為全面發(fā)揮考試評價與招生制度在推進素質(zhì)教育、促進學(xué)生全面發(fā)展及培養(yǎng)創(chuàng)新人才方面的導(dǎo)向作用,結(jié)合我市實際情況,現(xiàn)提出我市自2017級初中起實施的中考招生制度改革意見。

淄博中考制度改革的指導(dǎo)思想

本改革旨在有利于義務(wù)教育階段學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務(wù),全面實施素質(zhì)教育,并全面提高教育質(zhì)量。通過深化考試評價和招生制度改革,完善初中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價制度。

我們將探索實施多次考試、等級表達(dá)、綜合評價和多元錄取的考試招生機制,以及“分?jǐn)?shù)+等級”的錄取模式。以此充分發(fā)揮考試、評價的正確導(dǎo)向作用,引導(dǎo)學(xué)生全面掌握每門課程,減輕課業(yè)負(fù)擔(dān),促進學(xué)生全面發(fā)展與健康成長。

完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度

自2017級初中起,學(xué)生綜合素質(zhì)評價將涵蓋思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會實踐五個維度。思想品德主要考察學(xué)生在愛黨愛國、理想信念、誠實守信、仁愛友善、責(zé)任義務(wù)、遵紀(jì)守法等方面的表現(xiàn)情況。

學(xué)業(yè)水平將考察學(xué)生各門課程的基礎(chǔ)知識、基本技能的掌握程度及運用知識解決問題的能力；身心健康將考察學(xué)生的健康生活方式、體育鍛煉習(xí)慣、身體機能、運動技能和心理素質(zhì)；藝術(shù)素養(yǎng)將考察學(xué)生對藝術(shù)的審美感受、理解、鑒賞及表現(xiàn)能力；社會實踐將考察學(xué)生在社會生活中的動手操作和體驗經(jīng)歷。

初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價結(jié)果將作為中考招生中,普通高中不同批次考生錄取的限制條件。

完善招生錄取辦法

自2017級初中起,考生需滿足考查科目評價合格這一基本條件,同時將會考科目等級作為不同批次考生錄取的限制條件。錄取時,將依據(jù)考試科目原始成績,從高分到低分擇優(yōu)錄取。

具體錄取時,將按照考生報考志愿,在滿足基本錄取條件的考生中,首先從會考科目和綜合素質(zhì)評價至少達(dá)到4B3C（初中2018級起為九個等級中至少5B3C）的考生中,按考試科目原始成績從高分到低分進行擇優(yōu)錄取。

若錄取學(xué)校有空余計劃,則再從會考科目和綜合素質(zhì)評價未達(dá)到4B3C（初中2018級起為九個等級中5B3C）的考生中,按照考試科目原始成績從高分到低分進行擇優(yōu)錄取,直至錄滿計劃。若考試科目成績相同,則依次參考會考科目和綜合素質(zhì)評價等級,以及語文、數(shù)學(xué)、英語三科成績之和,高等級多者、成績高者優(yōu)先錄取。

以上是高三網(wǎng)小編為大家的淄博深化中考招生制度改革意見,僅供參考,希望對大家有所幫助。