高考語(yǔ)文單項(xiàng)選擇題通常占30分，占總分的20%。在語(yǔ)文試卷中，選擇題的分值比重不可小覷，其得分情況直接影響整體成績(jī)走向。在一些考試中，選擇題每一個(gè)選項(xiàng)為3分，選對(duì)得3分，選錯(cuò)則失3分，對(duì)錯(cuò)幾道題可能就會(huì)造成接近10分的差距。

高考語(yǔ)文選擇題提分方法與技巧

（一）各類題型答題技巧

1字音辨析：高考語(yǔ)文字音辨析題中，常見多音字標(biāo)“次讀音”正確的可能性大，標(biāo)“常讀音”正確的可能性小。形聲字標(biāo)“不同聲旁讀音”的正確可能性大，標(biāo)“同聲旁讀音”的正確可能性小。常見字標(biāo)音正確的可能性小，生僻字一般不會(huì)標(biāo)錯(cuò)音?！翱ā弊鲆糇g語(yǔ)素時(shí)讀kǎ，如卡車、卡賓槍；取和“不暢通”有關(guān)義項(xiàng)時(shí)，讀qiǎ，如關(guān)卡、發(fā)卡、卡殼。審清題干后，用排除法是較好的方法。

要注意口語(yǔ)與書面語(yǔ)的讀音區(qū)別，如“哈”，書面語(yǔ)中讀hā，在方言或口語(yǔ)中讀h?；騢à；“露”，書面語(yǔ)中讀lù，口語(yǔ)中常讀lòu。還需注意一般詞語(yǔ)與專用詞語(yǔ)的讀音區(qū)別，如街談巷xiàng議、巷hàng道。

2.字形辨析：對(duì)于字形辨析題，可以從形旁入手，如“弩”和“駑”，“肓”與“盲”。從詞義入手也很關(guān)鍵，如“迫不及待”中的“及”是“等到”的意思，不是“急迫”的意思。還可以從詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)入手，如“文過飾非，幽愁暗恨”，并列式詞語(yǔ)，“文”和“飾”，“幽”與“暗”互訓(xùn)。再如窮形盡相、和顏悅色等。

從詞語(yǔ)的出處入手也能幫助判斷，如察言觀色、墨守成規(guī)等。常見的錯(cuò)誤有因形近而錯(cuò)，如將“病入膏肓”寫成“病入膏盲”；因音同或音近而錯(cuò)，如“一籌莫展”寫成“一愁莫展”；受上一個(gè)字或下一個(gè)字的影響而錯(cuò)，如將“安排”寫成“按排”；因音近義通而錯(cuò)，如“弱不禁風(fēng)”寫成“弱不經(jīng)風(fēng)”；因音同音近而錯(cuò)，如“籍貫”寫成“藉貫”。

3.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用題常見錯(cuò)誤較多，非疑問句用問號(hào)，倒裝句中句號(hào)、嘆號(hào)前置；分句之間用頓號(hào)，聯(lián)合詞組不同層次的詞語(yǔ)之間用頓號(hào)，連詞前面用頓號(hào)，概數(shù)用頓號(hào)，集合詞語(yǔ)用頓號(hào)。

句中沒有逗號(hào)徑直用分號(hào)，句中已用句號(hào)再用分號(hào)；句中短暫停頓用冒號(hào)，同一句中用兩個(gè)冒號(hào)，引語(yǔ)中某某說，后用冒號(hào)，冒號(hào)后面揭示范圍不清；引證中句末點(diǎn)號(hào)誤置，直排引號(hào)用于橫排；不是書名用書名號(hào)；括號(hào)句內(nèi)、句外不分；破折號(hào)、省略號(hào)使用不當(dāng)?shù)取?/p>

4.詞語(yǔ)運(yùn)用：實(shí)詞辨析題對(duì)詞義的理解，有相同語(yǔ)素又有不相同語(yǔ)素的詞語(yǔ)，重點(diǎn)是分析理解不相同語(yǔ)素，可以通過組詞來理解，也可以找出反義詞來理解，還可以分析形聲字的形旁來理解。語(yǔ)素都不相同的詞語(yǔ)，重點(diǎn)從用法方面考慮。

對(duì)詞語(yǔ)的運(yùn)用，一定要在上下文中找到相應(yīng)的信息，重點(diǎn)是使用場(chǎng)合上的搭配。注意采用排除的方法，將最容易辨析的詞語(yǔ)先排除，逐漸減少選項(xiàng)。虛詞辨析題中，虛詞在語(yǔ)句中起著調(diào)節(jié)各種語(yǔ)言關(guān)系的作用。

主要憑語(yǔ)感，可以造一些結(jié)構(gòu)相似的句子來分析它的正誤，其次是理性分析。分析應(yīng)考慮這樣幾點(diǎn)：一是虛詞含義的分析，先分開解釋，后組合理解；二是找出配套的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，前后聯(lián)系來確定虛詞的含義；三是在單句中的虛詞，要分析前后詞語(yǔ)的聯(lián)系和所作的句子成分；四是在復(fù)句中的虛詞，要注意前后虛詞的關(guān)聯(lián)，如果配套的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)在句中只出現(xiàn)一個(gè)，應(yīng)該將它補(bǔ)全分析；五是要將關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)與句子內(nèi)容結(jié)合起來分析，在關(guān)系上保持一致。

（二）解題方法綜合運(yùn)用

1.語(yǔ)感法：語(yǔ)感指人對(duì)語(yǔ)言文字的靈敏感覺，語(yǔ)感敏銳的考生可在瞬間做出判斷，快速答題選擇，甚至可推測(cè)對(duì)方想說而沒有說出來的話。這一解題方法適應(yīng)范圍很廣，除判斷病句外，還可以用于語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)勢(shì)、語(yǔ)序、停頓、節(jié)奏、韻律、句式、語(yǔ)體、意蘊(yùn)、色彩、分寸、風(fēng)格等題目上。

2.語(yǔ)境法：語(yǔ)境是指具體的語(yǔ)言環(huán)境。在解釋段落中詞語(yǔ)，理解或翻譯段落中句子時(shí)，都應(yīng)根據(jù)段落甚至篇章的具體語(yǔ)言環(huán)境來考慮和判斷。如果脫離具體上下文去答題，斷章取義，將不著邊際。

3.排除法：如果每個(gè)選項(xiàng)都有多個(gè)內(nèi)容需要辨析，在分析過程中如發(fā)現(xiàn)了這個(gè)項(xiàng)中有錯(cuò)便可立即將整項(xiàng)排除，免得逐一分析浪費(fèi)時(shí)間。

4.代入法：就是把選項(xiàng)分別代入題干相應(yīng)的地方，進(jìn)行分析比較。像填充題、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、關(guān)聯(lián)詞、一詞多解、文學(xué)常識(shí)配伍等類型的選擇題都可用此法。在實(shí)際做題時(shí)，很少單一地運(yùn)用一種方法，往往是“語(yǔ)感法”“語(yǔ)境法”“排除法”“代入法”等多種方法的綜合運(yùn)用。

高考語(yǔ)文選擇題實(shí)戰(zhàn)演練與注意事項(xiàng)

（一）詩(shī)歌選擇題示例分析

在高考語(yǔ)文中，古代詩(shī)歌鑒賞選擇題是考生容易失分的題型之一。2021年全國(guó)乙卷針對(duì)“聽君飛去飽時(shí)來，看頭上風(fēng)吹一縷”兩句，選項(xiàng)考查對(duì)“聽”字的理解，認(rèn)為是聽覺描寫，而實(shí)際上，詞中“聽”是任憑的意思，沒有聽覺描寫，這就是選項(xiàng)設(shè)誤中的煉字煉句設(shè)誤。又如2020年全國(guó)Ⅰ卷對(duì)陸龜蒙的《奉和襲美抱疾杜門見寄次韻》一詩(shī)的鑒賞，選項(xiàng)中“閉門謝客，與外界不通音訊”說法錯(cuò)誤，題目中“見寄”的意思是“寄給我”，這說明皮日休與作者有詩(shī)文往來，并非“與外界不通音訊”，這屬于詞句理解設(shè)誤。

從依據(jù)和結(jié)論處找陷阱，我們可以看到命題人常常故意曲解某個(gè)詞語(yǔ)或詩(shī)句的意思，如望文生義、以今律古等。在內(nèi)容情境設(shè)誤方面，命題人會(huì)故意將詩(shī)歌創(chuàng)設(shè)的意境隨意引申，如對(duì)人物形象、思想品格任意拔高。在煉字煉句、情感基調(diào)、技巧手法等方面也容易設(shè)置陷阱。

我們以一首具體的詩(shī)歌為例來分析正確答題思路。王維的《千塔主人》，首聯(lián)交代時(shí)間和緣由，“征帆”點(diǎn)出了作者拜訪千塔主人是在出征的途中，A項(xiàng)對(duì)首聯(lián)的理解正確。頷聯(lián)寫詩(shī)人在旅舍見到的此時(shí)此地的特有景致，對(duì)仗十分工整，B項(xiàng)說法無誤。頸聯(lián)上半句，作者用一“散”字，寫出了村落中雞犬無拘無束的覓食情景，C項(xiàng)符合詩(shī)歌內(nèi)容。而D項(xiàng)說頸聯(lián)寫景由近到遠(yuǎn)，勾畫的田園風(fēng)景和陶淵明筆下的田園美景有相似之處，通過對(duì)詩(shī)歌的分析，我們可以看出頸聯(lián)確實(shí)是由近到遠(yuǎn)寫景，且描繪的田園風(fēng)光與陶淵明筆下的有相似之處。

（二）時(shí)間把控與復(fù)查慎重

在高考語(yǔ)文答題中，時(shí)間把控至關(guān)重要。對(duì)于詩(shī)歌選擇題，每個(gè)小題應(yīng)在合理的時(shí)間內(nèi)完成。一般來說，詩(shī)歌選擇題的答題時(shí)間不宜過長(zhǎng)，以免影響其他題目的作答?？忌梢愿鶕?jù)自己的答題節(jié)奏和整體時(shí)間安排，為詩(shī)歌選擇題分配適當(dāng)?shù)臅r(shí)間。

復(fù)查和改錯(cuò)須有足夠理由。在復(fù)查詩(shī)歌選擇題時(shí)，不能隨意更改答案。如果沒有充分的依據(jù)，不要輕易改動(dòng)。要檢查選項(xiàng)與詩(shī)歌內(nèi)容是否相符，是否存在曲解文意、以今律古等問題。其次，要關(guān)注選項(xiàng)中的敏感點(diǎn)，如煉字煉句、情感基調(diào)、技巧手法等，看是否有依據(jù)。如果發(fā)現(xiàn)自己的答案存在錯(cuò)誤，必須有足夠的理由才能進(jìn)行更改。在檢查過程中發(fā)現(xiàn)自己對(duì)某個(gè)詞語(yǔ)的理解有誤，或者對(duì)詩(shī)歌的意境分析不準(zhǔn)確，這時(shí)可以考慮更改答案。但如果只是因?yàn)椴淮_定而隨意更改答案，很可能會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)誤。