回歸教材復(fù)習(xí)要依據(jù)高考地理考綱，了解高考重點(diǎn)、難點(diǎn)，結(jié)合課本知識點(diǎn)梳理總結(jié)。地理學(xué)習(xí)不能忘“本”，不能忽略課本基礎(chǔ)知識。依據(jù)高考地理考綱，明確高考重點(diǎn)和難點(diǎn)，有助于我們在回歸教材時有針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。

高三地理基礎(chǔ)差巧用地圖破難關(guān)

地圖是提高地理成績的關(guān)鍵，很多地理基礎(chǔ)差的學(xué)生害怕地圖，但攻克地圖難關(guān)能培養(yǎng)空間概念。

對于地理基礎(chǔ)薄弱的高三學(xué)生來說，地圖往往是令人頭疼的存在。然而，地圖卻是提升地理成績的關(guān)鍵所在。很多同學(xué)一看到地圖就心生恐懼和厭惡，不自覺地想要逃避。但要知道，只有攻克地圖這個難關(guān)，才能逐步培養(yǎng)起空間概念，為提高地理成績奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

選擇圖像清晰內(nèi)容詳細(xì)的地圖冊，時常翻閱并描摹，加深記憶。

我們應(yīng)選擇一本圖像清晰、內(nèi)容詳細(xì)的地圖冊。這樣的地圖冊可以讓我們更清晰地看到各個地區(qū)的地理特征，有助于我們更好地理解地理知識。在學(xué)習(xí)過程中，要時常翻閱地圖冊，熟悉不同地區(qū)的地理位置、地形地貌、氣候等特征。

同時，可以用半透明描摹紙描摹地圖，通過這種方式加深對地圖的記憶。我們可以描摹中國和世界地圖、地形圖等，將各區(qū)的各種地圖牢記于心。這樣不僅可以在很大程度上提高我們做題的速度與效率，還能為我們的地理學(xué)習(xí)提供有力的支持。

高三地理基礎(chǔ)差多法并用促提升

重視選擇題，確保會做的不丟分，不會做的爭取蒙對，做選擇題可采用排除法。

在高三地理復(fù)習(xí)中，選擇題的分值占比較大，因此要給予足夠的重視。對于會做的選擇題，要仔細(xì)審題，確保答案的準(zhǔn)確性，避免因粗心而丟分。對于不會做的選擇題，可以采用排除法，先排除明顯錯誤的選項(xiàng)，縮小選擇范圍，然后再根據(jù)題目中的關(guān)鍵詞和所學(xué)知識進(jìn)行分析，爭取蒙對答案。

多思考找出知識點(diǎn)背后原理和聯(lián)系，多動手做練習(xí)、畫圖，避免死記硬背。

地理學(xué)習(xí)不能僅僅依靠死記硬背，而要多思考知識點(diǎn)背后的原理和聯(lián)系。通過對地理現(xiàn)象的分析，理解其形成的原因和過程，從而更好地掌握地理知識。同時，要多動手做練習(xí)，通過做題鞏固所學(xué)知識，提高解題能力。畫圖也是一種有效的學(xué)習(xí)方法，許多地理知識點(diǎn)可以通過圖像呈現(xiàn)，如地形剖面圖、氣候分布圖等。通過畫圖，可以加深對地理知識的理解和記憶。

以章為單位或地理要素為專題進(jìn)行知識整理歸納，形成自己的知識網(wǎng)絡(luò)。

高三地理復(fù)習(xí)時間緊張，不能簡單地重復(fù)學(xué)習(xí)過的內(nèi)容?？梢砸哉聻閱挝换虻乩硪貫閷ｎ}，對地理知識進(jìn)行整理歸納。以氣候要素為專題，將不同氣候類型的分布、特征、成因等進(jìn)行整理，形成一個完整的知識體系。

這樣不僅有助于記憶，還能在解題時快速提取所需知識，提高答題效率。同時，要將所學(xué)知識與實(shí)際生活相結(jié)合，運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題，進(jìn)一步加深對知識的理解和掌握。