歷史類505分左右能報的大學有安陽工學院、泉州師范學院、黑龍江工程學院、廣西科技師范學院、右江民族醫(yī)學院、安順學院、滇西應用技術大學、江漢大學、江南大學、四川美術學院、西北大學、北京工商大學等。

歷史505分能上的熱門院校及專業(yè)推薦

陜西警官職業(yè)學院治安管理專業(yè)。

專業(yè)特色：本專業(yè)始建于2003年，2015年恢復招生，是陜西省面向基層公安機關治安管理工作崗位培養(yǎng)應用型警務技能人才的公安類專業(yè)，也是學院重點建設專業(yè)。以基層治安管理實戰(zhàn)任務為導向，堅持“教、學、練、戰(zhàn)一體化”教學，通過緊貼實戰(zhàn)、戰(zhàn)訓交融的人才培養(yǎng)方式，實現專業(yè)人才培養(yǎng)與用人單位實際需求無縫對接。畢業(yè)生可參加國家及陜西省公務員招錄、公安人民警察招錄考試和政法干警招錄體制改革等。

西南財經大學行政管理專業(yè)。

培養(yǎng)目標：聚焦新財經，構建公共管理復合型拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)新體系和新模式，注重促進人才培養(yǎng)同新技術、新產業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式交叉融合，致力于培養(yǎng)基礎寬厚、業(yè)務精湛、素質全面、富有創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力、具有遠大抱負和人生理想、知識結構復合型的公共管理拔尖創(chuàng)新人才。

專業(yè)特色：國家級一流本科專業(yè)建設點。主干課程《公共政策分析》被評為國家級一流課程，《公共行政學》和《地方政府管理與案例分析》等10門課程被認可。

河源職業(yè)技術學院電氣自動化技術專業(yè)。

培養(yǎng)目標及就業(yè)方向：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有設備電氣控制系統(tǒng)設計、安裝、調試、維護維修能力，對設備電氣控制系統(tǒng)自動化改造能力，自動化生產線系統(tǒng)組裝調試、維護維修能力的高素質技能型人才。畢業(yè)后可從事設備電氣控制系統(tǒng)維護、維修及技術改造，自動化生產線組裝、調試、維護與維修等崗位工作。

暨南大學市場營銷專業(yè)。

專業(yè)介紹：立足暨南大學百年僑校特色，培養(yǎng)學生踐行社會主義核心價值觀，具備人文精神、科學素養(yǎng)和誠信品質；具備中華文化深厚底蘊與國際化視野，具有良好商務素質、團隊精神和創(chuàng)新能力；掌握現代經濟管理學科理論和市場營銷理論方法；具備良好數據思維和數據素養(yǎng)；具備綜合運用相關知識發(fā)現、分析和解決商業(yè)問題的能力，能夠在企事業(yè)單位、行政部門等從事商業(yè)大數據分析、大數據營銷等工作。

中國礦業(yè)大學（北京）計算機科學與技術專業(yè)。

培養(yǎng)目標：適應建設創(chuàng)新型國家發(fā)展戰(zhàn)略需要，培養(yǎng)基礎知識扎實，專業(yè)面向寬厚，科學精神和人文素養(yǎng)協(xié)調發(fā)展，實踐能力和創(chuàng)新精神突出，具有國際視野，掌握計算機系統(tǒng)結構、計算機軟件與理論和計算機應用技術等方面的基本理論和系統(tǒng)專門知識，具有分析、研究和解決復雜計算機工程問題的能力，能夠在計算機科學與技術相關領域從事科學研究、設計開發(fā)、應用和管理的高級工程技術研究型人才。

歷史505分考生志愿填報技巧

個人志向突出，兼顧現實環(huán)境。

在選擇志愿時，考生要依據自身特點、興趣和志向，明確職業(yè)發(fā)展方向，以此來挑選學校和專業(yè)類別。同時，不能局限于自身想法，要放眼現實，避免脫離實際情況。若對文學有濃厚興趣的考生，可以考慮報考師范類院校的漢語言文學專業(yè)，既滿足了個人興趣愛好，又能結合現實中教師職業(yè)的穩(wěn)定性和社會需求。

綜合估測分數，準確定位。

“準確定位”對于考生填報志愿至關重要。無論是考前估分還是考后估分的考生，都需要找準自己在全省考生中的位置，根據實際位次更精準地選擇報考院校?？忌梢酝ㄟ^查看歷年各院校在本省的錄取位次，對比自己的位次，來確定自己能夠報考的院校范圍。

把握順序，記住參考口訣。

家長和考生要記住“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保、墊一墊”的口訣。把握好沖、穩(wěn)、保、墊之間的梯度關系，能夠有效避免“高分低就”的情況發(fā)生，同時也能確保在未達到較好院校投檔分時，仍有相應院?？勺x，不至于落到低批次院?；蚵浒?。

具體而言，考生可以將自己有希望“跳一跳”夠得著的理想學校作為志愿A，如一些歷年錄取分數線略高于自己分數的院校；將符合自己成績水平的“對口”學校作為志愿B，這類院校的錄取分數線與自己的分數較為接近；志愿C填一所“保守”學校，通常是錄取分數線稍低于自己分數的院校；志愿D則填“墊底”學校，作為最后的保障。