根據(jù)國家現(xiàn)行的政策，大專學(xué)歷的人可以當(dāng)小學(xué)老師的，但是也僅僅只是可以。大專學(xué)歷只是最低門檻，其實要想成為一名合格的小學(xué)老師，競爭是相當(dāng)激烈的。在就業(yè)市場上，大專學(xué)歷的畢業(yè)生相對于本科及以上的畢業(yè)生而言，就業(yè)競爭力相對較弱，就業(yè)難度較大。

專科學(xué)歷當(dāng)小學(xué)老師難嗎

根據(jù)國家現(xiàn)行的政策，大專學(xué)歷的人可以當(dāng)小學(xué)老師的，但是也僅僅只是可以，因為要成為一名小學(xué)老師并不僅僅是最低門檻的大專學(xué)歷就真正的可以的。大專學(xué)歷只是最低門檻，其實要想成為一名合格的小學(xué)老師，競爭是相當(dāng)激烈的。

大專學(xué)歷是我國高等教育的重要組成部分，是培養(yǎng)各類專業(yè)技能人才的重要途徑之一。在教育領(lǐng)域中，大專學(xué)歷主要承擔(dān)著培養(yǎng)應(yīng)用型人才的任務(wù)，為各行各業(yè)輸送了大量的專業(yè)人才。

然而，相對于本科及以上的高等教育，大專學(xué)歷在教育領(lǐng)域中的地位較低。這主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

就業(yè)競爭力相對較弱：在就業(yè)市場上，大專學(xué)歷的畢業(yè)生相對于本科及以上的畢業(yè)生而言，就業(yè)競爭力相對較弱，就業(yè)難度較大。

晉升空間相對有限：在職業(yè)發(fā)展上，大專學(xué)歷的從業(yè)人員相對于本科及以上的從業(yè)人員而言，晉升空間相對有限，往往難以獲得更高的職位和更好的待遇。

社會認可度相對較低：在社會認可度方面，大專學(xué)歷的社會認可度相對較低，往往被認為是一種較低層次的學(xué)歷。

怎么才能當(dāng)小學(xué)老師

（1）教師資格證書

當(dāng)小學(xué)教師，務(wù)必先獲得對應(yīng)的教師資格證書。教師資格證書是教育行業(yè)從事教師的許可證書。在中國，必須要在社會上參與認證考試等多方面考題后才可以申請教師資格證書。

教師資格證書考題并不難。復(fù)習(xí)備考時間充裕的話，一次通過的負擔(dān)就很小。如果你是師范類大學(xué)生，要是你的高中有免考資質(zhì)，你也許不用參與考試就能取得教師資格證書。

（2）教師資格普通話水平

取得小學(xué)教師資格證或是初中教師資格證書后，便是教師資格普通話水平了。當(dāng)小學(xué)老師普通話水平要到達二乙，當(dāng)小學(xué)語文老師的話，普通話等級要求是二級甲等。

（3）小學(xué)老師必要條件是優(yōu)良的思想品德

遵循憲法和法律法規(guī)，衷愛教育事業(yè)，具備優(yōu)良的思想品質(zhì)。符合申請評定教師資格的體能測試標(biāo)準(zhǔn)。申請人擁有報名考試地戶口或是報名考試地暫住證。符合《教師法》要求的文化程度要求。