石家莊明進(jìn)高考復(fù)讀學(xué)校怎么樣 實(shí)力如何
2025-02-21 16:49:57文/魯映彤石家莊明進(jìn)高考復(fù)讀學(xué)校口碑好,教學(xué)質(zhì)量高。石家莊明進(jìn)高考復(fù)讀學(xué)校(原民進(jìn)學(xué)校)始建于2008年,是石家莊專業(yè)致力于高考復(fù)讀及高三強(qiáng)化的培訓(xùn)學(xué)校!是石家莊辦學(xué)時(shí)間早、針對(duì)性強(qiáng)的高考培訓(xùn)學(xué)校。

石家莊明進(jìn)高考復(fù)讀學(xué)校實(shí)力如何
石家莊明進(jìn)高考復(fù)讀學(xué)校實(shí)力強(qiáng),教學(xué)特色如下:
小班教學(xué)
為什么實(shí)行小班教學(xué):大班教學(xué),一般班級(jí)人數(shù)超過50人,有的班級(jí)人數(shù)甚至超過了70人,是教育界的超載。教師工作量大,任務(wù)繁重。大班容量還阻礙了教學(xué)時(shí)教師和學(xué)生的交流,教師很難關(guān)注每一位學(xué)生。而10人以下的小班或一對(duì)一,雖然教師能夠很順暢地同學(xué)生交流,但卻欠缺一般班級(jí)里應(yīng)有的你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍,這種形式最好作為全日制學(xué)習(xí)中的補(bǔ)充輔導(dǎo)。
小班教學(xué)的優(yōu)勢:經(jīng)過多年教學(xué)形式的研究發(fā)現(xiàn),25 - 35人小班是比較科學(xué)的班容量設(shè)置。能讓老師有時(shí)間在課堂上對(duì)每一位學(xué)生進(jìn)行交流,教師能掌握每一個(gè)學(xué)生學(xué)情,并提出針對(duì)性提分方案。小班教學(xué)氣氛好,小班教學(xué)效率高。
分層教學(xué)
分層教學(xué),即根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)分班,老師根據(jù)班級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)設(shè)置不同的教學(xué)目標(biāo),有針對(duì)性地實(shí)施教學(xué),并針對(duì)性地留下課外作業(yè)。
怎樣實(shí)行分層教學(xué):基礎(chǔ)班教學(xué)注重夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí),再進(jìn)行有針對(duì)性的練習(xí)。中分?jǐn)?shù)段講練結(jié)合,側(cè)重學(xué)習(xí)方法和解題思路的培養(yǎng)。高分段班級(jí)以練為主,通過大規(guī)模練習(xí)找到自己知識(shí)漏洞,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行拔高。
科學(xué)的教學(xué)過程
教學(xué)之重在于備課,明進(jìn)學(xué)校教師恪守“精講每一節(jié)課,無愧于家長”的承諾,課前備學(xué)情、備考點(diǎn)、備方法,新高考實(shí)施以來,注重課堂上對(duì)學(xué)生思維能力的培養(yǎng),高效課堂。注重師生互動(dòng),打造高效課堂。學(xué)校還針對(duì)我校中檔生的特點(diǎn),專門安排教師答疑課,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的疑難問題做到當(dāng)天解決,達(dá)到“堂堂清、日日清”。
及時(shí)檢測,檢驗(yàn)成果,課堂緊跟新高考,注重互動(dòng)。
弱科增分,確保弱科不弱,偏科弱科必須增分
弱勢學(xué)科一直是學(xué)生提分上的短板,只有弱勢科目增分了整體成績才能上去,針對(duì)弱科,我們成立弱科老師幫扶小組,任課老師定期訪談,分析學(xué)生失分原因及提分方案,并免費(fèi)補(bǔ)習(xí),確保弱科不弱。
完善的考試和學(xué)情檔案
考試,是檢驗(yàn)階段性學(xué)習(xí)最好的方法。學(xué)生自入學(xué)初有入學(xué)分班測試,難易程度接近高考,讓學(xué)生一入學(xué)就接觸高考的命題方式。通過入學(xué)考試掌握學(xué)生暑期學(xué)習(xí)情況及學(xué)生基礎(chǔ),并結(jié)合高考分?jǐn)?shù)劃分學(xué)生層次分班。學(xué)校每天有小測,回顧當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容。每周有周測,檢驗(yàn)當(dāng)周學(xué)習(xí)內(nèi)容。每月有月測,檢驗(yàn)階段性學(xué)習(xí)效果。參加市統(tǒng)一質(zhì)檢模擬考試,根據(jù)大考成績發(fā)現(xiàn)學(xué)生在本次考試各學(xué)科的知識(shí)漏洞,由老師調(diào)整教學(xué)并落實(shí)下階段學(xué)習(xí)計(jì)劃。
有針對(duì)性的答疑課堂
針對(duì)學(xué)習(xí)上遇到的疑難問題,每天設(shè)置兩節(jié)答疑課,在答疑課上,教師講解學(xué)生遇到的普遍問題,并解決學(xué)生個(gè)人疑問。
石家莊明進(jìn)高考復(fù)讀學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)成果
辛勤耕耘結(jié)碩果,桃李園中有芬芳。
低進(jìn)高出顯成果,高進(jìn)優(yōu)出創(chuàng)特色。
? 李嘉雯 原正定中學(xué) 高考分?jǐn)?shù)637 被鄭州大學(xué)錄取
? 劉巖松 原石家莊二中 入學(xué)成績558分 高考分?jǐn)?shù)622分 被廈門大學(xué)錄取
? 田佳仁原高考成績573 復(fù)讀成績655增分83分 被山東大學(xué)錄取
? 王正凱 原衡水二中 高考成績598 被山西師范大學(xué)錄取
? 李梁鑫 原精英中學(xué) 高考分?jǐn)?shù)613 被南京工業(yè)大學(xué)錄取
? 劉雪松原張家口二中 高考分?jǐn)?shù)643 被西北工業(yè)大學(xué)錄取
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