華東政法大學(xué)美加國際本科好，華東政法大學(xué)美加本科名校升學(xué)計(jì)劃旨在為學(xué)生提供國際化課程學(xué)習(xí)平臺，教育培養(yǎng)國際化優(yōu)秀人才，在夯實(shí)英語水平的基礎(chǔ)上，同時開設(shè)經(jīng)管、理工、綜合三大類專業(yè)基礎(chǔ)課程，為學(xué)生進(jìn)入國外大學(xué)繼續(xù)深造打下堅(jiān)實(shí)的語言基礎(chǔ)和專業(yè)基礎(chǔ)。

華東政法大學(xué)美加國際本科在哪上課

華東政法大學(xué)美加國際本科分為兩個階段教學(xué)。

國內(nèi)教學(xué)階段

語言課程

由具有豐富雅思教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的名師進(jìn)行授課，快速提升學(xué)生語言水平，為全英文授課打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)生通過入學(xué)資格審查后，開始學(xué)習(xí)美國的大學(xué)學(xué)分課程，提升GPA成績。所獲學(xué)分未來轉(zhuǎn)入目標(biāo)升學(xué)院校。

美國的大學(xué)學(xué)分課程

在校期間享受優(yōu)質(zhì)校園一體化管理以及專業(yè)的轉(zhuǎn)升學(xué)指導(dǎo)服務(wù)。入學(xué)第一年即建立多對一的成長規(guī)劃小組，幫助學(xué)生規(guī)劃學(xué)業(yè)及未來升學(xué)方向;入學(xué)第二年依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)與興趣輔助學(xué)生選定專業(yè)方向，并指導(dǎo)學(xué)生依據(jù)在校期間的綜合成績(GPA)申請國外院校。

國外教學(xué)階段

轉(zhuǎn)升學(xué)申請

學(xué)生憑借國內(nèi)學(xué)習(xí)階段所獲學(xué)分和綜合成績(GPA)，申請進(jìn)入美國、加拿大等國家的知名大學(xué)。

升入目標(biāo)院校

學(xué)生轉(zhuǎn)入國外院校，由國外院校全權(quán)負(fù)責(zé)教學(xué)規(guī)劃與課程實(shí)施。

海外完成學(xué)業(yè)

轉(zhuǎn)升進(jìn)入國外院校完成剩余課程，按照相關(guān)畢業(yè)要求修滿剩余學(xué)分且成績合格，可獲得國外院校本科學(xué)位證書。

國際本科有什么特別之處

國際本科，顧名思義，是一種與國際化接軌的本科教育模式。它有以下特別之處：

1. 國際化程度高：國際本科項(xiàng)目通常采用國際化的課程體系，匯集了來自世界各地的優(yōu)秀教師，學(xué)生有機(jī)會學(xué)習(xí)不同國家和地區(qū)的文化、社會制度、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面的知識，從而拓寬國際視野。

2. 優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源：國際本科項(xiàng)目往往采用小班授課、互動式教學(xué)等先進(jìn)的教學(xué)方法，確保學(xué)生獲得高質(zhì)量的教學(xué)和指導(dǎo)。同時，采用原版英文教材，有利于學(xué)生專業(yè)知識的掌握與理解。

3. 學(xué)歷含金量高：國際本科項(xiàng)目的畢業(yè)生可以獲得國外知名院校的學(xué)位，這些學(xué)位在中國留學(xué)服務(wù)中心得到認(rèn)證，與國內(nèi)統(tǒng)招本科大學(xué)的學(xué)位無差別。

4. 適應(yīng)全球化趨勢：通過國際本科教育，學(xué)生能夠提高跨文化交流能力和獨(dú)立思考能力，更好地適應(yīng)全球化的發(fā)展趨勢。

5. 更多就業(yè)機(jī)會：國際本科項(xiàng)目畢業(yè)生通常具有更廣泛的就業(yè)選擇，不僅可以在國內(nèi)就業(yè)，還可以在國際舞臺上尋找機(jī)會，增加就業(yè)競爭力。

6. 優(yōu)質(zhì)高校資源：依托國內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，學(xué)生可享受教學(xué)場所、活動場地、文化娛樂體育設(shè)施、圖書資料、實(shí)驗(yàn)設(shè)備和師資等資源。

7. 培養(yǎng)國際化人才：國際本科項(xiàng)目注重培養(yǎng)學(xué)生的國際化視野和跨文化交流能力，滿足全球化時代對人才的需求。