端正學(xué)習(xí)態(tài)度是提高生物成績(jī)的第一步，認(rèn)識(shí)到生物并非簡(jiǎn)單背背就行，要養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。要明確生物學(xué)習(xí)的重要性。生物學(xué)在現(xiàn)代科學(xué)體系中占有重要地位，對(duì)于解決當(dāng)代人類(lèi)面臨的人口、資源、環(huán)境與發(fā)展等問(wèn)題具有重要意義。

掌握高三生物基礎(chǔ)知識(shí)

（一）以課本為核心

課本是高考出題的根本，高考生物試題中有很多分?jǐn)?shù)設(shè)置在課本原話等基礎(chǔ)知識(shí)上，考查方式也相對(duì)直接。因此，我們要高度重視課本，理解并背誦課本知識(shí)點(diǎn)。

在復(fù)習(xí)過(guò)程中，要像做尋寶游戲一樣探尋課本上的細(xì)微知識(shí)點(diǎn)，全方位不留死角。對(duì)于課本中的黑體字內(nèi)容，必須一字不漏地背下來(lái)，這些是最基本的知識(shí)，在高考中極有可能要求原文填空。課本上的各種圖例、實(shí)驗(yàn)、小字部分的注釋也要格外留心，這些都是高考喜歡設(shè)置原文填空的地方。

只有先拿下基礎(chǔ)題的分?jǐn)?shù)，我們才能有底氣去攻克難題。在復(fù)習(xí)的不同階段，都要不斷回歸課本，溫故而知新。在高三復(fù)習(xí)的最后階段，要徹底消化課本每一章內(nèi)容最后的“本章提要”，搭建該章內(nèi)容的主體知識(shí)框架。

同時(shí)，要關(guān)注教材中結(jié)論性語(yǔ)言和黑體字內(nèi)容，理解其中的含義，牢記這些內(nèi)容，有助于在答題中語(yǔ)言更加規(guī)范，為取得好成績(jī)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（二）巧用學(xué)習(xí)方法

簡(jiǎn)化記憶法，將知識(shí)簡(jiǎn)化為有規(guī)律的幾個(gè)字幫助記憶。

DNA的分子結(jié)構(gòu)可簡(jiǎn)化為“五四三二一”，即五種基本元素、四種基本單位、每種基本單位有三種基本物質(zhì)、很多單位形成兩條脫氧核酸鏈、成為一種規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)。這種方法能夠幫助我們快速記憶復(fù)雜的知識(shí)，在腦海中形成清晰的知識(shí)框架。

通過(guò)分析教材，找出要點(diǎn)，將知識(shí)簡(jiǎn)化，不僅提高了記憶效率，還便于在考試中快速準(zhǔn)確地提取信息。

聯(lián)想記憶法，借助熟悉事物和想象促進(jìn)記憶。

在背誦知識(shí)點(diǎn)時(shí)，可以發(fā)散思維，利用自己熟悉的事物和想象來(lái)促進(jìn)記憶。記血漿的成分，可以和廚房里的食品聯(lián)系起來(lái)，記住水、蛋、糖、鹽就可以了（水即水，蛋是蛋白質(zhì)，糖指葡萄糖，鹽代表無(wú)機(jī)鹽）。

聯(lián)想記憶法能夠讓抽象的知識(shí)變得更加具體、生動(dòng)，使我們更容易記住和理解生物知識(shí)。通過(guò)巧妙地利用聯(lián)想，我們可以將生物知識(shí)與生活中的實(shí)際事物相結(jié)合，加深對(duì)知識(shí)的印象，提高學(xué)習(xí)效果。

高三生物重視實(shí)驗(yàn)與筆記

（一）重視實(shí)驗(yàn)

高考生物實(shí)驗(yàn)是必考點(diǎn)，要弄懂課本上每個(gè)實(shí)驗(yàn)，動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)并寫(xiě)報(bào)告。

生物實(shí)驗(yàn)在高考中占據(jù)著重要地位，它不僅考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，還考查學(xué)生的動(dòng)手能力和分析問(wèn)題的能力。對(duì)于高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，弄懂課本上的每個(gè)實(shí)驗(yàn)是提高生物成績(jī)的關(guān)鍵。

在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，我們要了解實(shí)驗(yàn)原理，即利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑將細(xì)胞染色，可以顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布，并且知道甲基綠和吡羅紅對(duì)DNA和RNA的親和力不同。

同時(shí)，要掌握實(shí)驗(yàn)流程，包括取口腔上皮細(xì)胞制片、水解、沖洗涂片、染色和觀察等步驟。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，要注意幾種液體的作用，如0.9%NaCl溶液保持口腔上皮的正常形態(tài)，8%的HCl改變細(xì)胞膜等的通透性，使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分開(kāi)，蒸餾水配置染液和沖洗載玻片等。

“觀察有絲分裂”實(shí)驗(yàn)也是高考的重點(diǎn)。我們要熟悉實(shí)驗(yàn)材料、步驟和原理。在洋蔥根尖的培養(yǎng)和裝片制作過(guò)程中，要掌握解離、漂洗、染色和制片的具體方法和目的。在觀察時(shí)，要能夠先在低倍鏡下找到根尖分生區(qū)細(xì)胞，再換高倍鏡觀察分裂中期、前、后、末期和間期的特點(diǎn)。其中，處于分裂間期的細(xì)胞數(shù)目最多。

對(duì)于條件允許的學(xué)校，學(xué)生應(yīng)盡量動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，親身體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)過(guò)程，這樣可以加深對(duì)實(shí)驗(yàn)的理解和記憶。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，要認(rèn)真撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，總結(jié)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的收獲和不足，為下次實(shí)驗(yàn)提供經(jīng)驗(yàn)。

（二）做好筆記

筆記有助于總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，用彩色筆標(biāo)記重點(diǎn)難點(diǎn)，便于復(fù)習(xí)。

做好筆記是提高生物成績(jī)的重要方法之一。生物學(xué)科知識(shí)點(diǎn)繁多，做好筆記可以幫助我們系統(tǒng)地總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，便于復(fù)習(xí)和記憶。

在做筆記時(shí)，可以用不同顏色的筆標(biāo)記重點(diǎn)和難點(diǎn)。用紅色筆標(biāo)記重要的概念和原理，用藍(lán)色筆標(biāo)記例題和解題方法，用綠色筆標(biāo)記容易混淆的知識(shí)點(diǎn)等。這樣在復(fù)習(xí)時(shí)，可以快速找到重點(diǎn)內(nèi)容，提高復(fù)習(xí)效率。

同時(shí)，筆記要做到條理清晰、內(nèi)容詳實(shí)?？梢园凑照鹿?jié)和知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分類(lèi)整理，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)下面可以列出相關(guān)的概念、原理、例題和解題方法等。對(duì)于一些難以理解的知識(shí)點(diǎn)，可以用圖表、流程圖等形式進(jìn)行解釋?zhuān)怪R(shí)更加直觀、易懂。

要定期復(fù)習(xí)筆記，不斷鞏固所學(xué)知識(shí)?？梢栽谡n后、周末和考試前等時(shí)間節(jié)點(diǎn)，拿出筆記進(jìn)行復(fù)習(xí)，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶。通過(guò)不斷地復(fù)習(xí)和總結(jié)，我們可以更好地掌握生物知識(shí)，提高生物成績(jī)。