學校是廣東省人民政府1985年批準設立、教育部備案的一所全日制公辦普通高等學院，正廳級建制。建院之初，學院名廣東省科技干部進修學院，主要承擔廣東省科技管理干部的繼續(xù)教育培訓任務，被科技部稱譽為“地方繼續(xù)教育的一顆明珠”。1989年更名為廣東省科技干部學院，1996年成為廣東省首批舉辦普通高職教育的院校之一。2001年與珠海市政府合作共建珠海校區(qū)。2003年經教育部批準由成人高校改制為普通高等學院，并繼續(xù)承擔科技干部培訓的任務。2007年學校從廣東省科技廳整建制劃轉廣東省教育廳管理。

學校于2008年12月以“優(yōu)秀”成績通過教育部高職高專人才培養(yǎng)工作評估。2010年被廣東省人民政府授予“廣東省職業(yè)技術教育工作先進集體”榮譽稱號。2010年被教育部、財政部確定為國家示范性（骨干）高職院校立項建設單位。2016年3月以“良好”成績通過驗收，成為國家示范性（骨干）高職院校。2016年7月被廣東省科學技術廳確定為省“互聯網+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范校。2016年11月被廣東省教育廳確定為一流高職院校立項建設單位。2019年7月被教育部確定為“國家優(yōu)質專科高等職業(yè)院?！?。2019年10月被教育部、財政部確定為“中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設計劃建設單位”。2022年獲黃炎培職業(yè)教育獎“優(yōu)秀學校獎”。2016年被國際創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)博覽會組委會授予“全國高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范?！睒s譽稱號。2016、2017、2018連續(xù)三年入選全國高等職業(yè)院校服務貢獻50強。2018年入選全國高等職業(yè)院校教學資源50強。2019年入選全國高等職業(yè)院校育人成效50強。2021年入選全國高職院?！胺肇暙I典型學校”“資源建設優(yōu)勢學?！薄敖處煱l(fā)展指數優(yōu)秀院校”。2022年入選中國高校產教融合50強。2023年被廣東省教育廳確定為省高等職業(yè)教育數字化標桿學校立項建設單位。

學?，F有珠海和廣州兩個校區(qū)，全日制在校生26000多名。設有計算機工程技術學院（人工智能學院）、商學院、應用外語學院、旅游學院、文化與傳媒學院、機器人學院、汽車工程學院、建筑工程學院、藝術設計學院、財會與金融學院、體育健康學院、物聯網學院、管理工程學院、馬克思主義學院、國際合作學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、繼續(xù)教育學院等17個二級學院；設有云中高職研究院、職業(yè)教育大數據研究院2個科研機構。

學校開設招生專業(yè)57個，其中中國特色高水平高職專業(yè)群1個、國家優(yōu)質校骨干專業(yè)11個、國家骨干高職院校重點專業(yè)5個，央財支持專業(yè)2個，省級高水平專業(yè)群7個、省級示范專業(yè)5個，省級重點專業(yè)6個，省級高水平專業(yè)5個，廣東省一類品牌專業(yè)3個、二類品牌專業(yè)14個，珠海市優(yōu)勢學科1個。國家級專業(yè)教學資源庫1個，國家級精品資源共享課程4門、國家精品課程5門、國家在線精品課程6門、國家課程思政示范課程2門、省級精品課程5門、省級精品資源共享課程22門，省級精品在線開放課程11門，省級優(yōu)質繼續(xù)教育網絡課程11門，獲國家級、省級教學成果獎27項。

學?，F有教職員工1400余人，其中正高職稱87人、副高職稱321人，博士學位144人、碩士學位830人，專業(yè)課專任教師“雙師”素質比例達91%。學校擁有全國教育系統(tǒng)先進集體1個，國家級“雙師型”教師培訓基地2個，國家級技能大師工作室1個，國家級教師教學創(chuàng)新團隊1個，國家級課程思政教學名師和團隊2個，國家教學名師、全國技術能手、黃炎培職業(yè)教育獎杰出教師等國家級優(yōu)秀教師5人。省級教學團隊、省“雙師型”教師培訓基地等省級師資團隊（基地）項目17個，省級特支計劃教學名師、五一勞動獎章獲得者、南粵優(yōu)秀教師、技術能手、高層次技能型兼職教師等省級大師名匠61人，珠海市特聘學者、技術能手等市級人才6人。

學校辦學條件好，教學條件優(yōu)。校園面積2012畝，建筑面積67.59萬㎡。教學儀器設備3.97萬臺（套），教學科研儀器設備值30949余萬元。館藏圖書186萬余冊、電子圖書數字資源量近6萬GB。多媒體教室128間，智慧教室20間。校內實驗實訓室459個，校外實習實訓基地175個。建成國家級生產性實訓基地2個，國家級技能大師工作室1個，國家級應用人才培養(yǎng)中心1個，省級校內實踐教學基地13個，省級大學生校外實踐教學基地10個，省級公共實訓中心4個，省級協同育人平臺1個，省級技能大師工作室1個。學校是科技部、省科技廳、教育廳、人事廳認定的“國家級星火培訓基地”“廣東科技人才基地”“廣東省中職學院教師繼續(xù)教育基地”“廣東省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育基地”。

學校牽頭建立了政校行企共同參與，政府主導的區(qū)域職教集團——珠海市職教集團，依托職教集團成立了學校校企合作理事會、專業(yè)群建設指導委員會。發(fā)揮職教集團的橋梁作用，采用以“產業(yè)學院”為載體的產教融合校企協同育人模式，學校與華為技術有限公司等630余家企業(yè)建立了良好的合作關系，其中有24家被省發(fā)改委立項為產教融合型企業(yè)培育單位。學校與企業(yè)合作共建了21個產業(yè)學院，依托在建的產業(yè)學院平臺，通過舉辦項目班、訂單班、現代學徒制等多種方式，2019-2022年為企業(yè)培養(yǎng)急需人才6300多人。

圍繞學校重點打造“互聯網+科技特色”的發(fā)展定位，學校成為廣東省“互聯網+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范?！?。學校深化科研體制機制改革，通過建立以“標志性成果庫”為成果導向的科研與社會服務機制、完善科研平臺和科研項目的培育機制等措施，推動了學?？蒲信c社會服務工作的發(fā)展。構建了2個國家級協同創(chuàng)新中心“軟件工程應用技術創(chuàng)新中心”、“廣科三一海工協同創(chuàng)新中心”和1個國家級眾創(chuàng)空間“廣科Mi眾創(chuàng)空間”，打造了以“廣東省智慧職教工程技術研究中心”為代表的18個省級科研平臺，培育了以“珠海市先進裝備制造與材料成型技術重點實驗室”為代表的4個市級科研平臺和以“智媒體與社會治理研究院”為代表的26個校級科研平臺，為服務粵港澳大灣區(qū)的建設提供智力支撐。

學校加強對外交流與合作，2017年取得招收國際學生和港澳臺學生資質，2018年獲“廣東省高等院校對外交流與合作先進集體”，2019年中法合作辦學項目獲教育部正式備案，2020年英國文化教育協會授權學校成為“認可雅思機構”，2022年獲批中德先進職業(yè)教育合作項目首批試點院校。

學校招生“進口”旺，現每年面向全國19個省（直轄市、自治區(qū)），招收全日制在校生10000人左右，廣東省錄取的新生均為第一志愿報考我校的考生。學校積極開展教育教學和招生制度改革探索，開展中高職銜接、自主招生、現代學徒制等多形式分類招生，以及本?？茀f同育人試點招生工作。畢業(yè)生就業(yè)“出口”暢，總體就業(yè)率均達98%以上。

近三年，學生獲各級各類專業(yè)技能競賽獎項600余項，其中國際級5項；由政府部門主辦的省級以上技能競賽獎項300余項，含國家級20余項、省級一等獎100余項。獲亞太信息通訊大獎賽手機控制的智能探測小車項目冠軍；連續(xù)三年獲得FIRA機器人世界杯大賽冠軍；2022年金磚國家職業(yè)技能大賽“Web技術”賽項獲銀牌。2022年全國職業(yè)院校技能大賽“移動應用開發(fā)”和“軟件測試”賽項獲國賽一等獎，“電子商務技能”“建筑裝飾技術應用”和“機器人系統(tǒng)集成”賽項獲國賽二等獎，“模具數字化設計與制造工藝”和“智能財稅”獲國賽三等獎，參賽獲獎率達100%，獲獎總數與獲獎質量創(chuàng)歷史新高。2022年我校獲廣東省職業(yè)院校學生專業(yè)技能大賽82個獎項，連續(xù)三年全省排名前列。

一大批優(yōu)秀畢業(yè)生脫穎而出，在各行各業(yè)做出突出成績，受到社會廣泛好評。如2011屆畢業(yè)生聶云宸創(chuàng)辦喜茶品牌，進入福布斯2018年中國30歲以下精英榜單；2012屆畢業(yè)生朱榮創(chuàng)辦珠海京天世紀科技有限公司，被珠海耗材行業(yè)協會評定為國產耗材行業(yè)40周年杰出貢獻企業(yè)；2018屆畢業(yè)生林仲堅，作為廣東省唯一入選全國大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)典型人物；2019屆畢業(yè)生胡智文，作為廣東省唯一入獲全國“勁牌陽光獎學金”特別獎暨“踐行工匠精神先進個人”；2021屆畢業(yè)生吳健鴻，獲“中國大學生自強之星”；2021屆畢業(yè)生霍世童，創(chuàng)辦藥品智能溯源平臺，獲一項新型發(fā)明專利、兩項軟件著作權，獲國家級獎項一項、省級獎項七項。

學校秉承“厚德、高能、求實、創(chuàng)新”校訓，堅持“質量立校、特色興校、創(chuàng)新強?！鞭k學思路，立足“創(chuàng)新本色、灣區(qū)基色、數字底色、科技特色”，通過“雙高計劃”建設，正在為加快建設扎根中國大地、服務粵港澳大灣區(qū)和橫琴粵澳深度合作區(qū)的中國特色高水平高職學校和本科層次職業(yè)學校而不懈奮斗。