第四章 錄取規(guī)則與辦法

第十五條 我校招生工作遵循“公平競(jìng)爭(zhēng)，公正選拔，公開(kāi)透明，德智體美全面考核，綜合評(píng)價(jià)，擇優(yōu)錄取”的原則，大力推進(jìn)招生“陽(yáng)光工程”，為學(xué)校選拔優(yōu)秀人才。

第十六條 我校在西藏自治區(qū)外相關(guān)?。ㄊ校┑恼猩浫【鶊?zhí)行平行志愿錄取模式；西藏自治區(qū)內(nèi)提前批次執(zhí)行傳統(tǒng)投檔模式，重本批次、普通本科批次以執(zhí)行平行志愿錄取模式。

第十七條 我校按各省級(jí)招辦提供的投檔成績(jī)（含省級(jí)招辦確認(rèn)的全國(guó)性高考加分項(xiàng)目）提檔。按照平行志愿投檔的批次，調(diào)檔比例原則上控制在105%以?xún)?nèi)。

第十八條 我校認(rèn)可各?。ㄊ校┘臃忠院笮纬傻耐稒n成績(jī)，并作為錄取和安排專(zhuān)業(yè)的依據(jù)。進(jìn)檔考生專(zhuān)業(yè)安排遵循“分?jǐn)?shù)清”的錄取原則。即以分?jǐn)?shù)優(yōu)先方式排隊(duì)安排考生專(zhuān)業(yè)（專(zhuān)業(yè)之間無(wú)分?jǐn)?shù)級(jí)差），有單科成績(jī)要求的專(zhuān)業(yè)，在單科成績(jī)符合條件后，按投檔成績(jī)安排專(zhuān)業(yè)；專(zhuān)業(yè)志愿相同的同分考生，若有單科要求，則按單科高低安排專(zhuān)業(yè)，若無(wú)單科要求，理工類(lèi)的科目順序依次為數(shù)學(xué)、理科綜合、語(yǔ)文，即特征總分相同，先看數(shù)學(xué)成績(jī)；若數(shù)學(xué)成績(jī)也相同，則看理科綜合成績(jī)；若理科綜合成績(jī)也相同，則看語(yǔ)文成績(jī)；文史類(lèi)的科目順序依次為語(yǔ)文、文科綜合、數(shù)學(xué)，即特征總分相同，先看語(yǔ)文成績(jī)；若語(yǔ)文成績(jī)也相同，則看文科綜合成績(jī)；若文科綜合成績(jī)也相同，則看數(shù)學(xué)成績(jī)。對(duì)無(wú)法滿足所填報(bào)專(zhuān)業(yè)志愿又不服從調(diào)劑者，作退檔處理。分?jǐn)?shù)相同的調(diào)劑考生，按相同辦法執(zhí)行。各個(gè)專(zhuān)業(yè)志愿錄取線均未達(dá)到的進(jìn)檔考生，我校將服從專(zhuān)業(yè)調(diào)配的考生按“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、結(jié)合志愿”的人性化原則，調(diào)劑到未滿額的專(zhuān)業(yè)中。錄取過(guò)程中，凡達(dá)不到錄取條件且不服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑的考生，均按退檔處理。

一經(jīng)省級(jí)招辦審核后的預(yù)錄結(jié)果不因補(bǔ)投考生而改變。

第十九條 我校對(duì)部分專(zhuān)業(yè)有單科成績(jī)要求，具體如下（表述方式為:區(qū)內(nèi)/區(qū)外）。

漢語(yǔ)言文學(xué)：語(yǔ)文或漢語(yǔ)文≥100分/語(yǔ)文≥110分;

中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué):藏語(yǔ)文≥100分且漢語(yǔ)文≥90分（僅區(qū)內(nèi)）;

物理學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)≥60分/≥90;

英語(yǔ)：英語(yǔ)≥60分/≥90分。具體要求詳見(jiàn)各省（市）公布的招生計(jì)劃。

第二十條 藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)錄取規(guī)則一般為：考生思想政治品德考核和身體健康狀況檢查符合要求，專(zhuān)業(yè)考試成績(jī)和文化考試成績(jī)達(dá)到自治區(qū)普高藝體類(lèi)控制分?jǐn)?shù)線的情況下，參照考生所報(bào)志愿順序，按專(zhuān)業(yè)考試成績(jī)從高分到低分排隊(duì)依次錄取，錄滿為止?？忌谑≌修k另有規(guī)定的，按省招辦要求執(zhí)行。

第二十一條 區(qū)外各省市考生報(bào)考我校藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，須參加考生所在省(區(qū)、市)組織的2020年藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)統(tǒng)考（聯(lián)考）且成績(jī)合格，若所在省(區(qū)、市)沒(méi)有組織相關(guān)專(zhuān)業(yè)的統(tǒng)考（聯(lián)考），考生則需參加31所獨(dú)立設(shè)置的本科藝術(shù)院?；?3所參照獨(dú)立設(shè)置本科藝術(shù)院校（詳見(jiàn)附件）的相關(guān)專(zhuān)業(yè)考試，且成績(jī)合格。

西藏自治區(qū)內(nèi)考生需參加西藏自治區(qū)2020年藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)統(tǒng)考且成績(jī)合格，個(gè)別專(zhuān)業(yè)須參加西藏大學(xué)?？记页煽?jī)合格，具體為：

音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)按照?？紝?zhuān)業(yè)成績(jī)（80分以上）為依據(jù)依次錄??；

作曲與作曲技術(shù)理論專(zhuān)業(yè)按照?？紝?zhuān)業(yè)成績(jī)（50分以上）為依據(jù)依次錄取；

美術(shù)學(xué)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)按照省級(jí)統(tǒng)考合格成績(jī)?yōu)橐罁?jù)依次錄?。?/p>

音樂(lè)學(xué)、舞蹈表演專(zhuān)業(yè)按照省級(jí)統(tǒng)考合格成績(jī)?yōu)橐罁?jù)依次錄取(西藏自治區(qū)舞蹈表演專(zhuān)業(yè)男女比例：10男，10女)。

第二十二條 學(xué)校按英語(yǔ)為外語(yǔ)安排教學(xué)，建議非英語(yǔ)語(yǔ)種考生慎重報(bào)考慮。

第二十三條 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（機(jī)要班）專(zhuān)業(yè)為免費(fèi)定向培養(yǎng)，計(jì)劃40人，具體為：青海10人、西藏自治區(qū)10人、四川8人、云南、甘肅、陜西、河南各3人；青海計(jì)劃生源畢業(yè)后定向青海工作，西藏、云南、甘肅、陜西、河南和四川（3人）計(jì)劃生源畢業(yè)后定向西藏工作，四川（5人）計(jì)劃生源畢業(yè)后定向四川工作，詳情請(qǐng)考生登錄西藏大學(xué)官網(wǎng)了解，也可電詢(xún)各省黨委機(jī)要局。

西藏黨委機(jī)要局咨詢(xún)電話：0891-6317631

青海黨委機(jī)要局咨詢(xún)電話：0971-8482997

四川黨委機(jī)要局咨詢(xún)電話：028-63090170

第二十四條 學(xué)校招生時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行教育部、衛(wèi)生部和中國(guó)殘聯(lián)下發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》。

建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、交通運(yùn)輸、資源勘查工程、土木工程、美術(shù)學(xué)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)因培養(yǎng)性質(zhì)和教學(xué)、就業(yè)等要求，請(qǐng)色盲、色弱、弱視、殘疾考生慎重報(bào)考。

西藏大學(xué)坐落于西藏自治區(qū)首府拉薩，是新中國(guó)在雪域高原創(chuàng)辦的第一所綜合性大學(xué)，是一所具有光榮傳統(tǒng)和光輝歷史的大學(xué)，是西藏自治區(qū)唯一一所國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)、“雙一流”建設(shè)高校、部區(qū)合建高校。

學(xué)校辦學(xué)歷史可追溯到1951年中國(guó)人民解放軍進(jìn)藏部隊(duì)創(chuàng)辦的藏文干部訓(xùn)練班，歷經(jīng)西藏軍區(qū)干部學(xué)校、西藏地方干部學(xué)校、西藏行政干部學(xué)校等發(fā)展階段。1965年、1975年，學(xué)校先后升格為西藏師范學(xué)校、西藏師范學(xué)院，開(kāi)創(chuàng)了西藏師范教育的先河。1985年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)正式更名為西藏大學(xué)。1993年，西藏大學(xué)藏醫(yī)學(xué)院獨(dú)立設(shè)置為西藏藏醫(yī)學(xué)院（現(xiàn)西藏藏醫(yī)藥大學(xué)）。1999年以來(lái)，西藏自治區(qū)藝術(shù)學(xué)校、西藏醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校和西藏民族學(xué)院醫(yī)療系、西藏自治區(qū)財(cái)經(jīng)學(xué)校先后并入西藏大學(xué)。2013年列入“中西部高等教育振興計(jì)劃”，2017年入選首輪“雙一流”學(xué)科建設(shè)高校，2018年成為教育部、西藏自治區(qū)人民政府合建高校，2022年入選第二輪“雙一流”建設(shè)高校。經(jīng)過(guò)七十多年建設(shè)發(fā)展，學(xué)校已成為極具高原邊疆民族區(qū)域特色的綜合性大學(xué)。

學(xué)校有納金校區(qū)、河壩林校區(qū)、羅布林卡醫(yī)學(xué)院校區(qū)、羅布林卡財(cái)經(jīng)學(xué)院校區(qū)，占地面積1400余畝，建筑面積47.07萬(wàn)平方米，教育城校區(qū)正在規(guī)劃建設(shè)中?，F(xiàn)有文學(xué)院、理學(xué)院、工學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、政法學(xué)院、教育學(xué)院、財(cái)經(jīng)學(xué)院、信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、生態(tài)環(huán)境學(xué)院、中華民族共同體研究院14個(gè)學(xué)院。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值6.14億元。紙質(zhì)藏書(shū)120.45萬(wàn)冊(cè)，電子圖書(shū)60.1萬(wàn)冊(cè)，藏文梵夾裝圖書(shū)5800函。珍藏有十至十三世紀(jì)藏文寫(xiě)本“菩日文獻(xiàn)”，其中，十世紀(jì)寫(xiě)本《大般若波羅蜜多經(jīng)》《大般若波羅蜜多經(jīng)兩萬(wàn)五千頌》先后入選第三批、第五批《國(guó)家珍貴古籍名錄》，《“菩日文獻(xiàn)”精選影印本》被中國(guó)藏學(xué)研究中心列入改革開(kāi)放 40 周年重要成果。

在編在職教職工1158人，其中，專(zhuān)任教師和其他師資844人。專(zhuān)任教師和其他師資中具有高級(jí)職稱(chēng)385人，占46%；研究生學(xué)歷667人，占79%。有高層次人才70人次，其中，國(guó)家級(jí)高層次人才47人次，含中國(guó)工程院院士1人，自治區(qū)級(jí)高層次人才23人次。

學(xué)校有各類(lèi)學(xué)生2.2萬(wàn)余人，其中，博士研究生380人，碩士研究生2481人，本科生10476人，專(zhuān)科生29人，各類(lèi)成人學(xué)生8649人。

學(xué)校有民族學(xué)、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、生態(tài)學(xué)3個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，19個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和16個(gè)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。有民族學(xué)、生態(tài)學(xué)2個(gè)博士后科研流動(dòng)站。有生態(tài)學(xué)、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)（藏語(yǔ)言文學(xué)）2個(gè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，14個(gè)自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，其中，生態(tài)學(xué)入選“雙一流”建設(shè)學(xué)科。2023年工程學(xué)學(xué)科進(jìn)入ESI全球排名前1%。民族學(xué)、教育學(xué)、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、生態(tài)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、環(huán)境科學(xué)與工程、音樂(lè)與舞蹈學(xué)7個(gè)學(xué)科上榜2023中國(guó)最好學(xué)科排名。

學(xué)校有52個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)和藝術(shù)學(xué)10個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)。有20個(gè)國(guó)家級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)，5個(gè)自治區(qū)級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)。有5門(mén)國(guó)家級(jí)一流本科課程，19門(mén)自治區(qū)級(jí)一流本科課程?！恶R克思主義祖國(guó)觀民族觀宗教觀文化觀教育概論》為國(guó)家精品課程，《人力資源管理》為國(guó)家雙語(yǔ)教學(xué)示范課程。有自治區(qū)精品課程20門(mén)。有藏語(yǔ)言文學(xué)、計(jì)算機(jī)及藏文信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)2個(gè)國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，6個(gè)自治區(qū)級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。有生態(tài)學(xué)教師團(tuán)隊(duì)、邊境安全信息傳輸與處理教師團(tuán)隊(duì)兩個(gè)“全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”，1個(gè)國(guó)家卓越工程師團(tuán)隊(duì)。有數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、音樂(lè)學(xué)、美術(shù)學(xué)4個(gè)國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)，5個(gè)自治區(qū)級(jí)特色專(zhuān)業(yè)。有“信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)”國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)，國(guó)家大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地1個(gè)。有教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)成員13名。近年來(lái)，作為牽頭單位獲得《整體推進(jìn)馬克思主義“四觀”教育 培養(yǎng)“靠得住”的高素質(zhì)人才》《計(jì)算機(jī)及藏文信息處理人才培養(yǎng)體系的探索與實(shí)踐》《“思政引領(lǐng)，援培協(xié)同”的邊疆民族地區(qū)生態(tài)環(huán)境類(lèi)研究生培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實(shí)踐》等3項(xiàng)國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)，35項(xiàng)自治區(qū)級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)。承擔(dān)國(guó)家卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目1項(xiàng)，國(guó)家級(jí)新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目3項(xiàng)，國(guó)家級(jí)新文科研究與改革實(shí)踐項(xiàng)目1項(xiàng)，國(guó)家專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)，自治區(qū)專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)4個(gè)。入選“全國(guó)首批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范高校”。

學(xué)校有西藏雅尼濕地國(guó)家陸地生態(tài)系統(tǒng)定位觀測(cè)研究站，西藏那曲高寒草地生態(tài)系統(tǒng)國(guó)家野外科學(xué)觀測(cè)研究站，西藏羊八井宇宙線國(guó)家野外科學(xué)觀測(cè)研究站，西藏珠穆朗瑪特殊大氣過(guò)程與環(huán)境變化國(guó)家野外科學(xué)觀測(cè)研究站，西藏納木錯(cuò)高寒湖泊與環(huán)境國(guó)家野外科學(xué)觀測(cè)研究站，波密地質(zhì)災(zāi)害教育部野外科學(xué)觀測(cè)研究站，那曲生態(tài)環(huán)境教育部野外科學(xué)觀測(cè)研究站，宇宙線教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，青藏高原生物多樣性與生態(tài)環(huán)境保護(hù)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，藏文信息技術(shù)教育部工程研究中心，藏文信息技術(shù)科技部創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地，藏文信息技術(shù)國(guó)家地方聯(lián)合工程研究中心（西藏），高原生態(tài)環(huán)境與健康院士專(zhuān)家工作站。有自治區(qū)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室5個(gè)，自治區(qū)工程研究中心2個(gè)，自治區(qū)高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室11個(gè)。

學(xué)校有中央統(tǒng)戰(zhàn)部、中央宣傳部、教育部、國(guó)家民委鑄牢中華民族共同體意識(shí)研究基地1個(gè)，中國(guó)文藝評(píng)論（西藏大學(xué)）基地1個(gè)，國(guó)家民委中華民族共同體研究基地1個(gè)，第四批技術(shù)與創(chuàng)新支持中心（TISC）1個(gè)，國(guó)家民委“一帶一路”國(guó)別和區(qū)域研究中心1個(gè)，教育部高校國(guó)別和區(qū)域研究備案中心1個(gè)，教育部國(guó)家語(yǔ)言文字推廣基地1個(gè)。有中國(guó)少數(shù)民族社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心、西藏信息化省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心、環(huán)喜馬拉雅人類(lèi)活動(dòng)與區(qū)域發(fā)展省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心等3個(gè)教育部與西藏自治區(qū)共建協(xié)同創(chuàng)新中心。有自治區(qū)鑄牢中華民族共同體意識(shí)研究基地1個(gè)，自治區(qū)高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究基地1個(gè)。

近5年，學(xué)校獲批省部級(jí)以上科研項(xiàng)目830余項(xiàng)，其中國(guó)家科技創(chuàng)新2030重大項(xiàng)目1項(xiàng)，國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目2項(xiàng)，冷門(mén)絕學(xué)團(tuán)隊(duì)重大項(xiàng)目1項(xiàng)，國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目4項(xiàng)，自治區(qū)首批科技重大專(zhuān)項(xiàng)2項(xiàng)，科研經(jīng)費(fèi)達(dá)4億多元。獲第五屆中國(guó)藏學(xué)研究珠峰獎(jiǎng)8項(xiàng)，自治區(qū)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)24項(xiàng)，國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展基金會(huì)“網(wǎng)絡(luò)安全突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”1項(xiàng)，首屆自治區(qū)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)13項(xiàng)。1名教師榮獲第三屆全國(guó)創(chuàng)新?tīng)?zhēng)先獎(jiǎng)狀。《西藏大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）》《西藏大學(xué)學(xué)報(bào)（藏文版）》入選中國(guó)社會(huì)科學(xué)引文索引（CSSCI）來(lái)源期刊，《高原科學(xué)研究》入選中國(guó)科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫(kù)（CSCD）。

教育部先后組建以北京大學(xué)為組長(zhǎng)單位，武漢大學(xué)、西南交通大學(xué)為副組長(zhǎng)單位，中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、四川大學(xué)、華南師范大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中山大學(xué)、蘭州大學(xué)、吉林大學(xué)等高校為成員單位的對(duì)口支援及合作建設(shè)高校團(tuán)隊(duì)，開(kāi)展多層次、寬領(lǐng)域、全方位的支援合作工作，為學(xué)校建設(shè)發(fā)展注入了強(qiáng)大動(dòng)力。學(xué)校高度重視對(duì)外交流與合作，先后與挪威、日本、德國(guó)、尼泊爾、法國(guó)等國(guó)家的十幾所高校和國(guó)內(nèi)多所高校及科研院所建立了良好的校際合作關(guān)系。先后與天津大學(xué)、東華大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)、山西財(cái)經(jīng)大學(xué)、武漢理工大學(xué)、成都理工大學(xué)、北京科技大學(xué)、東南大學(xué)、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、山東大學(xué)等十余所國(guó)內(nèi)知名高校建立了長(zhǎng)期戰(zhàn)略合作關(guān)系。

辦學(xué)七十多年來(lái)，學(xué)校弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)愛(ài)國(guó)、無(wú)私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、勇創(chuàng)一流”的藏大精神，已探索出一條在特殊高原邊疆民族地區(qū)興辦現(xiàn)代高等教育的成功之路，形成“靠得住、用得上、留得下、干得好”的人才培養(yǎng)鮮明特色，累計(jì)培養(yǎng)8萬(wàn)余名全日制各級(jí)各類(lèi)專(zhuān)門(mén)人才，為我國(guó)西藏和西南地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了重要人才支撐和科技支持，成為西藏創(chuàng)新人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和成果轉(zhuǎn)化、高層次決策咨詢(xún)和民族文化傳承創(chuàng)新的重要基地，對(duì)外開(kāi)放與交流的重要窗口 。

展望未來(lái)，學(xué)校將堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于西藏工作、教育工作的重要指示和新時(shí)代黨的治藏方略，牢記習(xí)近平總書(shū)記“把西藏大學(xué)辦好，對(duì)于建設(shè)社會(huì)主義新西藏具有很重要的基礎(chǔ)性意義和戰(zhàn)略性意義”的殷殷重托和習(xí)近平總書(shū)記給西藏大學(xué)醫(yī)學(xué)院學(xué)生的重要回信精神，全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定正確辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，大力發(fā)揚(yáng)“老西藏精神”，搶抓部區(qū)合建、“雙一流”建設(shè)重大歷史機(jī)遇，立足西藏，面向全國(guó)，凝練“高原科學(xué)與技術(shù)”“民族優(yōu)秀文化”兩大特色學(xué)科領(lǐng)域，以服務(wù)國(guó)家和地方重大戰(zhàn)略需求、繼承和弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化為辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持“特色立校、質(zhì)量興校、人才強(qiáng)校、勇創(chuàng)一流”辦學(xué)思路，提升人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新、國(guó)際交流合作能力與水平，力爭(zhēng)早日把學(xué)校建設(shè)成為特色突出、國(guó)內(nèi)有影響力、國(guó)際有知名度的“雙一流”大學(xué)，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化新西藏，譜寫(xiě)好以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的西藏篇章而努力奮斗。