?六、組織機構及錄取原則

學校概況

廈門興才職業(yè)技術學院創(chuàng)始于1983年，是廈門經(jīng)濟特區(qū)設立以來創(chuàng)立的第一批民辦職業(yè)學校。學校秉承“厚德精技”校訓，弘揚“嘉庚”精神，培根鑄魂，啟智潤心?，F(xiàn)有涵蓋教育、信息、機電、藝術、建筑、經(jīng)濟、管理、醫(yī)護等門類高職專業(yè)27個，在校學生規(guī)模近萬人，在區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展中已形成較高的教育品牌。學校先后獲得“全國民辦教育百強學?！薄吧鐣α哭k學先進單位““社會滿意單位”“綜治安全目標管理先進單位““依法治校達標學?！薄敖逃拷逃夹g與資源發(fā)展中心信息化支撐職業(yè)院校校企合作專業(yè)共建項目校”“福建職業(yè)教育智慧教育平臺建設與應用試點?！钡?。

學校全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，堅持黨的全面領導，落實立德樹人根本任務，堅持走內涵建設發(fā)展道路，人才培養(yǎng)成效顯著。近年來，學生參加全國“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲得省級金獎2項，參加全國機械行業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲得一等獎5項，參加第九屆全國海洋文化創(chuàng)意設計大賽獲得銅獎?，F(xiàn)有中央財政支持職業(yè)教育實訓基地2個，教育部高職教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃項目骨干專業(yè)2個，省級高水平專業(yè)群1個，省級服務產業(yè)特色專業(yè)群2個，省級示范專業(yè)2個，省級產教融合實訓基地1個，省級產業(yè)學院1個。榮獲福建省職業(yè)教育教學成果獎一等獎3項，二等獎3項，省級校園文化建設成果2項，獲批省級“習近平新時代中國特色社會主義思想讀書社”“首批福建省大學生思想政治教育創(chuàng)新示范項目”。市級服務產業(yè)特色專業(yè)群3個，市級高水平專業(yè)2個，市級產業(yè)學院2個，市級重點專業(yè)3個，市級產教融合實訓基地1個，集美區(qū)公共實訓基地1個。

一、堅持黨的全面領導，創(chuàng)新“四平臺”三全育人模式

學校全面貫徹黨的教育方針，與寧德下黨鄉(xiāng)、廈門軍營村、白交祠村開展“思政課實踐教學基地”共建；組織黨員師生先后赴井岡山、瑞金等紅色革命基地開展黨史學習教育；舉辦思政大講堂、理論讀書班、研討交流會；組建“校、院、班”三級思政理論宣講員隊伍，打造思政育人“一學院一品牌”。提升基層黨務工作者政治經(jīng)濟待遇，全面落實思政工作專項經(jīng)費，與廈門市中心血站聯(lián)合共建，連續(xù)17年開展無償獻血活動，黨建與思政工作成效顯著。

學校立足民辦高職生源特點，以學生為中心，以服務為宗旨，以育人為目標，啟動“一站式”學生社區(qū)建設，實施全員、全方位、全課程育人三大路徑，以大學生文明修身為主線，開展孝親感恩主題教育、大學生導師制、青工子女服務、勞動教育實踐等活動，開設“百周養(yǎng)成 終身德育”養(yǎng)成教育課，構建“興心陽光”心理健康教育四級網(wǎng)絡，打造“課程、實踐、活動、管理四平臺”三全育人模式。該模式獲得省職業(yè)教育教學成果獎、省校園文化建設成果獎和首批省大學生思政教育創(chuàng)新示范項目。

二、深化校企合作、產教融合，打造特色品牌專業(yè)群

學校立足廈門軟件園三期區(qū)位優(yōu)勢，對接千億產業(yè)鏈，統(tǒng)籌辦學資源，努力探索“學校辦在軟件園，專業(yè)對接產業(yè)鏈”的辦學模式，為企業(yè)提供人才支撐，促進職業(yè)教育與產業(yè)園區(qū)融合發(fā)展，服務區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展。

牽手頭部企業(yè)，建設產業(yè)學院。學校與魔番（廈門）數(shù)字科技有限公司共建市級“畫江湖”數(shù)字傳媒產業(yè)學院；與廈門“優(yōu)優(yōu)匯聯(lián)”信息科技股份有限公司和名鞋庫網(wǎng)絡科技有限公司聯(lián)合打造數(shù)字商務產業(yè)學院。目前，還與大連東軟、博鰲體育等公司對接深化共建專業(yè)，努力在全校形成分類、分層次的產業(yè)學院建設格局。

統(tǒng)籌各方資源，建設產教融合實訓基地。學校與優(yōu)優(yōu)匯聯(lián)等企業(yè)共建省級數(shù)字商科產教融合實訓基地，與北京華晟經(jīng)世信息技術股份有限公司在共建大數(shù)據(jù)技術、物聯(lián)網(wǎng)應用技術專業(yè)的基礎上攜手廈門萬久科技股份有限公司、廈門荊藝科技有限公司和福建國科信息科技有限公司共建市級工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產教融合實訓基地。并會同廈門室內裝飾協(xié)會、紅麥云（廈門）文化創(chuàng)意有限公司等，共建文化創(chuàng)意產教融合實訓基地。

此外，學校承接廈門市人社局“企校合作學徒制”項目，為宏發(fā)集團、美科等企業(yè)提供員工技能培訓，規(guī)模全市第一；承接集美區(qū)農村農業(yè)局“高素質新型農民培訓”項目，共開展9期培訓了541人，深受肯定。

三、聚力就業(yè)創(chuàng)業(yè)，助推學生成才

學校高度重視就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，積極開展職業(yè)指導和創(chuàng)業(yè)教育，依托“四員六度”模式推動學生高質量穩(wěn)定就業(yè)，致力于為地方經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)更多高素質技術技能人才，在本市生源8%左右的基礎上，有40%以上的畢業(yè)生在本市就業(yè)。校內大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地——興才智谷，獲批省市級眾創(chuàng)空間、省級大學生創(chuàng)業(yè)驛站、廈門市創(chuàng)業(yè)大本營、廈門市創(chuàng)業(yè)孵化示范基地。近三年，累計入駐創(chuàng)業(yè)項目88個，榮獲國家、省、市級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金、銀、銅獎40多項。

四、探索閩臺交流，助力兩岸融合

學校是福建省首批派交換生赴臺學習的民辦高校之一。2009年起開展閩臺校校企聯(lián)合培養(yǎng)人才項目，共有18批329名學生赴臺學習，開展師資互派互訪11批，合編教材講義8部，開展專項課題合作研究8項；2019年開始啟動閩臺青年學生研學項目，共接待133名臺灣師生來校交流；與臺資企業(yè)合作，共建“技師班”，加強校園文化、企業(yè)文化、閩臺文化的融合；攜手臺青創(chuàng)基地，共同開發(fā)新媒體課程，共建兩岸直播電商基地，鄉(xiāng)村周末市集，鄉(xiāng)建鄉(xiāng)創(chuàng)等項目，傳播新時代農村聲音，吸引兩岸青年留廈發(fā)展，助力鄉(xiāng)村振興 。

五、根植職教情懷，堅守初心使命

十四五期間，學校將服務廈門“兩高兩化”城市建設和奮力推進“五中心一基地”新要求，以廈門職業(yè)教育高質量發(fā)展助力兩岸融合建設項目為契機，積極實施職業(yè)教育提質培優(yōu)計劃，著力將學校打造為區(qū)域高素質技術技能人才培養(yǎng)基地、閩臺文化傳承基地，實現(xiàn)學校師資隊伍、社會服務、管理機制、人才培養(yǎng)全面提升，努力做好學校服務中小微企業(yè)、社區(qū)教育和鄉(xiāng)村振興，將學校建設成為三全育人模式新、專業(yè)品牌實力強、社會形象聲譽好的同類高職名校 。