第四章 招生類型及錄取規(guī)則

第八條 我校招生錄取工作在教育部統(tǒng)一領(lǐng)導下，在各省（自治區(qū)、直轄市）教育招生主管部門統(tǒng)一組織下進行，執(zhí)行教育部規(guī)定的“學校負責、招辦監(jiān)督”的錄取體制，本著公平、公正、公開的原則，綜合衡量、擇優(yōu)錄取，全面貫徹實施高校招生“陽光工程”。

第九條 根據(jù)各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）教育招生主管部門劃定的第一批錄取院校最低控制線，參照生源情況確定我校的提檔比例，提檔比例一般控制在招生計劃數(shù)的105%以內(nèi)。

第十條 按照順序志愿投檔的批次,在第一志愿生源不足的情況下，將按照考生投檔分數(shù)由高到低擇優(yōu)錄取非第一志愿考生；按照平行志愿投檔的批次，未完成的招生計劃將按照各省（自治區(qū)、直轄市）相關(guān)規(guī)定擇優(yōu)錄取征集志愿填報我校志愿的考生。

第十一條 對享受教育部和各省（自治區(qū)、直轄市）教育招生主管部門規(guī)定的全國性高考加分政策投檔的考生（僅適用于做分省計劃的招生類型），在安排專業(yè)時以實考分數(shù)為準，遵循分數(shù)優(yōu)先的原則，專業(yè)志愿之間不設(shè)級差。當考生實考分數(shù)相同時，優(yōu)先錄取有政策性加分的考生，其次為相關(guān)科目分數(shù)較高的考生，相關(guān)科目分數(shù)比較順序為：文史類考生依次比較語文、外語、數(shù)學、文綜，理工類考生依次比較數(shù)學、理綜、語文、外語（注：北京、天津、上海、海南四個改革省份，英語、法學專業(yè)依次比較語文、外語、數(shù)學、選考科目單科最高分，其他專業(yè)依次比較數(shù)學、符合要求的選考科目最高分、語文、外語；浙江、山東兩個改革省份由省招辦直接投檔到專業(yè)，不涉及同分比較）。

對于江蘇省考生，理工類選測科目之一須為物理，且等級要求達到A及以上，其它科目等級要求達到B及以上；文史類選測科目之一須為歷史，且等級要求達到A及以上，其它科目等級要求達到B及以上；對進檔的考生以“先分數(shù)后等級”方式，對進檔的考生以“先分數(shù)后等級”的方式，等級順序依次為A+A+，A+A，AA+，AA，A+B+，A+B，AB+，AB。

對于內(nèi)蒙古自治區(qū)考生，執(zhí)行“招生計劃1:1范圍內(nèi)按專業(yè)志愿排隊錄取”的錄取規(guī)則。

對于高考綜合改革試點省份，考生的選考科目須符合相關(guān)專業(yè)的選考科目要求。

對于所報專業(yè)志愿均已錄滿但服從專業(yè)調(diào)劑的考生，可根據(jù)考生成績等擇優(yōu)調(diào)劑錄取至其它專業(yè)。

第十二條 我校非英語專業(yè)錄取時不限考生應(yīng)試外語語種，但新生入校后只能以英語、日語或俄語作為第一外語。報考英語專業(yè)的考生請參加當?shù)卣猩块T組織的口語考試，錄取時參考英語成績和口試成績。

第十三條 我校各專業(yè)錄取時均不限制男女比例。

第十四條 體檢標準按教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會印發(fā)的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》和教育部辦公廳、衛(wèi)生部辦公廳《關(guān)于普通高等學校招生學生入學身體檢查取消乙肝項目檢測有關(guān)問題的通知》（教學廳〔2010〕2號）及我校制訂的補充規(guī)定執(zhí)行。

第十五條 高水平藝術(shù)團、高水平運動隊、高校專項計劃、藝術(shù)類專業(yè)等特殊類型的招生錄取工作具體規(guī)定，按照教育部有關(guān)規(guī)定和我校2020年相應(yīng)招生簡章執(zhí)行。國家專項計劃、民族班、少數(shù)民族預(yù)科班、內(nèi)地新疆高中班、內(nèi)地西藏班、港澳臺僑聯(lián)合招生等其他類型的招生錄取工作均按照教育部及相關(guān)部門的規(guī)定執(zhí)行。

1952年，響應(yīng)毛澤東同志“開發(fā)礦業(yè)”的偉大號召，由北京大學、清華大學、天津大學和唐山鐵道學院等院校地質(zhì)系（科）合并組建的北京地質(zhì)學院應(yīng)運而生。1970年遷校，1978年在鄧小平同志的直接關(guān)懷下，在北京原校址恢復辦學。1987年組建中國地質(zhì)大學，在京漢兩地相對獨立辦學。2000年2月，中國地質(zhì)大學由國土資源部整體劃轉(zhuǎn)教育部管理。2005年3月，大學總部撤銷，京漢兩地獨立辦學。

建校七十余年來，學校傳承“地質(zhì)報國”紅色基因，始終與黨和國家同向同行，在不同歷史時期，緊跟國家發(fā)展形勢和戰(zhàn)略需求變化，接續(xù)奮斗在服務(wù)國家地質(zhì)教育和地質(zhì)科技事業(yè)的第一線。學校始終弘揚“艱苦樸素、求真務(wù)實”的校訓精神，踐行“聽黨話、愛祖國、能吃苦、做先鋒、敢探索”的價值追求，為國家培養(yǎng)了20余萬優(yōu)秀人才，走出了黨和國家領(lǐng)導人、47位中國科學院和中國工程院院士、200余位省部級以上勞動模范，以及一大批“獻身地質(zhì)、找礦立功、艱苦奮斗”的社會主義建設(shè)開路先鋒、“投身西部、服務(wù)基層、創(chuàng)業(yè)成才”的先進典型。

學?，F(xiàn)由教育部與自然資源部共建，北京校區(qū)坐落于名校薈萃的海淀區(qū)學院路，雄安校區(qū)位于雄安新區(qū)起步區(qū)第五組團。建校以來，學校一直是國家重點建設(shè)的高等教育學府，1960年成為全國重點高校，1986年成為我國首批試辦研究生院的高校之一，1997年入選國家“211工程”首批建設(shè)高校，2006年入選國家“985”優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺首批建設(shè)高校，2017年進入國家一流學科建設(shè)高校行列。

學校以地質(zhì)、資源、環(huán)境為主要特色，涵蓋理、工、文、管、經(jīng)、法等多個學科門類。共設(shè)有16個學院，61個本科專業(yè)（含方向），54個招生專業(yè)。建有16個一級學科博士學位授予點，34個一級學科碩士學位授予點，2個博士專業(yè)學位授予點，15個碩士專業(yè)學位授予點，16個博士后科研流動站。地質(zhì)學、地質(zhì)資源與地質(zhì)工程連續(xù)兩輪入選國家“雙一流”建設(shè)學科，在全國學科評估中持續(xù)領(lǐng)先。11個學科領(lǐng)域進入ESI全球排名前1%，其中，地球科學、工程學、環(huán)境/生態(tài)學、化學學科領(lǐng)域進入前1‰，地球科學學科領(lǐng)域進入前1?，位列全球第7。

學?，F(xiàn)有在校生1.8萬余人，其中本科生8816人、碩士研究生6623人、博士研究生2577人、留學生242人。學校堅持為黨育人、為國育才，以培養(yǎng)“品德優(yōu)良、基礎(chǔ)厚實、知識廣博、專業(yè)精深”的高素質(zhì)人才為目標，著力打造“通識教育、專業(yè)教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育”相融合的教育體系。35個專業(yè)入選一流本科專業(yè)建設(shè)點（國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點25個、北京市級一流本科專業(yè)建設(shè)點10個），建有2個國家級實驗教學示范中心、1個國家級虛擬仿真實驗教學中心，設(shè)有燕山書院、地質(zhì)學（理科基地班）、地質(zhì)類工科求真實驗班、創(chuàng)新實驗班等拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)項目，在北京周口店、河北北戴河、河北平泉等建有學生野外實習基地，與國際知名大學、科研機構(gòu)合作建成11個跨國（境）野外聯(lián)合實習基地。

學校深入實施人才強校戰(zhàn)略，構(gòu)建“1+N”人才政策體系，努力匯聚戰(zhàn)略科學家，大力造就科技領(lǐng)軍人才，著力培育教學名師，全力支持青年人才，強力打造管理與服務(wù)人才?，F(xiàn)有教職工1856人，專任教師1095人，其中教授361人、副教授480人，博士研究生指導教師482人、碩士研究生指導教師184人，校外兼職研究生指導教師117人。教師隊伍中有中國科學院院士12人，中國工程院院士1人，中國工程院外籍院士1人，國家杰出青年科學基金獲得者18人，國家優(yōu)秀青年科學基金獲得者23人，全國高校黃大年式教師團隊3個，國家級教學名師2人，全國優(yōu)秀教育工作者1人，國家級教學團隊1個，北京市教學名師32人，北京市青年教學名師7人，北京市優(yōu)秀研究生指導教師1人。

學校作為國內(nèi)地學研究的重要基地，聚焦深地、深海、深空、極地等科技前沿開展攻關(guān)，在青藏高原地質(zhì)演化、非傳統(tǒng)同位素地球化學、地質(zhì)過程與成礦作用、超深鉆探和極地研究等方面積累了豐碩的科研成果。2023年，學校主導的我國第一個國際大科學計劃“深時數(shù)字地球”獲批國務(wù)院立項，獲批教育部深時數(shù)字地球前沿科學中心。擁有地質(zhì)過程與成礦預(yù)測、地質(zhì)微生物與環(huán)境、深部探測與成像3個全國重點實驗室，國家?guī)r礦化石標本資源共享平臺，以及教育部、自然資源部重點實驗室、工程中心和省部級科技平臺等46個。近十年，牽頭承擔國家級科技項目千余項，以第一完成單位獲國家級科技獎2項，省部級科技獎60項。高水平學術(shù)論文數(shù)量與質(zhì)量持續(xù)增長，年均標志性學術(shù)成果逾百篇，多篇學術(shù)成果在Nature等國際頂級學術(shù)期刊發(fā)表。

學校堅持開放辦學，在海南建設(shè)國際學院，與美國加州大學洛杉磯分校、英國阿伯丁大學、意大利帕多瓦大學、俄羅斯莫斯科羅蒙諾索夫國立大學等超過60個國家和地區(qū)的200多所高水平院校、研究機構(gòu)建立深入交流合作關(guān)系。獲批高等學校學科創(chuàng)新引智基地5項，執(zhí)行國家級引智項目98項。通過來華留學生高等教育質(zhì)量認證，入選“中非高校百校合作計劃”“中阿高校10+10合作計劃”成員高校。獲批聯(lián)合國教科文組織深時數(shù)字地球與礦產(chǎn)資源教席。在納米比亞大學建有孔子學院。深化政產(chǎn)學研用合作，與內(nèi)蒙古自治區(qū)、中石油、中石化、中海油等政府部門和企事業(yè)單位簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議。成立自然資源戰(zhàn)略發(fā)展研究院、自然文化研究院、美麗中國研究中心，為推動實現(xiàn)人與自然和諧共生現(xiàn)代化提供地大方案。成立海南研究院、鄭州研究院，推進科技成果落地轉(zhuǎn)化。牽頭組建資源環(huán)境幫扶聯(lián)盟，助力青海化隆縣成功脫貧摘帽并與鄉(xiāng)村振興有效銜接。

面向未來，中國地質(zhì)大學（北京）將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，深入落實立德樹人根本任務(wù)，統(tǒng)籌推進“1361”工作方略，凝心聚力、奮發(fā)有為，朝著建成地球科學領(lǐng)域世界一流大學闊步前進，為以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設(shè)、民族復興偉業(yè)作出新的更大貢獻！

（統(tǒng)計數(shù)據(jù)截止2025年5月）