南傳國(guó)際學(xué)院深耕藝術(shù)留學(xué)領(lǐng)域，是?中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)會(huì)員單位，并聯(lián)合多所海外頂尖傳媒藝術(shù)名校，開展國(guó)際本科/預(yù)科項(xiàng)目，致力于為學(xué)生提供全方位、高品質(zhì)的國(guó)際化教育服務(wù)，現(xiàn)面向全國(guó)招收有意向出國(guó)留學(xué)就讀本科的學(xué)生。

南京傳媒國(guó)際本科怎么樣

南京傳媒學(xué)院國(guó)際本科項(xiàng)目是一種教育合作模式，學(xué)生在國(guó)內(nèi)完成前兩年的學(xué)習(xí)后，前往國(guó)外合作大學(xué)完成后兩年的學(xué)習(xí)，以獲得雙方認(rèn)可的本科學(xué)位。

項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)

成本效益：相比全程留學(xué)，2+2項(xiàng)目可以節(jié)省相當(dāng)一部分費(fèi)用。學(xué)生在國(guó)內(nèi)完成基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)用相對(duì)較低，減輕了經(jīng)濟(jì)壓力。

文化適應(yīng)：學(xué)生在國(guó)內(nèi)的兩年學(xué)習(xí)中可以逐步適應(yīng)國(guó)際化的教育環(huán)境，為出國(guó)學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備，減少文化和適應(yīng)困難。

學(xué)術(shù)基礎(chǔ)：在國(guó)內(nèi)階段，學(xué)生可以打下堅(jiān)實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，為國(guó)外學(xué)習(xí)階段的深入研究和學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)做好準(zhǔn)備。

語言能力提升：通過在國(guó)內(nèi)的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以提高外語水平，特別是英語聽說讀寫能力，為國(guó)外學(xué)習(xí)階段的學(xué)術(shù)交流和生活溝通打下基礎(chǔ)。

國(guó)際視野：學(xué)生將在兩個(gè)不同的教育環(huán)境中學(xué)習(xí)，有助于培養(yǎng)國(guó)際視野和跨文化交流能力。

就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力：畢業(yè)生不僅擁有國(guó)內(nèi)外雙重學(xué)位，還有國(guó)際化的教育背景和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了在就業(yè)市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力。

深造機(jī)會(huì)：完成2+2項(xiàng)目的學(xué)生，無論是選擇國(guó)內(nèi)還是國(guó)外繼續(xù)深造，都將擁有更多的選擇和更高的起點(diǎn)。

申請(qǐng)流程

了解項(xiàng)目信息：了解各個(gè)高校提供的2+2項(xiàng)目，包括合作的國(guó)外大學(xué)、專業(yè)設(shè)置、教學(xué)模式等。

選擇目標(biāo)院校：根據(jù)個(gè)人興趣和未來規(guī)劃，選擇適合自己的2+2項(xiàng)目。

準(zhǔn)備申請(qǐng)材料：準(zhǔn)備相關(guān)的申請(qǐng)材料，如高中成績(jī)單、語言成績(jī)證明（如TOEFL或IELTS）、個(gè)人陳述、推薦信等。

提交申請(qǐng)：按照目標(biāo)院校的要求，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交完整的申請(qǐng)材料。

參加入學(xué)測(cè)試：部分院?？赡芤髤⒓尤雽W(xué)測(cè)試，包括筆試和面試，以評(píng)估學(xué)生的學(xué)術(shù)水平和語言能力。

等待錄取通知：提交申請(qǐng)后，等待學(xué)校的錄取通知。

注冊(cè)報(bào)到：被錄取后，按照學(xué)校規(guī)定的時(shí)間進(jìn)行注冊(cè)報(bào)到，并繳納相關(guān)費(fèi)用。

招生專業(yè)

數(shù)字媒體傳播：培養(yǎng)學(xué)生在數(shù)字媒體領(lǐng)域的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，就業(yè)方向包括新媒體運(yùn)營(yíng)、編輯、策劃等。

動(dòng)畫與游戲設(shè)計(jì)：專注于數(shù)字藝術(shù)、游戲、影視后期的2D與3D計(jì)算機(jī)動(dòng)畫創(chuàng)作，就業(yè)方向包括動(dòng)畫導(dǎo)演、設(shè)計(jì)師、游戲設(shè)計(jì)師等。

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)：培養(yǎng)學(xué)生在視覺傳達(dá)領(lǐng)域的創(chuàng)意和設(shè)計(jì)能力。

音樂與科技：重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的音樂錄音和數(shù)字音樂創(chuàng)作等聲音制作能力。

教學(xué)設(shè)施與師資

教學(xué)設(shè)施：南京傳媒學(xué)院提供先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，支持學(xué)生的實(shí)踐和創(chuàng)新。

師資力量：由南京傳媒學(xué)院與海外合作校組建的國(guó)際化師資團(tuán)隊(duì)，確保教學(xué)質(zhì)量。

南京傳媒國(guó)際本科招生專業(yè)

藝術(shù)類專業(yè)

播音與主持藝術(shù)：培養(yǎng)具有廣播電視節(jié)目編導(dǎo)、紀(jì)錄片導(dǎo)演、頻道與欄目策劃、節(jié)目采訪制作，以及在廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等傳媒機(jī)構(gòu)從事播音主持及其他語言傳播工作的復(fù)合型人才。

音樂表演：培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)，并具備音樂表演方面的能力，能在專業(yè)文藝團(tuán)體、藝術(shù)院校等相關(guān)部門、機(jī)構(gòu)從事表演、教學(xué)及研究工作的高級(jí)專門人才。

藝術(shù)設(shè)計(jì)：培養(yǎng)具備藝術(shù)設(shè)計(jì)與創(chuàng)作、教學(xué)和研究等方面的知識(shí)和能力，能從事藝術(shù)設(shè)計(jì)、研究、教學(xué)、管理等工作的專門人才。

數(shù)字媒體（多媒體影像制作）：培養(yǎng)掌握數(shù)學(xué)與自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)以及與數(shù)字媒體相關(guān)的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程等學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)、基本技能和基本方法，具備良好的技術(shù)素質(zhì)和一定的藝術(shù)修養(yǎng)，能在互動(dòng)媒體、媒體網(wǎng)絡(luò)、新媒體工程等領(lǐng)域從事系統(tǒng)設(shè)計(jì)開發(fā)與應(yīng)用工作的高級(jí)復(fù)合型人才。

動(dòng)畫：專注于為數(shù)字藝術(shù)、游戲、影視后期等創(chuàng)作 2D 與 3D 計(jì)算機(jī)動(dòng)畫，培養(yǎng)動(dòng)畫導(dǎo)演、漫畫師、動(dòng)漫設(shè)計(jì)師等人才。

游戲藝術(shù)：教授學(xué)生使用軟件工具進(jìn)行游戲設(shè)計(jì)以及創(chuàng)造新的游戲體驗(yàn)，涉及三維角色建模、場(chǎng)景建模、道具建模、實(shí)時(shí)動(dòng)畫、3D 特效、概念設(shè)計(jì)等領(lǐng)域，就業(yè)方向包括游戲設(shè)計(jì)師、動(dòng)畫設(shè)計(jì)師、游戲策劃、游戲美術(shù)師、娛樂設(shè)計(jì)師等。

概念藝術(shù)：重點(diǎn)探索游戲、電影、電視和動(dòng)畫行業(yè)中常用的概念藝術(shù)和數(shù)字繪畫工作流程，為游戲動(dòng)畫產(chǎn)品中的視覺效果奠定基調(diào)，就業(yè)方向有概念設(shè)計(jì)師、動(dòng)畫游戲原畫設(shè)計(jì)師、游戲設(shè)計(jì)師等。

攝影：培養(yǎng)具備專業(yè)素養(yǎng)與敏銳把握時(shí)代脈搏的攝影藝術(shù)家，就業(yè)方向包括攝影攝像、影視制作、廣告策劃與制作、文化宣傳、社會(huì)教育、商業(yè)攝影等工作。

非藝術(shù)類專業(yè)

新聞傳播：培養(yǎng)具備系統(tǒng)的新聞理論知識(shí)與技能，寬廣的文化與科學(xué)知識(shí)，能在新聞、出版與宣傳部門從事編輯、記者與管理等工作的新聞學(xué)高級(jí)專門人才。

體育：培養(yǎng)具備一定的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)能力，能夠從事群眾體育事業(yè)、競(jìng)技體育事業(yè)、體育產(chǎn)業(yè)相關(guān)工作的應(yīng)用型人才。

音樂與科技：重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的音樂錄音和數(shù)字音樂創(chuàng)作等聲音制作能力，就業(yè)方向有原創(chuàng)音樂人、音樂編輯、音樂制作人、錄音師、音樂特效師、音樂經(jīng)紀(jì)人、音樂發(fā)行人等。

音樂產(chǎn)業(yè)管理：側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的音樂產(chǎn)業(yè)運(yùn)營(yíng)和市場(chǎng)營(yíng)銷能力，包括音樂版權(quán)管理、音樂節(jié)目策劃、音樂營(yíng)銷等方面的知識(shí)和實(shí)踐技能，培養(yǎng)具有較強(qiáng)音樂商業(yè)思維的音樂人才。

視覺傳達(dá)：視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)是一種產(chǎn)生并傳播視覺文化的藝術(shù)，就業(yè)方向包括廣告設(shè)計(jì)師、平面設(shè)計(jì)師、視覺策劃、視覺創(chuàng)意總監(jiān)、交互設(shè)計(jì)師、多媒體設(shè)計(jì)師等。

插畫：運(yùn)用圖像對(duì)所表達(dá)的思想內(nèi)容做出藝術(shù)的解釋，就業(yè)方向有插畫設(shè)計(jì)師、廣告設(shè)計(jì)師、視覺策劃、出版編輯類行業(yè)、多媒體設(shè)計(jì)師、互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)、教育行業(yè)等。

交互設(shè)計(jì)：定義、設(shè)計(jì)人造系統(tǒng)的行為的設(shè)計(jì)領(lǐng)域，以移動(dòng)設(shè)備 App 用戶界面設(shè)計(jì)為中心，關(guān)注以人為本的用戶需求。