)道德，因為這是對真理的永恒追求，對責任的永不言棄。

關愛學生是教師職業(yè)道德的核心要求。教師的關愛在學生的性格和人格發(fā)展中起著至關重要的作用。一個缺乏師愛的班集體是不和諧、不快樂的，學生在這種氛圍中學習、成長，勢必形成不健全的性格和個性品質(zhì)。教師的愛不僅可以營造一種民主、和諧、寬松的課堂氛圍，還有利于學生觀察力、記憶力、思維力、想象力、創(chuàng)造力的發(fā)展。因此，作為一名教師首先要熱愛自己的學生。

孔子說過：”其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”孔子把”以身作則”當做無聲之教。凡是教師要求學生做到的，自己首先應該做到;凡是要求學生不能做的，自己先堅決不做。教師是學生的表率，教師在學生的心目中，是知識的化身，是做人的榜樣。

教育家和文學家葉圣陶說過一句引人深思的話，他說：教師的全部工作就是為人師表。在課堂教學中，應當在知識的廣度和深度上多下工夫，不光要使學生會，更重要的是引導學生會學。在儀表上，應當服飾樸素、整潔、大方。

在待人接物上，應當熱情誠懇，嚴于律己，寬以待人。在工作態(tài)度和作風上，應當勤勤懇懇，認真負責，一絲不茍，開拓創(chuàng)新。在品格和情操上，應當言行一致，表里一致，是非分明，公正守法，開朗堅毅。

作為一名的教師，僅僅具備上述素養(yǎng)是遠遠不夠的。教育教學需要教師愛國守法、愛崗敬業(yè)、精通自己的專業(yè)知識，另外，還要具備廣博的文化知識和必備的教育科學知識。教師教書育人，需要自己有一桶水才可以給學生一滴水。教師不僅要教給學生認知、情感、能力、價值觀等等，還要在教育教學過程中運用自己已有的知識和經(jīng)驗處理各種各樣的偶發(fā)事件。

同時，也要具備終身學習的理念，以自身知識和能力的提高，來促進學生向著社會需要的方向發(fā)展。作為一名的教師，最重要的是要堅持以人為本的個性發(fā)展教育原則。依據(jù)加德納的多元智力理論，每個孩子的生理、心理發(fā)展是不一樣的，其智力特長也是不一樣的。

作為教育者，應依據(jù)每個孩子的個性差異，實施不同的教育，做到因材施教、循序漸進、因勢利導。職業(yè)道德是一名教師的靈魂，是教師必備的基本素養(yǎng)。

環(huán)保類教師資格證作文范文

提升環(huán)保自覺，崇尚綠色生活

微信朋友圈里，有人曬出廚房里一字排開的4只垃圾筒；辦公室里，同事們因為“小龍蝦殼算干垃圾還是濕垃圾”爭得面紅耳赤；家里面，小朋友把剛從學校學會的垃圾分類知識教給爺爺奶奶……將于2019年7月1日起施行的《上海市生活垃圾管理條例》，成了上海市民的環(huán)保動員令，也映照著市民對綠色風尚的追求。

今天，踐行綠色生活、實現(xiàn)垃圾減量、破解“垃圾圍城”的城市困局，已經(jīng)成為全社會的共識。一段時間以來，北京、上海、廣州、深圳等超大城市先后就生活垃圾管理建章立制，通過督促引導，強化全流程分類、嚴格執(zhí)法監(jiān)管，讓更多人行動起來。有專家稱，垃圾分類進入了“強制時代”。讓“垃圾分類，從我做起”由墻上的標語，變?yōu)榉芍碌娜鐣w行動，需要更加精細化的城市管理、市民的積極配合，同時也需要生活習慣、消費理念乃至相關行業(yè)商業(yè)模式的改變，從而形成全社會的環(huán)保合力。

綠色生活方式的塑造，需要在法律制度層面上推一把，把環(huán)保意識轉(zhuǎn)化為社會共識和集體行動。垃圾分類的剛性制度和市民的環(huán)保意識本來就是相輔相成的，不可能等到環(huán)保意識完全成熟之后，再讓相關措施落地。這次上海的《條例》公布后，很多市民拿出了復習考試的勁頭，鉆研起了各種垃圾分類的問題：用過的粽葉算干垃圾，還是濕垃圾？家里的寵物糞便算什么垃圾，要不要沖進馬桶里？這一現(xiàn)象說明：正是在制度的推動下，在垃圾分類的實踐過程中，相關理念才能成為人們的生活習慣、文明自覺，進而推動樹立綠色風尚的標桿。

環(huán)保意識，最終要落實到人們的生活細節(jié)中。不可否認，突破生活的“舒適區(qū)”，告別長期以來養(yǎng)成的習慣，對誰都不輕松，但向前跨出一步，才能望到更遠的風景。大家總是向往干凈整潔的環(huán)境、期待成熟的垃圾分類制度，輪到自己實施時，才更深體會到細節(jié)的重要。小區(qū)的垃圾房改為定時定點開放，生活的節(jié)奏要匹配上垃圾房的開放時間；買菜時，帶上帆布袋子，盡量不用塑料袋；出差時，帶上便攜式的洗漱用品……一些關乎環(huán)境保護的宏大命題，也與個人生活細節(jié)的改變有關。

對于一些商家來說，環(huán)保升級也是一次轉(zhuǎn)型升級的契機。比如，有的地方立法規(guī)定，酒店不得主動提供一次性日用品；餐飲外賣，不得主動提供一次性餐具。對此，一些手機訂餐平臺表示：將推出“推薦無需餐具”功能，用戶下單時，平臺將不再默認提供餐具。對消費者來說，細節(jié)的變化，促使自己選擇更綠色的生活方式，盡可能自備餐具，從源頭減少垃圾產(chǎn)生；對商家來說，因為法律作出了硬性規(guī)定，促動經(jīng)營主體在綠色包裝、產(chǎn)品質(zhì)量、價值賦能上下更大的功夫。減少的是一雙一次性筷子、一根塑料吸管，多的卻是商家與消費者之間關于綠色生活的默契。

領袖強調(diào)，培養(yǎng)垃圾分類的好習慣，全社會人人動手，一起來為改善生活環(huán)境作努力，一起來為綠色發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展作貢獻。垃圾分類看似小事，卻需要所有人的付出，也將改變幾代人的生活方式。干凈、整潔的環(huán)境背后，是城市的精細化管理和成熟的環(huán)保理念。只有人人行動起來，轉(zhuǎn)變生活習慣和消費方式，才能讓環(huán)保意識成為生活中那條細細的紅線，推動綠色生活方式更加深入人心。