建東職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由江蘇省人民政府批準建立、教育部備案、從事高等教育的全日制普通高校。學(xué)院是“中國民航局備案的航空安全員資質(zhì)訓(xùn)練單位”、“江蘇省終身教育學(xué)分銀行合作聯(lián)盟成員單位”，先后被評為“江蘇省平安校園”、“江蘇省‘藝工雙通型’人才培養(yǎng)創(chuàng)新實驗基地”、“常州首批退役軍人教育培訓(xùn)實習(xí)實訓(xùn)示范基地”。學(xué)院坐落于長三角腹地——江蘇常州，位于常州市國家級高新技術(shù)開發(fā)區(qū)內(nèi)，南臨滬寧高速公路，毗鄰常州高鐵站。發(fā)達的經(jīng)濟基礎(chǔ)，悠久的歷史積淀，得天獨厚的地理位置，為學(xué)院的發(fā)展提供了可靠的保障。校區(qū)規(guī)劃占地34萬平方米(504畝)，總建筑面積45.36萬平方米，圖書館藏書30萬冊。擁有先進的校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)施及視聽系統(tǒng)，建有現(xiàn)代教育中心及44個實驗室，較好地滿足了教學(xué)、實驗和實訓(xùn)的需要。

學(xué)院現(xiàn)共有航空服務(wù)學(xué)院、智能制造與計算機學(xué)院、經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院、藝術(shù)與建筑學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、人文基礎(chǔ)學(xué)院六個二級學(xué)院，開設(shè)機械制造、民航管理、計算機應(yīng)用技術(shù)、大數(shù)據(jù)與會計、建筑工程、視覺傳達設(shè)計等31個專業(yè)。學(xué)院辦學(xué)目標明確，辦學(xué)理念清晰，主要為常州市、江蘇省、長三角地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)，培養(yǎng)高素質(zhì)、技術(shù)技能人才。學(xué)院堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以專業(yè)建設(shè)為龍頭，以師資隊伍建設(shè)為重點，加強教學(xué)基本建設(shè)，提高教育、教學(xué)質(zhì)量。學(xué)院擁有一支來自省、市著名高校，具備高級職稱、教學(xué)經(jīng)驗豐富、學(xué)術(shù)造詣深厚的專業(yè)帶頭人和以研究生為主的中青年教師組成的師資隊伍，其中具有高級職稱及雙師素質(zhì)的教師高達70%以上，從而保證了學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)院 “機電控制技術(shù)專業(yè)群”被江蘇省教育廳遴選為省級重點專業(yè)群，省財政投入預(yù)算28萬元新建省級“機電技術(shù)應(yīng)用實訓(xùn)基地”，該實訓(xùn)基地在籌建過程中，省政府獎勵資金100萬元；機械制造專業(yè)畢業(yè)設(shè)計“淋浴器的設(shè)計制造與仿真”和“訂書機的設(shè)計與仿真”獲江蘇省高職院校三等獎；學(xué)生畢業(yè)設(shè)計榮獲江蘇省普通高校本?？苾?yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(論文)一等獎；應(yīng)用電子專業(yè)《電子產(chǎn)品制圖與制板》被評為江蘇省省級精品課程；我院與常州創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園聯(lián)合申報的跨學(xué)科“藝工雙通型”人才培養(yǎng)模式被江蘇省教育廳評為創(chuàng)新實驗基地，這是學(xué)院近年來重視內(nèi)涵建設(shè)取得的突出成果。

學(xué)院積極踐行產(chǎn)教融合理念，通過校企合作、工學(xué)結(jié)合等途徑，改革人才培養(yǎng)模式，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和職業(yè)技能。在教學(xué)過程中，突出應(yīng)用性和針對性，加強實踐能力培養(yǎng)，實施“教、學(xué)、做一體化”，實行畢業(yè)證、職業(yè)資格證多證書制度，使學(xué)生的知識、能力、素質(zhì)三者協(xié)調(diào)、健康發(fā)展，為學(xué)生的畢業(yè)與就業(yè)“零距離”對接奠定基礎(chǔ)。多年來，我院畢業(yè)生就業(yè)率一直處于同類院校前列。

學(xué)院把“管理育人、服務(wù)育人”作為學(xué)生工作的指導(dǎo)方針，一支優(yōu)秀的輔導(dǎo)員隊伍對學(xué)生進行24小時全過程服務(wù)、準軍事化管理，有效的幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，使其提前適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)對員工的要求，確保了學(xué)生在建東“學(xué)會做人、學(xué)會做事”。真正做到了令學(xué)生滿意、家長放心、企業(yè)稱心、社會認可。

學(xué)院及時抓住發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇，正從規(guī)模擴展轉(zhuǎn)向以提升質(zhì)量為主要特征的內(nèi)涵式發(fā)展；由單一的高職教育辦學(xué)模式轉(zhuǎn)向中職與高職、高職與本科、普教與成教、職后與職前、學(xué)校與社會等方面相結(jié)合的多層次多元化辦學(xué)模式。辦學(xué)二十余年，不僅為經(jīng)濟社會輸送了大批的高素質(zhì)、高技能的應(yīng)用型人才，而且已逐漸構(gòu)筑起契合終身教育理念的現(xiàn)代化的職教體系。我們堅信經(jīng)過全院師生的不懈努力，我院必將建成省內(nèi)知名、國內(nèi)有名、家長歡迎的一流民辦高職院校。?