第六章 錄取規(guī)則

嚴格執(zhí)行各?。▍^(qū)、市）所制定的招生錄取規(guī)則，對于進行高考改革的省份按照當?shù)毓嫉恼猩ぷ髡吆屯稒n錄取模式執(zhí)行。對于所報專業(yè)已滿、又不服從調(diào)劑的考生，我校將不予錄取。

第十四條 普通類錄取規(guī)則

對于實行平行志愿的?。▍^(qū)、市），進檔考生專業(yè)錄取實行“分數(shù)優(yōu)先”的原則，即在填報我校志愿并投檔到我校的考生中，優(yōu)先滿足高分考生的專業(yè)志愿，考生投檔成績相同時，依次按語文、數(shù)學、外語、綜合科目的成績從高分到低分排序錄取。

第十五條 音樂類專業(yè)錄取規(guī)則

1、本科音樂學專業(yè)（含中外合作辦學）：考生的文化成績和專業(yè)成績均須達到省定本科招生錄取控制分數(shù)線，錄取時按照專業(yè)成績排序，從高到低錄取。考生投檔成績相同時，依次按文化總成績、語文、數(shù)學、外語、綜合科目成績從高分到低分排序錄取。

2、本科音樂表演：考生的文化成績和專業(yè)成績均須達到省定本科招生錄取控制分數(shù)線，錄取時按照專業(yè)主科成績排序，從高到低錄取?？忌稒n成績相同時，依次按專業(yè)成績、文化總成績、語文、數(shù)學、外語、綜合科目成績從高分到低分排序錄取。

3、本科舞蹈學專業(yè)：考生的文化成績和專業(yè)成績均須達到省定本科招生錄取控制分數(shù)線，錄取時按照專業(yè)成績排序，從高到低錄取?？忌稒n成績相同時，依次按專業(yè)成績、文化總成績、語文、數(shù)學、外語、綜合科目成績從高分到低分排序錄取。

4、?？埔魳繁硌荩ê型夂献鬓k學）：考生的文化成績和專業(yè)成績均須達到省定?？普猩浫】刂品謹?shù)線，錄取時均按照專業(yè)主科成績排序，從高到低錄取?？忌稒n成績相同時，依次按專業(yè)成績、文化總成績、語文、數(shù)學、外語、綜合科目成績從高分到低分排序錄取。

5、?？莆璧副硌輰I(yè)：考生的文化成績和專業(yè)成績均須達到省定?？普猩浫】刂品謹?shù)線，錄取時均按照專業(yè)成績排序，從高到低錄取?？忌稒n成績相同時，依次按專業(yè)成績、文化總成績、語文、數(shù)學、外語、綜合科目成績從高分到低分排序錄取。

第十六條 美術類專業(yè)錄取規(guī)則

（一）河南省

1、本科美術學、視覺傳達設計、繪畫專業(yè)：考生的文化成績和專業(yè)成績均須達到省定本科錄取控制分數(shù)線，錄取時均按照（文化成績×50% +專業(yè)成績×50%）的計分方法排序，從高到低錄取。考生投檔成績相同時，依次按專業(yè)成績、文化總成績、語文、數(shù)學、外語、綜合科目成績從高分到低分排序錄取。

2、?？扑囆g設計專業(yè)：考生的文化成績和專業(yè)成績均須達到省定?？其浫】刂品謹?shù)線，錄取時按專業(yè)成績排序，從高到低錄取，考生投檔成績相同時，依次按文化總成績、語文、數(shù)學、外語、綜合科目成績從高分到低分排序錄取。

（二）外?。▍^(qū)、市）

考生的文化成績須達到所在?。▍^(qū)、市）確定的本科招生錄取控制分數(shù)線；專業(yè)成績須達到所在?。▍^(qū)、市）專業(yè)統(tǒng)考本科招生錄取控制分數(shù)線，錄取時按文化成績排序，從高到低錄取，考生投檔成績相同時，依次按語文、數(shù)學、外語、綜合科目成績從高分到低分排序錄取。

第十七條 播音與主持藝術專業(yè)錄取規(guī)則

本科播音與主持藝術專業(yè)：考生的文化成績和專業(yè)成績均須達到省定本科招生錄取控制分數(shù)線，錄取時按照專業(yè)成績排序，從高到低錄取?？忌稒n成績相同時，依次按文化總成績、語文、數(shù)學、外語、綜合科目成績從高分到低分排序錄取。

第十八條 體育類專業(yè)錄取規(guī)則

（一）河南省

1、本科體育教育專業(yè)：考生的文化成績和專業(yè)成績均須達到省定本科錄取控制分數(shù)線，招生主管部門按文化課成績排序投檔，我校對進檔的考生，按專業(yè)成績排序，從高到低錄取，考生投檔成績相同時，依次按文化總成績、語文、數(shù)學、外語、綜合科目成績從高分到低分排序錄取。

2、本科休閑體育專業(yè)：考生的文化成績和專業(yè)成績均須達到省定本科錄取控制分數(shù)線，招生主管部門按文化課成績排序投檔，錄取時按文化成績排序，從高到低錄取，考生投檔成績相同時，依次按語文、數(shù)學、外語、綜合科目成績從高分到低分排序錄取。

3、?？浦型夂献鬓k學體育教育（瑜伽藝術）專業(yè)：考生的文化成績和專業(yè)成績均須達到省定?？其浫】刂品謹?shù)線，錄取時按文化成績排序，從高到低錄取，考生投檔成績相同時，依次按語文、數(shù)學、外語、綜合科目成績從高分到低分排序錄取。

（二）外省

本科體育教育專業(yè)：考生的文化成績和專業(yè)成績均達到所在省的招生錄取控制分數(shù)線，錄取時按文化成績排序，從高到低錄取，考生投檔成績相同時，依次按語文、數(shù)學、外語成績從高分到低分排序錄取。

學院現(xiàn)占地面積1001畝，建筑面積58.78萬余平方米，各類實驗實訓室241個，教學、科研儀器設備總價值2.83億元；有附屬中、小學6所，校外實習實訓基地241個；圖書館擁有紙質(zhì)圖書189萬余冊、電子圖書260.7萬余種、中外文數(shù)據(jù)庫57個；建有云數(shù)據(jù)中心、可視化網(wǎng)絡運維監(jiān)控中心和萬兆核心交換光纖主干校園網(wǎng)。

學院現(xiàn)有教職工1300余人，其中具有高級專業(yè)技術職務的教師398人；具有博碩士學位的教師1107人，享受國務院特殊津貼專家、國家“萬人計劃”教學名師、教育部高等學校教學指導委員會委員、全國普通高等學校師范類專業(yè)認證專家、河南省優(yōu)秀專家、“中原千人計劃”中原教學名師、河南省教學名師等27人。鄭州市高層次人才分類認定共通過9人：其中國家級領軍人才1人、地方級領軍人才4人、地方突出貢獻人才4人。

學院堅持以教師教育為主體，文、理、工、管多學科協(xié)調(diào)發(fā)展，共有經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、藝術學等9個學科門類，現(xiàn)有51個本科專業(yè)，17個?？茖I(yè)，全日制在校生19392人，成人教育學生8139人。

學院堅持立德樹人根本任務，以人才培養(yǎng)為中心，努力提高辦學質(zhì)量。目前，學院擁有教育部教師隊伍建設示范項目1項，教育部卓越教師培訓計劃改革項目1項，國家級一流本科專業(yè)1個，國家級精品資源共享課程2門，省級重點學科3個，省級一流本科專業(yè)10個，省教師教育改革創(chuàng)新實驗區(qū)1個，省高等學校教學團隊建設項目3項，省高等學?！皩I(yè)綜合改革試點”5個，省級工程研究中心2個，省級工程技術研究中心4個，省級國際聯(lián)合實驗室2個，省級創(chuàng)新平臺（基地）2個，省級外籍科學家工作室1個，省高等學校實驗教學示范中心4個，省級示范性實訓基地1個，省級特色專業(yè)建設點4個，省級優(yōu)秀基層教學組織13個，省卓越教師培養(yǎng)計劃改革項目2項，省精品在線開放課程17門，省級一流本科課程40門，省級高校課程思政樣板課程7門，省高等學校教師教育精品資源共享課程3門，省級優(yōu)秀課程2門，省“十四五”普通高等教育規(guī)劃教材立項6項；承擔國家自然科學基金項目20項、國家社會科學基金項目9項、省高等教育教學改革研究項目24項、省教學改革成果獎9項、省教師教育課程改革研究項目133項、省教師教育成果獎19項；建有國家電子商務示范基地1個。與鄭州大學、河南大學、河南農(nóng)業(yè)大學等高校開展了聯(lián)合培養(yǎng)研究生項目。

學院以提高服務基礎教育能力為重點，教師教育職前職后一體化。現(xiàn)為國家教育部“國培計劃”示范性項目和中西部項目承擔者、河南省新課改培訓者和小學省級骨干教師培訓基地、河南省中小學校長培訓基地、援疆項目培訓基地、英特爾未來教育項目河南總執(zhí)行機構(gòu)，共培訓教師10萬余人。

學院以促進地方經(jīng)濟社會發(fā)展為己任，實施科技創(chuàng)新工程。成立了鄭州國家中心城市建設研究院（天中智庫）、河南省電子商務發(fā)展規(guī)劃研究院、心理學（行為與認知科學）國際聯(lián)合實驗室、分子生物學實驗室、生物工程研究中心、軟件科學研究中心、教育與心理科學研究中心、空間信息工程研究中心8個校級科研機構(gòu)。建立了鄭州市廉政文化研究基地、鄭州市社會科學普及教育研究基地及多個教授專家工作室等，主辦有《鄭州師范教育》、《鄭州師范學院報》等報刊。承擔國家級、省級研究課題300多項，完成科技成果轉(zhuǎn)化10多項。

學院積極開展對外交流與合作，不斷提升國際化水平。與美、英、加、俄、印等9個國家的20所院校建立合作關系，與美國加州大學戴維斯分校、德國希爾德斯海姆大學、韓國Hanbit精神康復醫(yī)院三所機構(gòu)共建行為與認知科學國際聯(lián)合實驗室，并被認定為鄭州市國際科技合作基地，在加拿大皇家學院等3所高校成立漢語言文化交流中心，承擔了鄭州市與巴西若茵維萊市教育交流項目。每年選派教師赴海外進修學習，組織多批次考察團到境外交流訪問。

建校70多年來，學院秉承教師教育優(yōu)良傳統(tǒng)，牢固樹立為河南基礎教育和地方經(jīng)濟社會發(fā)展服務的思想，堅持質(zhì)量立校、人才強校、科研興校、特色名校、依法治校，致力于培養(yǎng)綜合素質(zhì)高、理論基礎扎實、專業(yè)技能過硬、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的優(yōu)秀教師及其他專業(yè)人才，為中原崛起、河南振興、富民強省特別是河南教育事業(yè)發(fā)展做出了突出貢獻，近年來，先后被授予“國家級語言文字規(guī)范化示范校”、“全國文明單位”、“河南省文明標兵學?！薄ⅰ昂幽鲜「叩冉逃虒W工作先進集體” 等榮譽稱號50多項，并榮獲2011年度“河南省本科院校綜合實力20強”、2012年度“河南最具就業(yè)競爭力示范院?！薄?021年度“河南高等教育品牌實力20強”等稱號。

騰飛正當時，風勁好揚帆。當前，鄭州師范學院在校黨委的正確領導下，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實黨的教育方針，牢固樹立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，以立德樹人為根本任務，以內(nèi)涵提升為基本要求，以特色發(fā)展為主攻方向，以深化改革為根本動力，以思想政治工作和精神文明建設為重要載體，以加強黨的建設為堅強保證，全面推進各項工作，為鄭州建設國家中心城市積極貢獻力量，為建設中原一流、區(qū)域知名的高水平院校而努力奮斗。