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2025年江蘇大學(xué)在上海招生代碼:437 專業(yè)代碼及報(bào)考指南

2025-06-24 08:03:20文/周云帆

江蘇大學(xué)在上海招生代碼為:437。車輛工程專業(yè)代碼為:02、錄取最低分為530分,電子信息工程專業(yè)代碼為:05、錄取最低分為533分,機(jī)械電子工程專業(yè)代碼為:01、錄取最低分為532分,計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)代碼為:07、錄取最低分為536分,軟件工程專業(yè)代碼為:08、錄取最低分為532分,對(duì)于2025年有意報(bào)考江蘇大學(xué)的上??忌鷣碚f,了解江蘇大學(xué)的招生代碼和專業(yè)代碼是志愿填報(bào)的第一步。

2025年江蘇大學(xué)在上海招生代碼:437 專業(yè)代碼及報(bào)考指南

江蘇大學(xué)在上海招生代碼及專業(yè)代碼

院校招生代碼學(xué)科專業(yè)名稱專業(yè)招生代碼最低分
437綜合金融學(xué)09494
437綜合車輛工程02530
437綜合會(huì)計(jì)學(xué)13497
437綜合物流管理15494
437綜合自動(dòng)化06530
437綜合英語11498
437綜合軟件工程08532
437綜合人力資源管理14494
437綜合日語12493
437綜合機(jī)械電子工程01532
437綜合電子信息工程05533
437綜合新能源汽車工程04527
437綜合法學(xué)10505
437綜合計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)07536
437綜合智能制造工程03527

2025年江蘇大學(xué)報(bào)考指南

選科要求:理工科專業(yè)普遍要求“物理+化學(xué)”,文科專業(yè)無限制,需結(jié)合自身選科填報(bào)。

特殊類型招生:若報(bào)考強(qiáng)基計(jì)劃、綜合評(píng)價(jià)等,需提前準(zhǔn)備相關(guān)材料(如競(jìng)賽證書、個(gè)人陳述),并參加學(xué)校組織的考核。

留意體檢和外語要求:注意江蘇大學(xué)各專業(yè)對(duì)考生的身體條件和外語語種要求,如醫(yī)學(xué)類專業(yè)對(duì)色盲、色弱有限制,非外語類專業(yè)主要以英語作為第一外語安排教學(xué)等,避免因不符合要求而被退檔。

梯度設(shè)置:前2志愿沖高分專業(yè),中間志愿保底,服從調(diào)劑以防滑檔。

服從調(diào)劑:平行志愿批次中,服從專業(yè)調(diào)劑可降低退檔風(fēng)險(xiǎn),但需權(quán)衡是否接受調(diào)劑專業(yè)。

江蘇大學(xué)簡介

江蘇大學(xué)是2001年8月經(jīng)教育部批準(zhǔn),由原江蘇理工大學(xué)、鎮(zhèn)江醫(yī)學(xué)院、鎮(zhèn)江師范??茖W(xué)校合并組建的重點(diǎn)綜合性大學(xué),是江蘇省人民政府和教育部、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部共建高校,以及首批江蘇省高水平大學(xué)建設(shè)高校、全國本科教學(xué)工作水平優(yōu)秀高校、首批全國50所畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、首批全國來華留學(xué)質(zhì)量認(rèn)證高校、全國“三全育人”綜合改革試點(diǎn)高校。

學(xué)校具有百年辦學(xué)歷史,文化底蘊(yùn)深厚。原江蘇理工大學(xué)的前身鎮(zhèn)江農(nóng)業(yè)機(jī)械學(xué)院,是為貫徹毛澤東同志關(guān)于“農(nóng)業(yè)的根本出路在于機(jī)械化”的重要指示,1960年由南京工學(xué)院(現(xiàn)東南大學(xué))分設(shè)獨(dú)立建校的,辦學(xué)歷史可追溯到1902年劉坤一、張之洞等創(chuàng)辦的三江師范學(xué)堂。學(xué)校作為國內(nèi)最早設(shè)立農(nóng)機(jī)專業(yè)、最早系統(tǒng)開展農(nóng)機(jī)教育的高校,堅(jiān)持立足江蘇、服務(wù)行業(yè),始終以推動(dòng)我國農(nóng)業(yè)機(jī)械化、現(xiàn)代化為使命,培養(yǎng)了我國第一批農(nóng)機(jī)本科、碩士和第一位農(nóng)機(jī)博士、博士后,為我國農(nóng)業(yè)裝備人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新,為推動(dòng)農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)村穩(wěn)定作出了積極的貢獻(xiàn),形成了“工中有農(nóng),以工強(qiáng)農(nóng)”的鮮明辦學(xué)特色和獨(dú)特的文化情懷。

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