蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)中美1+2+1咋樣 值得讀嗎
2025-03-05 14:36:28文/董慧蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)“1+2+1”項(xiàng)目具有雙學(xué)位、國(guó)際化、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)等優(yōu)勢(shì),適合有志于國(guó)際化發(fā)展的學(xué)生。如果希望獲得國(guó)際化教育背景、提升跨文化交流能力,并且家庭經(jīng)濟(jì)條件允許,這個(gè)項(xiàng)目是值得去讀的。

蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)中美1+2+1咋樣好不好
蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)“1+2+1”項(xiàng)目具有雙學(xué)位、國(guó)際化、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)等優(yōu)勢(shì),適合有志于國(guó)際化發(fā)展的學(xué)生。但錄取競(jìng)爭(zhēng)可能較為激烈,且需考慮家庭經(jīng)濟(jì)條件。
學(xué)生四年內(nèi)可獲得中美雙方大學(xué)的本科畢業(yè)證書(shū)和學(xué)士學(xué)位,文憑和學(xué)位受兩國(guó)政府及國(guó)際認(rèn)可。通過(guò)在中美兩國(guó)學(xué)習(xí),學(xué)生能體驗(yàn)不同的教育體系和文化,提升跨文化交流能力,拓展國(guó)際視野。具備國(guó)際化背景和良好的英語(yǔ)溝通能力,畢業(yè)生在就業(yè)市場(chǎng)上具有優(yōu)勢(shì),就業(yè)率100%,多名畢業(yè)生進(jìn)入世界500強(qiáng)企業(yè)。學(xué)生可接受國(guó)際先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法,參與國(guó)際研究項(xiàng)目,為繼續(xù)深造打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。項(xiàng)目由中教國(guó)際教育交流中心和美國(guó)州立大學(xué)與學(xué)院協(xié)會(huì)主辦并監(jiān)管,提供管理與服務(wù),確保學(xué)生順利過(guò)渡。相比四年都在美國(guó)留學(xué),該項(xiàng)目可節(jié)省50%以上的費(fèi)用。
第一年在蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)強(qiáng)化英語(yǔ)和專業(yè)基礎(chǔ),第二、三年在美國(guó)合作院校學(xué)習(xí)專業(yè)課程,第四年返回蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)完成實(shí)習(xí)和論文。課程由中美雙方院校共同制定,確保教學(xué)內(nèi)容銜接順暢。
蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)中美1+2+1值得讀嗎
如果希望獲得國(guó)際化教育背景、提升跨文化交流能力,并且家庭經(jīng)濟(jì)條件允許,這個(gè)項(xiàng)目是值得去讀的。該項(xiàng)目由教育部所屬中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)(CEAIE)、中教國(guó)際教育交流中心(CCIEE)和美國(guó)州立大學(xué)與學(xué)院協(xié)會(huì)(AASCU)共同管理。項(xiàng)目已列入“第七輪中美人文交流高層磋商機(jī)制”成果及“首輪中美社會(huì)與人文對(duì)話行動(dòng)計(jì)劃”執(zhí)行項(xiàng)目。
美方院校包括美國(guó)喬治·梅森大學(xué)、北亞利桑那大學(xué)、加州州立大學(xué)圣貝納迪諾分校、鮑爾州立大學(xué)、東華盛頓大學(xué)、內(nèi)布拉斯加州立大學(xué)卡尼爾分校等38所經(jīng)過(guò)AACSB認(rèn)證的高等院校。參加項(xiàng)目的本科生四年內(nèi)可獲得中美雙方大學(xué)的本科畢業(yè)證書(shū)和學(xué)士學(xué)位。
培養(yǎng)專業(yè)與目標(biāo)
專業(yè):會(huì)計(jì)學(xué)。
目標(biāo):培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神及豐富知識(shí)的國(guó)際化、復(fù)合型、高素質(zhì)專門人才。
培養(yǎng)模式與課程
模式:第一年在蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)習(xí),第二、三年在美方大學(xué)學(xué)習(xí),第四年返回蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)完成實(shí)習(xí)和論文。
課程:中美雙方共同制定教學(xué)計(jì)劃,中方強(qiáng)化英語(yǔ)和專業(yè)基礎(chǔ),美方側(cè)重專業(yè)知識(shí)。
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