藝考表演在藝術(shù)高考中占據(jù)著重要的地位。隨著演員行業(yè)的火爆，越來越多的學(xué)子被表演專業(yè)所吸引。對(duì)于那些懷揣演藝夢(mèng)想的考生來說，藝考表演無疑是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的重要途徑。它為考生提供了一個(gè)展示自我才華的平臺(tái)，讓他們有機(jī)會(huì)進(jìn)入專業(yè)的藝術(shù)院校深造，為未來的演藝事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

藝考表演考試內(nèi)容詳解

（一）形體

形體考試在藝考表演中占據(jù)重要地位?？脊偻ㄟ^考生展示的舞蹈、體操、武術(shù)等，全面考察其身體比例、靈活協(xié)調(diào)性及可塑性。

在基本形態(tài)考察中，考生需進(jìn)行正常的站立、下蹲、踢腿、下腰、跳躍等基本動(dòng)作。有數(shù)據(jù)顯示，在某場(chǎng)藝考中，超過80%的考生因基本形態(tài)不端正而被扣分。這一環(huán)節(jié)主要看考生的基本形態(tài)是否端正，有無生理缺陷，同時(shí)要求有基本的力度和輕度。

一般造型練習(xí)要求考生聽擊掌號(hào)令，每拍一掌做一個(gè)造型，且反應(yīng)要快，造型姿態(tài)不能重復(fù)也不能近似。這考察了考生的反應(yīng)能力和創(chuàng)造力。在模仿動(dòng)作練習(xí)中，考官做一些上肢、下肢、頭部、腰部的單項(xiàng)和組合動(dòng)作，考生需立即模仿，此環(huán)節(jié)考驗(yàn)考生的身體協(xié)調(diào)性和模仿能力。綜合練習(xí)則要求考生通過對(duì)不同音樂旋律、節(jié)奏的感受，展開想象，即興做動(dòng)作，考察考生的感受能力、想象能力、肢體的表現(xiàn)能力和形體的基本素質(zhì)。

（二）臺(tái)詞

臺(tái)詞考試要求普通話標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音位置正確。考生通常朗誦詩(shī)歌、散文、故事、寓言或者話劇、電影中的一段獨(dú)白。考官以此考察考生的聲音條件、語言規(guī)范程度以及對(duì)作品的理解和表現(xiàn)能力。

正音練習(xí)針對(duì)地方口音問題，如z、c、s和zh、ch、sh不分，或者l和n不分、字不正、腔不圓等情況，當(dāng)場(chǎng)給出一段相關(guān)練習(xí)，如一篇短文或者一段繞口令讓考生朗讀。據(jù)統(tǒng)計(jì)，約30%的南方考生在這一環(huán)節(jié)面臨較大挑戰(zhàn)。感覺練習(xí)中，有些考生由于地方方言習(xí)慣性讀錯(cuò)字，考官示范后，考生需立即改正，這對(duì)錯(cuò)誤習(xí)慣根深蒂固的考生是不小的考驗(yàn)。即興練習(xí)時(shí)，考官當(dāng)場(chǎng)給定詩(shī)歌、散文、故事、獨(dú)白等小片斷，考生稍做準(zhǔn)備后當(dāng)場(chǎng)朗誦，以此考察考生各方面的真實(shí)情況。強(qiáng)弱聲練習(xí)要求考生通過改變音量，模擬對(duì)不同人數(shù)講話，考察考生聲音的張力。

（三）聲樂

聲樂考試主要考察考生嗓音、音準(zhǔn)和節(jié)奏等情況。考生可以事先準(zhǔn)備一兩首歌曲演唱，讓考官對(duì)其嗓音條件有基本了解?？荚囍羞€有模仿節(jié)奏練習(xí)、音階、和聲的練習(xí)。在一些藝考中，考官會(huì)給出一段節(jié)奏讓考生模仿，以此考察考生的節(jié)奏感和音樂感知能力。

（四）表演

表演考試是對(duì)考生內(nèi)外在素質(zhì)的綜合考察。它涵蓋了想象力、理解力、表現(xiàn)力等多個(gè)方面。

道具命題練習(xí)如手提包、一本書、電話、一只鋼筆等，考驗(yàn)考生的創(chuàng)造力和對(duì)道具的運(yùn)用能力。單人小品練習(xí)如半夜迷路、案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)、丟失東西、緊急逃生等，展示考生在獨(dú)立情境下的表演能力。雙人小品練習(xí)如狹路相逢、甜蜜約會(huì)、雨夜相見等，考察考生與他人的配合和互動(dòng)能力。多人小品練習(xí)如看榜、過河、迎親、聚會(huì)等，更注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作和整體表現(xiàn)力。地點(diǎn)命題小品如火車站、公園里、醫(yī)院門口、報(bào)攤前、電話亭旁邊等，要求考生根據(jù)特定地點(diǎn)進(jìn)行情景創(chuàng)作。感覺練習(xí)如疼痛、恐懼、驚喜、寒冷、饑餓等，考驗(yàn)考生對(duì)不同情感的表達(dá)能力。一句話練習(xí)如“我想你”、“我錯(cuò)了”、“對(duì)不起”、“是你”等，考察考生用簡(jiǎn)單語句傳達(dá)豐富情感的能力。表演最能考查考生的綜合能力，考生需在平日里注意觀察積累，多做練習(xí)，方能應(yīng)對(duì)自如。

藝考表演注意事項(xiàng)提醒

（一）一鳴驚人

藝考表演競(jìng)爭(zhēng)激烈，要想在眾多考生中脫穎而出，必須提前充分準(zhǔn)備。就像北京電影學(xué)院和中央戲劇學(xué)院表演專業(yè)的本科招生人數(shù)一般在30個(gè)左右，而報(bào)考人數(shù)眾多，這就要求考生在專業(yè)課上非常突出?？忌梢栽趫?bào)考之前參加系統(tǒng)培訓(xùn)，激發(fā)自己的潛能。有考生通過參加專業(yè)的表演藝考培訓(xùn)，在臺(tái)詞、形體、聲樂和表演等方面都有了顯著的提升，最終在考場(chǎng)上一鳴驚人。考生一定要在考場(chǎng)上充分展示自己的潛能與魅力，有出類拔萃的突出表現(xiàn)，達(dá)到一鳴驚人的效果。

（二）珍惜時(shí)間

每場(chǎng)考試對(duì)于考生來說也就5—10分鐘左右，時(shí)間非常寶貴。正如“臺(tái)上十分鐘臺(tái)下十年功”，表演專業(yè)的考試也是如此?？忌獮檫@個(gè)考試拼搏，做長(zhǎng)期而充分的準(zhǔn)備。北京電影學(xué)院表演學(xué)院院長(zhǎng)陳浥曾經(jīng)說過“考試同樣是創(chuàng)作，創(chuàng)作就需要有積累”?？忌湎н@短暫的時(shí)間，將自己平時(shí)積累的技能與技巧充分展示出來，展示最好的自己。可以提前規(guī)劃好每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間分配，確保在有限的時(shí)間內(nèi)給考官留下深刻的印象。

（三）個(gè)性鮮明

考官在招生時(shí)，會(huì)特別注意一些個(gè)性鮮明的考生。外表美是一方面，但演員的內(nèi)在氣質(zhì)和性格的塑造力是考官更看重的?？忌诒硌輹r(shí)一定要注意真實(shí)，注重個(gè)人魅力的展現(xiàn)。一些考生認(rèn)為自己很有幽默感，那么就要選擇可能喜劇性強(qiáng)些的東西來展示自己的才華；如果抒情方面很好，那就要選擇類似的材料。每個(gè)考生都有自己獨(dú)特的個(gè)性和魅力，要在考場(chǎng)上充分展示出來。據(jù)統(tǒng)計(jì)，有個(gè)性鮮明特點(diǎn)的考生更容易獲得考官的青睞，錄取率相對(duì)較高。

（四）生活引領(lǐng)

表演藝考時(shí)考生要學(xué)會(huì)運(yùn)用自己的“生活體驗(yàn)”把自己的生活經(jīng)歷、生活觀察、生活積累、生命狀態(tài)與情感融入考場(chǎng)的表演。影視、話劇的表演最大的技巧就是對(duì)生命感受的技巧、對(duì)生命表達(dá)的技巧。近幾年表演考試中面對(duì)的都是即興考題，考官出的題目各種各樣，但都離不開生活?？忌灰卫伟凑丈畹倪壿嬋ケ硌?，從源頭上明白應(yīng)該怎么做，就不會(huì)出錯(cuò)。建議考生在構(gòu)思小品與表演小品時(shí)盡量選擇離自己生活近的，自己熟悉了解的內(nèi)容，這樣容易表演得真實(shí)、細(xì)膩，也會(huì)出現(xiàn)一些細(xì)節(jié)?？忌?yàn)槟挲g的限制必然會(huì)缺乏生活閱歷，考場(chǎng)上的考官都具有慧眼，能夠分辨出表演的真假?？忌挥邪颜鎸?shí)的生命能量、潛能融入到表演中，考試魅力藝術(shù)的魅力與個(gè)性才能體現(xiàn)出來。