每個人高中的時候都曾有過放棄或是迷茫，擔心別人背后的議論，如果你也和我一樣，不妨靜下心來聽聽我的故事。

畢業(yè)第一年，我辭掉了父母安排的工作，自己去了北京打拼，周圍很多人在我背后議論，都說我堅持不了兩年就會回來，我都不曾在意。

不是我心大，而是在高中時經歷了太多的故事。

高中的時候，我也會被很多小事困擾，我也擔心別人在背后議論我。所以我一直想努力成為老師心中的好學生，同學眼中的學霸，但盲目的努力換來的卻是成績的不斷下滑，我承認自己是一個自卑的人，總是認可別人給我貼的標簽，我的座位被調到了最后一排，老師上課很少提問我，父母認為我不是一塊學習的料，甚至我自己都認可了這些。

當你開始否定自己的時候，你的學習動力也會開始消極，被動的學習換來的只不過是更大的失望。我給了自己一周的考慮時間，想學就繼續(xù)拼盡全力，不想學也沒必要再去浪費時間。

那段時間我開始看各種勵志的文章，希望能出現(xiàn)一個人罵醒我。后來我在一本書中看到一句話：你弱，別人定義你;你強，你才能決定你是誰。

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想想每年過年那些所謂的叔叔阿姨在炫耀自己孩子時，父母只能默默的低下頭。明明同樣坐在教室里，你卻像透明人一樣，也許這套題你也會，可老師卻從來不提問你，在軟弱的人都有自己的自尊。你不能改變別人的想法，只能改變你自己。給那些瞧不起你的人一記響亮的耳光。

我用一周的時間告訴自己到底要不要堅持，又用一天的時間來審視自己，不停得向曾經逆襲成功的人尋找方法，終于發(fā)現(xiàn)了自己的問題。

之前總是和學霸看齊，專攻難題，卻忘了自己基礎弱的問題，一個地基都不穩(wěn)的大樓怎么可能經受住風雨?

之后的時間我開始打牢基礎，找出自己的薄弱科目，沒日沒夜的學習終于收獲了成功，最后我考進了中國人民大學。

現(xiàn)在高中的同學只記得我考上了某某大學，沒有人再會提起當時我高考填志愿時他們的嘲笑，也沒有人記得那次在課堂上我被老師批評得有多尷尬。我用高中三年的時間，讓那些質疑我的人閉上了嘴。

所以當再次面對他們的不屑，我并未反駁，也不曾在意。因為我知道，你弱，別人定義你;你強，你才能決定你是誰。這次，我要像高中一樣，給那些瞧不起我的人一記響亮的耳光。

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