2025年山東科技職業(yè)學院錄取規(guī)則及專業(yè)設置錄取結果一般幾天出來

2025-07-20 13:53:20文/徐微

山東科技職業(yè)學院錄取規(guī)則主要由分數(shù)優(yōu)先、專業(yè)志愿優(yōu)先兩種核心模式構成，配合批次劃分和調(diào)劑政策實現(xiàn)有序錄取。因此，各校都會在招生簡章中明確公布其自身的錄取規(guī)則。下面是山東科技職業(yè)學院錄取規(guī)則：

山東科技職業(yè)學院錄取規(guī)則

第十七條錄取規(guī)則：嚴格按照教育部和省教育招生考試院的錄取政策和劃定的錄取分數(shù)線執(zhí)行。

1.根據(jù)各省的志愿設置及投檔錄取原則錄取。對實行平行志愿的省份，執(zhí)行相關省份的投檔規(guī)定，按“分數(shù)優(yōu)先，遵循志愿”原則接受投檔，第一次填報志愿的投檔考生不足時，從高分到低分錄取征集志愿考生。對未實行平行志愿的省份，按照“志愿優(yōu)先，從高分到低分錄取”的原則錄取，先錄取第一志愿報考本校的考生，第一志愿投檔考生不足時，再錄取第二志愿考生，以此類推。

2.按“專業(yè)志愿清”原則錄取。對每一院校志愿進檔考生，根據(jù)考生的專業(yè)志愿、文化總分并參考高考相關科目成績、高中學業(yè)水平考試成績、體檢情況，首先按第一專業(yè)志愿錄取考生，第一專業(yè)志愿不能滿足時，安排第二專業(yè)志愿，依此類推。若無法滿足考生報考專業(yè)志愿，服從專業(yè)調(diào)劑者，參考文化總分、相關科目成績、體檢情況，將其調(diào)劑到相應招生計劃尚未完成的專業(yè)；不服從專業(yè)調(diào)劑者，則作退檔處理。

3.單獨招生考試及錄取執(zhí)行《山東科技職業(yè)學院 2019 年單獨招生章程》以及教育部、山東省教育招生考試院的相關規(guī)定。

4.藝術類專業(yè)投檔原則、錄取規(guī)則按照《山東科技職業(yè)學院 2019 年藝術類招生章程》以及教育部、山東省教育招生考試院的相關規(guī)定執(zhí)行。

5.錄取結果的公布渠道：招生辦咨詢電話、學院網(wǎng)站、錄取通知書等。

山東科技職業(yè)學院專業(yè)設置

具體專業(yè)	專業(yè)大類	專業(yè)小類
汽車檢測與維修技術(?？?	交通運輸	道路運輸類
現(xiàn)代非織造技術(?？?	輕工紡織	紡織服裝類
智能機電技術(專科)	裝備制造	自動化類
智能建造技術(?？?	土木建筑	土建施工類
人工智能技術應用(專科)	電子信息	計算機類
機電設備技術(?？?	裝備制造	機電設備類
環(huán)境監(jiān)測技術(專科)	資源環(huán)境與安全	環(huán)境保護類
電梯工程技術(專科)	裝備制造	機電設備類
服裝陳列與展示設計(?？?	文化藝術	藝術設計類
食品質(zhì)量與安全(專科)	食品藥品與糧食	食品類
服裝與服飾設計(?？?	文化藝術	藝術設計類
智能控制技術(?？?	裝備制造	自動化類
嬰幼兒托育服務與管理(?？?	醫(yī)藥衛(wèi)生	健康管理與促進類
汽車智能技術(?？?	電子信息	電子信息類
服裝設計與工藝(?？?	輕工紡織	紡織服裝類
工業(yè)機器人技術(專科)	裝備制造	自動化類
動漫制作技術(?？?	電子信息	計算機類
藥品生物技術(?？?	生物與化工	生物技術類
數(shù)字媒體藝術設計(?？?	文化藝術	藝術設計類
數(shù)字媒體技術(?？?	電子信息	計算機類
云計算技術應用(專科)	電子信息	計算機類
新能源汽車技術(?？?	裝備制造	汽車制造類
無人機應用技術(專科)	裝備制造	航空裝備類
物聯(lián)網(wǎng)應用技術(?？?	電子信息	電子信息類
人物形象設計(專科)	文化藝術	藝術設計類
學前教育(?？?	教育與體育	教育類
商務日語(?？?	教育與體育	語言類
商務英語(專科)	教育與體育	語言類
應用韓語(?？?	教育與體育	語言類
眼視光技術(專科)	醫(yī)藥衛(wèi)生	眼視光類
現(xiàn)代物流管理(?？?	財經(jīng)商貿(mào)	物流類
工商企業(yè)管理(專科)	財經(jīng)商貿(mào)	工商管理類
電子商務(專科)	財經(jīng)商貿(mào)	電子商務類
市場營銷(?？?	財經(jīng)商貿(mào)	工商管理類
國際經(jīng)濟與貿(mào)易(?？?	財經(jīng)商貿(mào)	經(jīng)濟貿(mào)易類
大數(shù)據(jù)與會計(?？?	財經(jīng)商貿(mào)	財務會計類
現(xiàn)代紡織技術(?？?	輕工紡織	紡織服裝類
環(huán)境工程技術(?？?	資源環(huán)境與安全	環(huán)境保護類
應用電子技術(?？?	電子信息	電子信息類
軟件技術(專科)	電子信息	計算機類
大數(shù)據(jù)技術(?？?	電子信息	計算機類
計算機網(wǎng)絡技術(?？?	電子信息	計算機類
計算機應用技術(?？?	電子信息	計算機類
汽車電子技術(專科)	裝備制造	汽車制造類
汽車制造與試驗技術(專科)	裝備制造	汽車制造類
電氣自動化技術(?？?	裝備制造	自動化類
機電一體化技術(?？?	裝備制造	自動化類
模具設計與制造(?？?	裝備制造	機械設計制造類
數(shù)控技術(?？?	裝備制造	機械設計制造類
機械制造及自動化(?？?	裝備制造	機械設計制造類
機械設計與制造(?？?	裝備制造	機械設計制造類
市政工程技術(專科)	土木建筑	市政工程類
工程造價(?？?	土木建筑	建設工程管理類
建筑工程技術(?？?	土木建筑	土建施工類
環(huán)境藝術設計(?？?	文化藝術	藝術設計類
建筑裝飾工程技術(?？?	土木建筑	建筑設計類
藥品經(jīng)營與管理(專科)	食品藥品與糧食	藥品與醫(yī)療器械類
應用化工技術(?？?	生物與化工	化工技術類

山東科技職業(yè)學院錄取結果幾天出來

山東科技職業(yè)學院錄取結果一般在投檔后3-10個工作日可查詢，具體時間因批次審核進度、退檔處理等因素有所差異。

影響錄取結果查詢時間的核心因素

1. 高校審核流程耗時

投檔后，院校需審核考生成績、專業(yè)要求、體檢信息等檔案材料，常規(guī)審核需3-5個工作日，但遇招生計劃調(diào)整、專業(yè)調(diào)劑或退檔爭議等情況，審核周期可能延長至10天。

2. 批次類型差異

提前批：因涉及特殊招生類型（如藝術類、軍校等），審核流程更復雜，通常需5-7天。

普通批次：多數(shù)院校在3-5天完成審核。

征集志愿批次：因需匯總未完成計劃的院校名單，結果更新可能延遲1-2天。

3. 退檔及調(diào)劑處理

考生若未服從專業(yè)調(diào)劑或被退檔，需等待退檔流程結束后重新進入征集志愿流程，此階段可能額外增加1-3天等待時間。

山東科技職業(yè)學院簡介

山東科技職業(yè)學院是省屬公辦全日制普通高等職業(yè)院校，坐落于世界風箏之都、全國文明城市——山東濰坊。學校前身是1978年創(chuàng)建的昌濰紡織工業(yè)學校，1987年更名為山東省紡織工業(yè)學校，2001年經(jīng)山東省人民政府批準升格為山東紡織職業(yè)學院，2006年更名為山東科技職業(yè)學院。學校隸屬于山東省工業(yè)和信息化廳、山東省教育廳雙重領導，以省工業(yè)和信息化廳管理為主。學校是國家示范性高職院校、國家優(yōu)質(zhì)高職院校，2019年入選國家“雙高計劃”A檔專業(yè)群建設單位，是教育部組織認定的全國職業(yè)院?！敖虒W管理50強”“學生管理50強”。

學校擁有浮煙山、濱海兩個校區(qū)，全日制在校生21000余人。對接制造強國戰(zhàn)略、黃河國家戰(zhàn)略，聚焦綠色低碳高質(zhì)量發(fā)展先行區(qū)和山東先進制造業(yè)強省建設，開設紡織服裝、智能制造、機械制造、汽車工程、信息工程、生物化工、建筑工程、經(jīng)濟管理、藝術傳媒等9個專業(yè)群58個專業(yè)，制造類專業(yè)占65.5%。建有服裝設計與工藝國家“雙高計劃”A 檔專業(yè)群，智能制造、新一代信息技術等5個省高水平專業(yè)群，“3+2”對口貫通分段培養(yǎng)專業(yè)4個，省級及以上優(yōu)質(zhì)專業(yè)占70.6%。

黨建引領事業(yè)發(fā)展，擘畫高質(zhì)量發(fā)展藍圖。山東科技職業(yè)學院第一次黨代會確立了“一三五十”思路舉措，提出建設“國內(nèi)領先、國際知名，智能制造特色鮮明的職業(yè)技術大學”奮斗目標，規(guī)劃了“三步走”發(fā)展步驟，明確了“特色發(fā)展強優(yōu)勢、內(nèi)涵發(fā)展筑高地、協(xié)調(diào)發(fā)展補短板、創(chuàng)新發(fā)展增活力、開放發(fā)展育新局”五大發(fā)展戰(zhàn)略和高端人才引育、工匠人才培養(yǎng)等十大工程，開啟了高質(zhì)量發(fā)展新征程。學校以“國家級-省級-校級”黨建工作質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)體系為載體，打造了“黨委-黨總支-黨支部-黨員”四位一體組織體系，創(chuàng)新了“1452”黨建與業(yè)務深度融合模式，入選全國黨建工作樣板支部5個。學校治理體系不斷完善，治理水平持續(xù)提升，連續(xù)三年在山東省高職院校辦學質(zhì)量年度考核中獲評A檔。

堅持人才強校戰(zhàn)略，打造高水平“雙師型”教師隊伍。實施高端人才引育工程，建成了高水平教師隊伍。專任教師中雙師型教師占90.66%，碩士以上學位教師占81.72%，有博士學位教師45人。擁有國家教師教學創(chuàng)新團隊1個和省高校黃大年式教師團隊等省級團隊13個；建有教育部技能大師工作室1個、省技藝技能傳承創(chuàng)新平臺、職教名師工作室10個；享受國務院政府特殊津貼專家2人、泰山產(chǎn)業(yè)領軍人才1人、全國技術能手等高層次技術技能人才14人；省級教學名師、省技術技能大師、省級首席技師等26人。近五年教師在省級以上職業(yè)院校技能大賽教學能力比賽和青教賽中獲獎41項，其中一等獎12項。承擔教育部“職教國培”示范項目1項，入選教育部首批全國職業(yè)院?！半p師型”教師隊伍建設典型案例1個。

構建思想政治工作體系，形成“三全育人”暨全環(huán)境立德樹人新格局。堅持立德樹人根本任務，學校加快構建思想政治工作體系，建立“1+N”制度體系，形成“三全育人”新格局。開足思政課程，深入推進思政課程和課程思政同向同行，建有山東省課程思政示范課程5門，濰坊市課程思政示范課8門，獲課程思政研課會一等獎3項，二等獎6項；建有思政課省級精品資源共享課程1門，全省學校思想政治理論課“金課”1門，市級思政“金課”2門；深入實施“閱讀育匠心書香潤山科”讀書行動，營造愛讀書、讀好書、善讀書濃厚氛圍。創(chuàng)新體育模式，構建課堂教學、全民健身、競技比賽、體質(zhì)測試融合育人體系。男、女籃共獲得省級比賽冠軍19項，東北賽區(qū)冠軍4項，全國總決賽亞軍2項、季軍3項；男足獲得省級比賽冠軍5項，北方賽區(qū)季軍1項，全國總決賽季軍1項；男排獲得省級比賽冠軍3項；乒乓球獲得省級比賽冠軍2項，全國比賽亞軍1項，季軍1項；武術獲得全國比賽冠軍7項，亞軍8項，季軍5項；跆拳道獲得全國比賽冠軍34項。立足主渠道、夯實輔陣地、延伸實踐域，打造“三課堂”美育體系。開設美育課程8門，建成山東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承教育實踐基地。開設《勞動教育》必修課，推進課證融通，推行學生勞動實踐周，將勞動教育融入專業(yè)教學。三全育人案例入選山東省教育綜合改革和制度創(chuàng)新十大典型案例，學校入選山東高?！叭恕濒呷h(huán)境立德樹人示范校。

構建新型教學資源供給體系，創(chuàng)新“職場化+信息化”人才培養(yǎng)模式。對接科技變革和產(chǎn)業(yè)升級，以創(chuàng)新型、發(fā)展型、復合型技術技能人才為目標，持續(xù)優(yōu)化人才培養(yǎng)方案。深化崗課賽證融通，合作開發(fā)新形態(tài)教材112部、在線課程1000余門，建有國家級在線精品課程、精品資源共享課程10門，省級課程99門；主持國家級資源庫2個、省級3個。與煙臺萬華等頭部企業(yè)共建14個產(chǎn)業(yè)學院、670個校外實訓基地，利用企業(yè)搭建的真實環(huán)境，強化場景浸潤，創(chuàng)新“職場化+信息化”培養(yǎng)模式，實施“線上、線下，職場化”混合式教學模式改革。突出學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)，構建“雙創(chuàng)”教育體系，建有山東省大學生創(chuàng)業(yè)孵化示范基地和知識產(chǎn)權學院，強化“雙創(chuàng)”課程建設與教學改革，推進專創(chuàng)融合育人，近三年在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽中獲獎200余項。承擔國家級和省級學徒制試點項目8個。學校獲國家教學成果二等獎4項、省級成果獎28項。

創(chuàng)新團學管理與服務模式，助力學生全面成才。實施時代新人鑄魂工程，創(chuàng)新“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生綜合教育管理服務模式，建設“立德強能”一站式學生社區(qū)，實施“一家三站一中心”計劃，創(chuàng)新大學生心理健康教育智能化管理；建立“國家資助、學校獎助、學生自助”三位一體發(fā)展型資助育人體系，形成“多部門聯(lián)動、多主體參與、多渠道推進”智慧社區(qū)生態(tài)格局；教師踐行“一線規(guī)則”，以學生發(fā)展為中心，以浸潤式教育服務于學生成長。創(chuàng)新志愿服務活動載體，打造“12610”志愿服務模式。牽頭成立濰坊市志愿服務學院，實施“特色活動+義工品牌+三下鄉(xiāng)社會實踐”服務能力提升計劃，參與北京“奮進新時代”主題成就展、“青島上合峰會”“北京奧運會”等大型志愿服務活動，志愿服務項目被評為國家“四個100”最佳志愿服務項目，獲評全國三下鄉(xiāng)社會實踐優(yōu)秀組織單位，“山科義工”成為志愿服務品牌。

深化產(chǎn)教融合，推動教育鏈和產(chǎn)業(yè)鏈有機銜接。牽頭成立山東省智能制造職教集團，打造產(chǎn)教融合育人平臺，入選教育部首批示范性職業(yè)教育集團培育單位；牽頭駐濰10所院校與濰坊高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)共建產(chǎn)教聯(lián)合體。聚焦智能制造、新一代信息技術等領域，投資1.8億元與行業(yè)頭部企業(yè)共建山東省智能制造公共實訓基地，打造實踐育人平臺；基地建有智能制造單元、卡奧斯工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺、紡織服裝智能制造等9個實訓中心，面向人工智能技術等27個專業(yè)，開發(fā)生產(chǎn)性實訓項目300余項。入選工信部產(chǎn)教融合專業(yè)合作建設試點單位，入選全國產(chǎn)教融合校企合作典型案例3項。

聚焦科教融匯，服務區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級和英才培養(yǎng)。對接產(chǎn)業(yè)需求，適應技術協(xié)同創(chuàng)新與“立地式科研”需要，建設技術創(chuàng)新平臺體系，打造智能制造領域技術創(chuàng)新的“孵化器”。攜手行業(yè)龍頭企業(yè)和名校，建有省級以上科研平臺25個、市級科研平臺14個。引進產(chǎn)業(yè)教授、技術能手，共同打造高水平科研團隊22個。近三年立項縱橫向項目500余項，其中服務黃河重大國家戰(zhàn)略特色項目、自然科學基金等省部級項目34項，授權發(fā)明專利121項。實施科研反哺教學計劃，推進專業(yè)數(shù)字化改造，將技術創(chuàng)新、產(chǎn)品研發(fā)及成果案例轉化為教學項目，融入到課程和教材，促進科教融合育人。

構建育訓一體化體系，助力全民終身學習和技能型社會建設。與行業(yè)頭部企業(yè)共建培訓基地，建有國家紡織面料設計師（山東）培訓中心等國家級基地7個、山東省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育基地等省級基地21個。獲評國家級社區(qū)教育課程資源10門、省級數(shù)字化課程6門、省級社區(qū)教育優(yōu)質(zhì)課程資源53門。近三年，面向行業(yè)企業(yè)員工開展崗前培訓、崗位培訓和繼續(xù)教育3.7萬人次；面向新業(yè)態(tài)、新職業(yè)、新崗位，廣泛開展技術技能培訓近13萬人次；面向中小學生、老年人等群體開展公益培訓31.54萬人日。獲評國家級終身學習品牌項目1項、省級品牌項目4項，入選山東省鄉(xiāng)村振興示范性職業(yè)院校。

實施國際化品牌塑造工程，提升國際化辦學水平。聚焦境外優(yōu)質(zhì)資源引進來、助力優(yōu)質(zhì)產(chǎn)能走出去、推動國際影響力再提升三個領域，深化國際化辦學特色，打造中國職教“走出去”的山科樣板。與20個國家169所院校建立友好合作關系，開展中外及魯臺合作辦學項目5個，累計為30余個“一帶一路”沿線國家培養(yǎng)來華留學生2800余人。職教出海，教隨產(chǎn)出，牽手歌爾集團、魯泰紡織、華騰集團等“走出去”企業(yè)共建“班·墨學院”“魯班工坊”、國際學院和培訓中心。開發(fā)輸出教學標準7個、課程標準34個、“中文+職業(yè)技能”國際課程16門。獲批教育部“漢語橋”“中文+職業(yè)技能”教材建設項目7個。兩次獲評高等職業(yè)院校國際影響力50強。設有國家海外考試中心，可承擔托福、GRE等海外考試。

人才培養(yǎng)質(zhì)量高，畢業(yè)生發(fā)展?jié)摿Υ?。近五年，師生在全國職業(yè)院校技能大賽中獲獎22項，其中一等獎11項，在全省職業(yè)院校技能大賽中獲獎125項，其中一等獎18項；學生獲全國“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽獲銅獎1項，山東省“挑戰(zhàn)杯”大賽、“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽、高校科技創(chuàng)新大賽獎項39項，其中金獎7項。近年來，畢業(yè)生平均就業(yè)率連年保持在97%以上、就業(yè)對口率保持在85%以上、畢業(yè)三年晉升比例近70%。50%以上智能制造類專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)于500強或行業(yè)領先企業(yè)，濰柴集團、煙臺萬華、歌爾集團等龍頭企業(yè)連年預訂畢業(yè)生?！奥殬I(yè)素養(yǎng)高、創(chuàng)新能力強、發(fā)展?jié)摿Υ蟆钡纳娇破放菩找嬲蔑@。

辦學成績顯著，社會美譽度持續(xù)提升。學校入選國家級職業(yè)教育“雙師型”教師培訓基地、第一批全國示范性職業(yè)教育集團培育單位、全國首批數(shù)字化校園建設樣板校、全國科普教育基地、山東省新舊動能轉換公共實訓基地、山東省博士后創(chuàng)新實踐基地、山東省知識產(chǎn)權優(yōu)勢單位、山東省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校。學校被授予國家技能人才培育突出貢獻單位、教育部國防教育先進單位、全省職業(yè)教育先進集體、山東省企業(yè)教育培訓先進單位、山東省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校、全省教育系統(tǒng)新聞宣傳工作先進單位、山東省綠色學校等榮譽稱號。學校連續(xù)22年保持省級文明單位、連續(xù)3年保持省級文明校園稱號。在2022年教育部“雙高計劃”中期績效評價中獲優(yōu)秀等級。近三年《光明日報》《中國青年報》、新華社等國家媒體報道學校百余次，學校辦學影響力顯著提升。

實力與品牌鑄就了今天的山東科技職業(yè)學院。藍圖已經(jīng)繪就，號角已經(jīng)吹響，學校將以黨的二十大精神為指引，全面落實山東科技職業(yè)學院第一次黨代會“一三五十”思路舉措，持續(xù)深化產(chǎn)教融合、科教融匯、校企協(xié)同，肩負起為地方經(jīng)濟社會發(fā)展服務的重任，為建設“國內(nèi)領先、國際知名，智能制造特色鮮明的職業(yè)技術大學”而努力奮斗。

分享到

推薦閱讀