高考逆襲的時(shí)間因個(gè)人情況而異，不同的天數(shù)都有可能實(shí)現(xiàn)逆襲。比如在60天內(nèi)逆襲是有希望的，對(duì)于基礎(chǔ)較好且努力的學(xué)生來(lái)說(shuō)，逆襲的可能性更大。在這60天里，要充分利用零散時(shí)間，每天比別人多學(xué)習(xí)1-3個(gè)小時(shí)，同時(shí)明確學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高對(duì)時(shí)間的掌控效率。還要培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)對(duì)知識(shí)的理解，多看書(shū)本，適當(dāng)練習(xí)。

不同天數(shù)逆襲的可能性

（一）60天逆襲的可能

高考60天逆襲是具有可行性的。

1.興趣是逆襲的關(guān)鍵因素之一。對(duì)學(xué)習(xí)保持濃厚的興趣，能讓學(xué)生在緊張的復(fù)習(xí)中感受到樂(lè)趣，從而更積極主動(dòng)地投入學(xué)習(xí)。對(duì)某一學(xué)科有特別的興趣，就會(huì)更愿意花時(shí)間去鉆研，深入理解知識(shí)點(diǎn)。

2.信心在逆襲過(guò)程中不可或缺。學(xué)生要相信自己在60天內(nèi)能夠?qū)崿F(xiàn)突破，只要足夠努力，就一定能提高成績(jī)。就像有的學(xué)生在最后60天里，每天給自己積極的心理暗示，不斷激勵(lì)自己前進(jìn)。再者，利用零散時(shí)間至關(guān)重要。如果把這些時(shí)間都利用起來(lái)，日積月累會(huì)有很長(zhǎng)的學(xué)習(xí)時(shí)間。在課間休息時(shí)背幾個(gè)單詞、在上下學(xué)路上聽(tīng)一些知識(shí)點(diǎn)的音頻等。

3.制定目標(biāo)能為逆襲指明方向?？梢灾贫ǘ唐诤烷L(zhǎng)期目標(biāo)，每天提高幾分、在一周內(nèi)掌握某個(gè)知識(shí)點(diǎn)等，讓學(xué)習(xí)更有針對(duì)性。

（二）100天逆襲的存在

高考100天逆襲在現(xiàn)實(shí)中有很多成功案例。董宇輝在距高考還有100天的時(shí)候，一模成績(jī)只有300分，最終高考成績(jī)提高到600分。他的成功源于對(duì)自己足夠狠，背書(shū)、背題、背卷子。在這100天里，調(diào)整心態(tài)非常重要。不能因?yàn)橐粫r(shí)的成績(jī)波動(dòng)而焦慮或驕傲，要保持平穩(wěn)的心態(tài)，勞逸結(jié)合，不給自己太大壓力。同時(shí)，可以采用多樣化的復(fù)習(xí)方法，交談復(fù)習(xí)法，與同學(xué)討論問(wèn)題，互相交流學(xué)習(xí)心得；討論復(fù)習(xí)法，針對(duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行深入討論，拓寬思維。及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天功課也很關(guān)鍵，避免知識(shí)遺忘。做好錯(cuò)題整理，分析錯(cuò)誤原因，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高解題能力。

（三）120天逆襲的機(jī)會(huì)

高考還剩120天逆襲是有機(jī)會(huì)的。真心實(shí)意地投入學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，要真正認(rèn)識(shí)到高考的重要性，全身心地投入到復(fù)習(xí)中。心無(wú)旁騖，摒棄一切與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，放棄手機(jī)、游戲等。目標(biāo)分段能讓復(fù)習(xí)更有規(guī)劃，將大目標(biāo)分解成小目標(biāo)，逐步實(shí)現(xiàn)。先確定每科要提高的分?jǐn)?shù)，再具體到每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。補(bǔ)齊短板是關(guān)鍵，分析自己的薄弱科目和知識(shí)點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)?？梢韵褚恍W(xué)生在寒假期間，利用書(shū)本重點(diǎn)補(bǔ)充自己的短板，語(yǔ)文的古詩(shī)詞、閱讀理解等，英語(yǔ)的單詞儲(chǔ)備等。突出優(yōu)勢(shì)也很重要，強(qiáng)化自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，讓優(yōu)勢(shì)更明顯，為總分貢獻(xiàn)更多。取得幫助也不可忽視，可以多與老師、同學(xué)交流，尋求學(xué)習(xí)方法和解題技巧的指導(dǎo)。老師經(jīng)驗(yàn)豐富，能為學(xué)生提供很多有效的建議；同學(xué)之間的交流也能互相啟發(fā)，共同進(jìn)步。

高考逆襲的關(guān)鍵要素

（一）掌握題型

高考題型相對(duì)固定，掌握不同科目的題型特點(diǎn)是逆襲的重要環(huán)節(jié)。以數(shù)學(xué)為例，三角函數(shù)題常出現(xiàn)在解答題的前兩道位置，考查三角恒等變換、三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)、解三角形等內(nèi)容，考生要熟悉這些題型的解題方法和技巧，注意歸一公式、誘導(dǎo)公式的正確性，避免因粗心而犯錯(cuò)。數(shù)列題重點(diǎn)考查等差數(shù)列、等比數(shù)列、遞推數(shù)列的綜合應(yīng)用，考生要掌握證明數(shù)列性質(zhì)的方法，以及數(shù)學(xué)歸納法、構(gòu)造函數(shù)法等解題技巧。立體幾何題可根據(jù)情況選擇傳統(tǒng)方法或空間向量法解答，注意證明線面位置關(guān)系時(shí)是否需要建系，以及向量所成角與所求角的余弦值關(guān)系等。概率問(wèn)題要搞清隨機(jī)試驗(yàn)包含的基本事件個(gè)數(shù)，明確概率模型，記準(zhǔn)均值、方差、標(biāo)準(zhǔn)差公式，注意計(jì)數(shù)方法和各種抽樣情況。圓錐曲線問(wèn)題需重視不同曲線之間的結(jié)合，掌握求軌跡方程的方法，注意直線的設(shè)法、判別式、韋達(dá)定理等。導(dǎo)數(shù)、極值、最值、不等式恒成立問(wèn)題要先求函數(shù)定義域，正確求出導(dǎo)數(shù)，注意分論討論思想，有構(gòu)造函數(shù)的意識(shí)，掌握恒成立問(wèn)題的解決方法。

（二）善于時(shí)間管理

時(shí)間管理對(duì)于高考逆襲至關(guān)重要?？忌梢詫W(xué)習(xí)碎片化時(shí)間管理，充分利用飯后到上課前、晚自習(xí)放學(xué)到休息時(shí)間等碎片化時(shí)間段。早飯前和早飯時(shí)間可以復(fù)習(xí)英語(yǔ)和語(yǔ)文，或者記憶化學(xué)、物理公式和概念。早自習(xí)或早讀提前20分鐘起床，對(duì)昨天的學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，對(duì)當(dāng)天學(xué)習(xí)進(jìn)行簡(jiǎn)單規(guī)劃。中午控制吃飯時(shí)間在40分鐘以內(nèi)，午休20分鐘，利用剩余時(shí)間做較弱科目的試題。晚飯時(shí)間和晚自習(xí)碎片化時(shí)間可以適當(dāng)放松，聽(tīng)校園廣播、寫(xiě)日記或看學(xué)習(xí)雜志，為晚自習(xí)做好準(zhǔn)備。高三生的晚自習(xí)要高效利用，先完成當(dāng)晚的計(jì)劃和目標(biāo)，避免上網(wǎng)、看電視等干擾，減少學(xué)習(xí)時(shí)的干擾，學(xué)習(xí)40分鐘左右休息一會(huì)，當(dāng)很困的時(shí)候可以站起來(lái)走走或用涼水洗臉等。

（三）會(huì)歸納總結(jié)

歸納總結(jié)是高考逆襲的有效方法。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要及時(shí)總結(jié)各科的知識(shí)點(diǎn)，建立知識(shí)框架。例語(yǔ)文可以分板塊總結(jié)，文言文、作文、古詩(shī)等板塊，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行專(zhuān)攻。數(shù)學(xué)要總結(jié)核心考點(diǎn)和各題型解題技巧，通過(guò)做真題攻克每一個(gè)題型，反思總結(jié)解題方法。英語(yǔ)要對(duì)詞匯、語(yǔ)法等基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行再次梳理，總結(jié)固定詞匯搭配、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)等知識(shí)性問(wèn)題。對(duì)于錯(cuò)題要及時(shí)整理在錯(cuò)題本上，分析錯(cuò)誤原因，以便在復(fù)習(xí)時(shí)進(jìn)行鞏固，避免在同一個(gè)地方再次犯錯(cuò)。

高考逆襲并非遙不可及，只要考生掌握題型特點(diǎn)，善于時(shí)間管理，學(xué)會(huì)歸納總結(jié)，堅(jiān)定信心，努力奮斗，就有可能在高考中實(shí)現(xiàn)逆襲，為自己的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。