高三?？?07分一般高考能考450以上，雖說(shuō)模考成績(jī)不能完全等同于高考成績(jī)，但可以通過(guò)一定的方法來(lái)大致預(yù)估高考水平。常見(jiàn)的一種方式是將二模、三模成績(jī)相加然后除以2，以此得到一個(gè)基礎(chǔ)的參考分?jǐn)?shù)。

影響407分考生高考成績(jī)的因素

（一）個(gè)人努力的影響

對(duì)于目前模考成績(jī)?cè)?07分的考生來(lái)說(shuō)，個(gè)人努力在接下來(lái)這段臨近高考的關(guān)鍵時(shí)期起著至關(guān)重要的作用。只要全力以赴去學(xué)習(xí)，高考成績(jī)是很有希望得到提升的。

課堂效率是關(guān)鍵所在。課堂是獲取知識(shí)的主陣地，每一節(jié)課老師所講解的內(nèi)容都是經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備，涵蓋了重點(diǎn)、難點(diǎn)以及各類(lèi)考點(diǎn)。對(duì)于407分的同學(xué)而言，更要打起十二分精神，緊跟老師的思路，積極參與課堂互動(dòng)，做好筆記，不懂就問(wèn)，確保把課堂上的知識(shí)點(diǎn)都理解透徹，這樣才能打牢基礎(chǔ)，為后續(xù)的復(fù)習(xí)和提升成績(jī)做好鋪墊。

要善于抓住重點(diǎn)去復(fù)習(xí)。高中三年的知識(shí)點(diǎn)繁多，如果眉毛胡子一把抓，不僅浪費(fèi)時(shí)間，效果也不好。這就需要根據(jù)考試大綱以及老師的指導(dǎo)，梳理出各個(gè)學(xué)科的重點(diǎn)內(nèi)容，集中精力去攻克。數(shù)學(xué)學(xué)科，函數(shù)、數(shù)列、立體幾何等重點(diǎn)板塊的分值占比大，就可以多花時(shí)間去做專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)，總結(jié)解題方法和技巧，做到舉一反三。同時(shí)，對(duì)于自己薄弱學(xué)科的重點(diǎn)部分，更要著重關(guān)注，補(bǔ)齊短板，讓成績(jī)實(shí)現(xiàn)整體提升。

把目標(biāo)階段化也非常重要?？梢詫⒏呖记笆Ｓ嗟臅r(shí)間劃分成幾個(gè)階段，為每個(gè)階段制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)。第一個(gè)階段重點(diǎn)進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的查漏補(bǔ)缺，第二個(gè)階段進(jìn)行專(zhuān)題強(qiáng)化訓(xùn)練，第三個(gè)階段進(jìn)行模擬考試實(shí)戰(zhàn)演練以及心態(tài)調(diào)整等。

以每次模擬考為節(jié)點(diǎn)，檢驗(yàn)自己是否達(dá)到階段目標(biāo)，然后根據(jù)情況及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略。就像很多逆襲的同學(xué)一樣，他們把提升的總分?jǐn)?shù)細(xì)化到各個(gè)學(xué)科、各個(gè)階段，一步一個(gè)腳印，最終實(shí)現(xiàn)了高考成績(jī)的大幅跨越。

只要407分的考生肯付出足夠的努力，把握好學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)，堅(jiān)持不懈，就完全有可能在高考中取得理想的成績(jī)，為自己的高中生涯交上一份滿(mǎn)意的答卷。

407分考生的提分策略

（一）查漏補(bǔ)缺完善知識(shí)體系

對(duì)于?？汲煽?jī)?cè)?07分的考生來(lái)說(shuō)，基礎(chǔ)薄弱之處可能相對(duì)較多，所以查漏補(bǔ)缺完善知識(shí)體系是提分的重要一環(huán)。要把之前做過(guò)的各類(lèi)試卷都找出來(lái)，仔細(xì)分析其中不會(huì)做或者做錯(cuò)的題目，這些題目所對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)往往就是你的薄弱環(huán)節(jié)。有的同學(xué)在數(shù)學(xué)的數(shù)列部分老是出錯(cuò)，那就說(shuō)明數(shù)列這個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握得不夠牢固。

找到薄弱知識(shí)點(diǎn)后，接下來(lái)就要結(jié)合教材與筆記本進(jìn)行有針對(duì)性的彌補(bǔ)。深入分析每個(gè)薄弱知識(shí)點(diǎn)，把教材上相關(guān)的概念、定理等內(nèi)容理解透徹，再查看筆記本上記錄的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及老師講解時(shí)補(bǔ)充的要點(diǎn)，將它們梳理清晰，構(gòu)建起知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，讓知識(shí)體系化。

在復(fù)習(xí)物理的電磁感應(yīng)部分時(shí)，可以把相關(guān)的概念、公式、規(guī)律等整理出來(lái)，分析它們之間的內(nèi)在聯(lián)系，然后通過(guò)做一些典型例題去加深理解，消除理解上的誤區(qū)，并且不斷地進(jìn)行梳理，使知識(shí)體系更加完善，這樣才能為后續(xù)的做題以及應(yīng)對(duì)高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）選擇性做題

進(jìn)入高三沖刺階段，時(shí)間變得十分有限，這時(shí)候407分的考生不能盲目地大量刷題，而是要根據(jù)自身的能力水平來(lái)選擇合適的題目進(jìn)行練習(xí)。如果基礎(chǔ)比較薄弱，那就專(zhuān)攻基礎(chǔ)題，確?；A(chǔ)題的準(zhǔn)確率。就拿數(shù)學(xué)學(xué)科來(lái)說(shuō)，在做練習(xí)題時(shí)，要把重點(diǎn)放在像選擇題的前幾道、填空題以及解答題的前幾問(wèn)這些基礎(chǔ)題型上，因?yàn)樗鼈冎饕疾榈氖腔A(chǔ)知識(shí)和基本技能，只要反復(fù)練習(xí)，就能提高解題速度和準(zhǔn)確率。

要是基礎(chǔ)稍好一些的同學(xué)，則可以適當(dāng)挑戰(zhàn)一些拔高題，以此來(lái)鍛煉自己的思維能力，拓展解題思路。不過(guò)需要注意的是，不能一味地去追求難題，而忽略了對(duì)基礎(chǔ)題的鞏固，畢竟高考中基礎(chǔ)題所占的比重還是比較大的。而且在做題的過(guò)程中，一定要學(xué)會(huì)總結(jié)歸納，對(duì)于同一類(lèi)型的題目，要找出它們的解題規(guī)律和方法。在做英語(yǔ)的閱讀理解題時(shí)，總結(jié)不同題材文章的閱讀技巧、常見(jiàn)題型的答題思路等，這樣可以有效提高做題效率，讓復(fù)習(xí)更有成效。

（三）反思錯(cuò)題

反思錯(cuò)題對(duì)于407分考生提分起著關(guān)鍵作用。每當(dāng)做完題目發(fā)現(xiàn)做錯(cuò)了，千萬(wàn)不能拖延，要立刻進(jìn)行反思?？梢詫?duì)照參考答案，結(jié)合教材內(nèi)容，仔細(xì)分析做錯(cuò)的原因。要是因?yàn)榇中拇笠鈱?dǎo)致出錯(cuò)，那就得提醒自己在以后做題時(shí)更加細(xì)心，養(yǎng)成認(rèn)真審題、仔細(xì)計(jì)算等好習(xí)慣；如果是對(duì)知識(shí)點(diǎn)理解不深入，那就需要重新復(fù)習(xí)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，把概念、原理等弄明白。

把這些錯(cuò)題整理到專(zhuān)門(mén)的錯(cuò)題本上，記錄下做錯(cuò)的原因以及正確的解題思路和技巧。在化學(xué)學(xué)習(xí)中，若是因?yàn)槟硞€(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式?jīng)]掌握好而做錯(cuò)題目，就在錯(cuò)題本上詳細(xì)寫(xiě)下這個(gè)方程式，注明反應(yīng)條件、反應(yīng)特點(diǎn)等關(guān)鍵信息，并找一些類(lèi)似的題目進(jìn)行鞏固練習(xí)。平時(shí)要經(jīng)常翻看錯(cuò)題本，加深對(duì)這些錯(cuò)題的印象，避免在高考中再次犯同樣的錯(cuò)誤，讓錯(cuò)題成為自己提分的有力幫手。