山東新東方春季高考暑假/全年集訓營
2025-04-21 14:05:28文/徐微春季高考暑假的學習是彎道超車的好機會,本校也開設了專門針對裵暑假的培訓課程,面對高中需要提高學習能力的學生、全面的課程內(nèi)容、優(yōu)質(zhì)的教學形式、科學的學習方法相結合,并有嚴格的教學管理,為同學們提供個性化輔導。

一、新東方面向群體
中專、技校、職業(yè)高中二年級、三年級在讀學生
山東省內(nèi)普通高中高二在讀學生(需在高二上學期轉為職專學籍)
高考復讀生(春季高考、夏季高考均可)
社會考生(取得高中階段教育畢業(yè)證書或具有同等學力的社會人員)
二、招生專業(yè)
電子商務、數(shù)字媒體、網(wǎng)絡技術、學前教育
三、課程特色
1.傾力打造,優(yōu)質(zhì)師資
新東方高考培訓有近30年的豐富沉淀,師資底氣十足。職教高考項目從新東方眾多優(yōu)秀教師中挑選出具有豐富教學經(jīng)驗的老師全力支援。他們懂得把握學生的文化課和專業(yè)課的復習節(jié)奏,擅長運用深入淺出、簡潔高效的教學方法指導學生。他們掌握得分秘鑰,為學習全程把脈,使學生學有所得、學有所成。
2.分層教學,因材施教
根據(jù)學生不同的能力特點,采取分層、分班教學,制定專屬于每個孩子的學習方法。老師們一科一研,一課一研,集中研討針對不同學習水平學生的教學技巧,推廣至教學實踐。為每一堂課、每一位學生負責。
3.家校溝通,即時反饋
教學老師每日進行學情反饋,將孩子學習情況反饋給家長,讓授課老師、學生、家長緊密交流,保障孩子的學習成績。家長對于新東方老師最多的評價就是“靠譜”、、“負責任”
4.嚴格管理,勵志課堂
新東方具有一整套完整的教學管理體系和日常生活管理辦法,不斷提升理念及相關硬件設施,在業(yè)內(nèi)有良好的口碑。學習過程采用全程監(jiān)管模式,以保障學生文化、生活、安全、心理等全面發(fā)展。營造高效學習氛圍,充分調(diào)動學生學習積極性,目標本科,不斷沖刺!
四、教學質(zhì)控
| 學生學習跟蹤 | 教師提分跟蹤 |
|---|---|
| ①每次周測、月考成績由班主任整理在學員檔案表格中 | ①每天:每節(jié)課布置作業(yè)(書面+背誦),背誦作業(yè)每天早讀檢查 |
| ②根據(jù)月考成績,繪制學員單科成績曲線圖和綜合成績曲線圖 | ②每周:每周至少兩次作業(yè)批改,由班主任檢查或抽查 |
| ③提分:月度公示與表彰,優(yōu)秀獎、進步獎 | ③每月:班級單科平均分對教師進行排名 |
| ④退步: 單科:教師負責,制作學員提分方案:查找錯因、補缺措施、跟蹤效果總體位次:班主任負責 | ④單科位次上升教師:公示與表彰 |
| ⑤單科位次下降教師: 約談教師,教學主管跟進提分方案制定 與落地 |
五、職教高考對于中職生有哪些優(yōu)勢?
1.職教本科擴招
2023年5月30日,山東省人民政府新聞辦公室舉行新聞發(fā)布會上,指出:山東將持續(xù)改善職業(yè)教育辦學條件、夯實職業(yè)教育基礎,在不同階段統(tǒng)籌推進職業(yè)教育與普通教育協(xié)調(diào)發(fā)展。推動高中階段學校多樣化發(fā)展,完善“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”職教高考制度,實施職業(yè)院校與應用型本科院校、職業(yè)技術大學聯(lián)合培養(yǎng),穩(wěn)步擴大“職教高考”本科招生規(guī)模,著力搭建人才成長“立交橋”,讓學生不論讀職業(yè)教育、還是上普通教育,都有成長成才的平等機會和希望,促進人的全面發(fā)展。
2.競爭壓力小
據(jù)統(tǒng)計,2020年職教高考有62195人報名參加,夏季高考參加編場考試就有530381人,相比來說職教高考的競爭要小很多。按照職教高考新政,2023年,職教高考本科招生計劃增加到2.1萬,升本率高,競爭小。
3.優(yōu)質(zhì)本科大學增多
山東省政府已經(jīng)確定將半數(shù)左右省屬本科高校轉型為應用型本科高校,同時,借鑒國外辦學模式,以新設本科院校、獨立學院和優(yōu)質(zhì)高職院校為主體,積極探索建設應用技術大學。中職學校的學生通過職教高考升入優(yōu)質(zhì)本科的數(shù)量逐年增加。
4.考試難度不大
文化課考試:語數(shù)外題型相對簡單,試題難度與普通高中學業(yè)水平考試試題難度相當。專業(yè)技能考試在考前會提前發(fā)布考試內(nèi)容,降低了專業(yè)技能考試的難度,這樣更加保障了學生的升學。
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