面對(duì)高三這一關(guān)鍵學(xué)年，每一位學(xué)子都承載著家庭的期望與自己的夢(mèng)想，奮力沖刺著高考這一人生的重要關(guān)卡。為了幫助高三學(xué)生更有效地備考，成都美博教育特別推出了高三全日制輔導(dǎo)集訓(xùn)班，旨在通過(guò)系統(tǒng)化、個(gè)性化的教學(xué)服務(wù)，助力學(xué)生實(shí)現(xiàn)高考成績(jī)的飛躍。

美博高三全日制輔導(dǎo)集訓(xùn)班

1、適合學(xué)生

高三學(xué)生：特別是那些希望在高三階段快速提高學(xué)習(xí)成績(jī)、沖刺高考的學(xué)生。

基礎(chǔ)薄弱學(xué)生：對(duì)于文化課基礎(chǔ)較為薄弱的學(xué)生來(lái)說(shuō)，集訓(xùn)班可以幫助他們夯實(shí)基礎(chǔ)，提高解題能力。

時(shí)間緊迫學(xué)生：對(duì)于時(shí)間緊迫、需要快速提高學(xué)習(xí)成績(jī)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，集訓(xùn)班是一個(gè)高效的選擇。

2、課程設(shè)置

全面覆蓋高中全科，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、理綜（物理、化學(xué)、生物）和文綜（歷史、地理、政治）等科目。

3、授課方式

面授課

4、班型設(shè)置

一對(duì)一輔導(dǎo)班；小班授課

5、上課時(shí)間

滾動(dòng)開(kāi)班，隨到隨學(xué)

課程特色

1.基礎(chǔ)知識(shí)，重點(diǎn)難點(diǎn)，考試易錯(cuò)點(diǎn)，梳理排查知識(shí)點(diǎn)漏洞。

2.務(wù)實(shí)基礎(chǔ)：學(xué)習(xí)對(duì)應(yīng)基礎(chǔ)內(nèi)容，掌握基礎(chǔ)學(xué)科邏輯。

3.專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練：針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練，補(bǔ)齊短板。

4.進(jìn)階拔高：開(kāi)展學(xué)科內(nèi)容深度知識(shí)挖掘和解題技巧的經(jīng)驗(yàn)累積。

5.方法培養(yǎng)：在掌握課程知識(shí)后，開(kāi)展學(xué)習(xí)法，拓展知識(shí)面。

6.自我驅(qū)動(dòng)：提升思辨技能和學(xué)習(xí)主管能動(dòng)性，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。

7.學(xué)習(xí)目標(biāo)：幫助孩子全方位提高；直擊薄弱環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)成績(jī)+方法+習(xí)慣+興趣綜合提高。

高三全日制如何提高成績(jī)

1.學(xué)習(xí)習(xí)慣差，自律性差，需要人督促的。因?yàn)槿罩葡鄬?duì)來(lái)說(shuō)，全職班主任每天都會(huì)盯檢查，確保當(dāng)天要求完成的都要落實(shí)執(zhí)行到位，日清反饋。

2.想學(xué)習(xí)、想沖本科、一本，但學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍不好的。因?yàn)楹玫纳促|(zhì)量，學(xué)習(xí)環(huán)境氛圍是有積極正向的帶動(dòng)作用，如果說(shuō)身邊都是很想學(xué)的孩子那時(shí)間久了，自己也會(huì)被感染帶動(dòng)的，這就是潛移默化。

3.學(xué)校教學(xué)節(jié)奏和自己基礎(chǔ)不匹配的。上課跟不上老師的節(jié)奏，聽(tīng)不太懂又不好意思問(wèn)的同學(xué)，因?yàn)樵诎嗬锷险n其實(shí)顧及了大部分同學(xué)，所以自己基礎(chǔ)弱就只能被拖著走，自己一天學(xué)下來(lái)還是比較吃力的，很多都不懂。機(jī)構(gòu)全日制會(huì)統(tǒng)一考試分班，分層教學(xué)，能匹配到基礎(chǔ)進(jìn)行教學(xué)。