正規(guī)的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)或項(xiàng)目頒發(fā)的學(xué)歷學(xué)位證書受到中國(guó)教育部的認(rèn)可。中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)一般采取國(guó)內(nèi)統(tǒng)一招生模式，頒發(fā)的學(xué)歷學(xué)位證書和國(guó)內(nèi)其他大學(xué)無異。而中外合作辦學(xué)項(xiàng)目大多采取學(xué)生自行報(bào)名、擇優(yōu)錄取的模式，學(xué)生獲得項(xiàng)目頒發(fā)的學(xué)歷學(xué)位證書后，可認(rèn)證，可用于升學(xué)就業(yè)。

如何分辨中外合作辦學(xué)院校是否正規(guī)

（一）要看是否是國(guó)家所認(rèn)可的項(xiàng)目或機(jī)構(gòu)。

近年來很多“野雞大學(xué)”打著中外辦學(xué)的旗號(hào)“坑蒙拐騙”，很多學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己錢花了、書讀了，結(jié)果學(xué)歷學(xué)位卻沒能得到國(guó)家的認(rèn)可，真真是欲哭無淚。

因此在選擇中外辦學(xué)時(shí)，一定要先上教育部官網(wǎng)或教育部監(jiān)管工作信息平臺(tái)進(jìn)行查詢，看看項(xiàng)目和機(jī)構(gòu)是否獲得了相應(yīng)資質(zhì)（中外合作辦學(xué)許可證或者中外合作辦學(xué)項(xiàng)目批準(zhǔn)書）。

（二）要仔細(xì)看招生簡(jiǎn)章。

很多中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)或項(xiàng)目在招生前會(huì)提前公布招生簡(jiǎn)章，這是學(xué)生提前了解相關(guān)情況的“指路明燈”。合作辦學(xué)項(xiàng)目在招生前都需要向?qū)徟k學(xué)的教育行政主管部門備案招生簡(jiǎn)章，里面會(huì)包含課程開放時(shí)間、培養(yǎng)方式、辦學(xué)地點(diǎn)、學(xué)費(fèi)金額、招生人數(shù)、具體課程等信息。注意確認(rèn)招生簡(jiǎn)章與在教育行政主管部門備案的是否保持一致。

（三）學(xué)校排名與專業(yè)排名。

既然是中外合作辦學(xué)，就要同時(shí)查看中國(guó)院校和國(guó)外院校的教學(xué)水平和專業(yè)表現(xiàn)如何。如果兩所學(xué)校的國(guó)內(nèi)乃至世界排名都不差，“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手”的結(jié)果應(yīng)該使得辦學(xué)質(zhì)量也不會(huì)差。

除了看學(xué)校排名外，合作辦學(xué)的專業(yè)是不是這兩所大學(xué)的優(yōu)勢(shì)王牌專業(yè)也很重要！畢竟專業(yè)質(zhì)量的好壞對(duì)于學(xué)生之后的學(xué)習(xí)和就業(yè)是至關(guān)重要的。

（四）學(xué)校風(fēng)氣、硬件設(shè)施等信息。

哪個(gè)專業(yè)老師好？圖書館、實(shí)驗(yàn)室的輔助設(shè)施如何？專業(yè)就業(yè)率如何？大家可以問問在校生或者就讀過的師兄師姐們。畢竟一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍能夠讓學(xué)習(xí)效果事半功倍！

中外合作辦學(xué)真的有用嗎

中外合作辦學(xué)有用，不僅可以學(xué)習(xí)國(guó)外的先進(jìn)知識(shí)，還可以獲得證書。

中外合作辦學(xué)是國(guó)外的教學(xué)模式，報(bào)名學(xué)習(xí)的大部分都會(huì)有出國(guó)留學(xué)的機(jī)會(huì)。在國(guó)內(nèi)，海歸一直受到各大企業(yè)的高度重視。同樣，中外合作辦學(xué)獲得的專業(yè)碩士學(xué)位也是很受認(rèn)可的。

可能有人會(huì)覺得如果拿不到雙證，認(rèn)可度會(huì)大打折扣。不過熟悉的人都知道，在國(guó)外，一般都是拿到專業(yè)碩士學(xué)位。而且國(guó)外不太看重學(xué)歷，更看重個(gè)人專業(yè)能力。我相信國(guó)內(nèi)的公司也是重視個(gè)人能力的，所以拿到國(guó)外的專業(yè)碩士學(xué)位對(duì)個(gè)人提升有很大的幫助。中外合作辦學(xué)就屬于這一類。

所以報(bào)考中外合作辦學(xué)的在職人員，完全可以打消自己碩士學(xué)位證書含金量不高的疑慮，真正投入到學(xué)習(xí)中去。但是這里要提醒大家，中外合作辦學(xué)的收費(fèi)并不便宜，超出了普通工薪階層的承受能力。但是相對(duì)于他們所學(xué)的知識(shí)和出國(guó)留學(xué)的機(jī)會(huì)，性價(jià)比還是很高的。