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湖南汽車工程職業(yè)大學(xué)是211嗎還是985 怎么樣值得讀嗎及學(xué)長學(xué)姐評價

2025-07-23 16:22:43文/閆培培

看教育部公布的985工程大學(xué)名單,我們就會知道:湖南汽車工程職業(yè)大學(xué)的名字并未出現(xiàn)在其中。所以,湖南汽車工程職業(yè)大學(xué)不是985大學(xué)。再看教育部公布的211工程大學(xué)名單,其中不包含有湖南汽車工程職業(yè)大學(xué)的名字。所以,湖南汽車工程職業(yè)大學(xué)不是211大學(xué)。211工程”和“985工程”是中國政府為了提升高等教育質(zhì)量而實施的兩項重要計劃。其中,“211工程”于1995年啟動,旨在建設(shè)100所左右的高等學(xué)校和一批重點學(xué)科,以提升中國高等教育的整體水平。而“985工程”則于1998年啟動,目標(biāo)是建設(shè)若干所世界一流大學(xué)和一批國際知名的高水平研究型大學(xué)。

湖南汽車工程職業(yè)大學(xué)是211嗎還是985 怎么樣值得讀嗎及學(xué)長學(xué)姐評價

湖南汽車工程職業(yè)大學(xué)開設(shè)專業(yè)

學(xué)院開設(shè)專業(yè)
經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 大數(shù)據(jù)與會計 商務(wù)英語 人力資源管理 大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理 金融科技應(yīng)用 工程造價 市場營銷 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 電子商務(wù)
航空工程學(xué)院 航空材料精密成型技術(shù) 飛行器維修技術(shù) 飛行器數(shù)字化制造技術(shù) 無人機應(yīng)用技術(shù) 模具設(shè)計與制造 數(shù)控技術(shù) 航空發(fā)動機制造技術(shù) 航空發(fā)動機裝配調(diào)試技術(shù)
車輛工程學(xué)院 汽車電子技術(shù) 智能交通技術(shù) 汽車制造與試驗技術(shù) 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) 智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù) 汽車智能技術(shù) 車輛工程
機電工程學(xué)院 智能控制技術(shù) 工業(yè)機器人技術(shù) 電子信息工程技術(shù) 機電一體化技術(shù) 機械制造及自動化 電氣自動化技術(shù) 應(yīng)用電子技術(shù)
信息工程學(xué)院 信息安全技術(shù)應(yīng)用 移動互聯(lián)應(yīng)用技術(shù) 軟件技術(shù) 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 大數(shù)據(jù)技術(shù) 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
服飾藝術(shù)學(xué)院 視覺傳達(dá)設(shè)計 數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計 室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計 產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計 服裝設(shè)計與工藝
車輛運用學(xué)院 新能源汽車技術(shù) 汽車技術(shù)服務(wù)與營銷 汽車檢測與維修技術(shù) 汽車造型與改裝技術(shù)
商務(wù)貿(mào)易學(xué)院 電子商務(wù) 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 市場營銷 商務(wù)英語
軍士教育學(xué)院 汽車制造與試驗技術(shù) 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 機械制造及自動化

湖南汽車工程職業(yè)大學(xué)口碑評價

很好,很慶幸當(dāng)初選擇了這個學(xué)校,在大專里來講這個學(xué)校比較好的,在這個學(xué)校里我學(xué)到了很多東西,最主要的是做人的基本道理

湖南汽車工程職業(yè)學(xué)院(原株洲職業(yè)技術(shù)學(xué)院)始建于1957年,坐落于株洲市紅旗北路,毗鄰滬昆高速和長株高速,交通便利,環(huán)境優(yōu)美,占地784畝,校舍建筑面積近20萬平方米。 學(xué)院是2005年正式升格的國有公辦全日制高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院;2008年獲教育部人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀等級,2009年被評為"湖南省文明高校",2011年被評為"湖南省示范性高等職業(yè)院校",2012年榮獲"全國職業(yè)院校魅力校園" 稱號。

人性化教育 上課生動 有趣 環(huán)境好 大部分都市男生 主要是汽車專業(yè)的學(xué)生較多 學(xué)校會不定期舉行活動 學(xué)校的圖書館很不錯 里面有很多很棒的圖片 可以去哪里豐富一下自己

湖南汽車工程職業(yè)大學(xué)簡介

院校屬性

是否是985 是否是211
是否是雙一流 主管單位省政府
創(chuàng)建時間1957'年 博士點數(shù)量0
碩士點數(shù)量0 學(xué)校類型理工
所在城市湖南 株洲市 辦學(xué)層次省屬,雙高計劃,高水平專業(yè)群建設(shè)單位,現(xiàn)代學(xué)徒制試點學(xué)院

院校簡介

湖南汽車工程職業(yè)大學(xué)是湖南省第一所公辦本科層次職業(yè)院校,其前身是2005年3月創(chuàng)建的株洲職業(yè)技術(shù)學(xué)院,2013年7月更名為湖南汽車工程職業(yè)學(xué)院,2024年5月,教育部批復(fù)以湖南汽車工程職業(yè)學(xué)院為基礎(chǔ)設(shè)立湖南汽車工程職業(yè)大學(xué)。學(xué)校實行湖南省人民政府與株洲市人民政府共管,以株洲市人民政府為主管理的體制,省教育廳歸口管理學(xué)校的教育業(yè)務(wù)工作。 建校以來,學(xué)校堅持立德樹人根本任務(wù),以“立足汽車行業(yè),服務(wù)汽車產(chǎn)業(yè),培養(yǎng)汽車人才,打造汽車品牌”為辦學(xué)定位,秉持“厚德、精技、篤學(xué)、致用”校訓(xùn)精神,獲評中國特色A檔高水平專業(yè)群建設(shè)單位、國家級職教集團(tuán)(聯(lián)盟)培育單位、教育部第二批“1+X”證書制度試點院校、全國職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國職業(yè)院校魅力校園、全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)樣板校、湖南省文明標(biāo)兵校園、湖南省首批卓越高職院校、中國人民解放軍定向培養(yǎng)直招軍士生院校、湖南省公費師范生本科聯(lián)合培養(yǎng)院校、湖南省“十大平安”系列創(chuàng)建示范單位等榮譽。 學(xué)校占地面積1718.28畝,現(xiàn)有專任教師1040人,全日制在校生1.9萬人,設(shè)有本科教育學(xué)院、車輛工程學(xué)院、車輛運用學(xué)院、機電工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、航空工程學(xué)院、航海工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、藝術(shù)傳媒學(xué)院、商務(wù)貿(mào)易學(xué)院、軍士教育學(xué)院和馬克思主義學(xué)院等教學(xué)單位,開設(shè)全日制本科專業(yè)6個、全日制??茖I(yè)45個。 學(xué)校堅持立足區(qū)域、扎根行業(yè)。以汽車類專業(yè)為主體,航空發(fā)動機、智能制造、電子信息類專業(yè)為支撐進(jìn)行布點,形成服務(wù)湖南省傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)、優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè)為主體的專業(yè)群格局,對區(qū)域產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的集成服務(wù)能力不斷提升。近五年,建有國家高水平專業(yè)群(A檔)1個、全國職業(yè)院校示范專業(yè)點2個、國家骨干專業(yè)4個、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)1個、國家級職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫3個、全國優(yōu)秀教材一等獎1個、國家精品在線開放課程5門;湖南省“楚怡”高水平高職專業(yè)群3個、省級示范特色專業(yè)2個、省級教學(xué)資源庫3個,省級精品在線開放課程34門。 學(xué)校堅持產(chǎn)教融合、科教融匯。攜手寶馬、沃爾沃、保時捷、上汽大眾、上汽通用、長安福特、廣汽本田、中車電動、北京汽車、理想汽車、比亞迪、吉利汽車、陜汽重卡、用友新道等企業(yè),建有產(chǎn)業(yè)學(xué)院6個、校內(nèi)共建實訓(xùn)基地20余個。建有全國高職院校唯一的以汽車智能駕駛技術(shù)研究為重點、以中國工程院李德毅院士為專家顧問的汽車全產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)同創(chuàng)新平臺1個,產(chǎn)教融合研究院、科教融匯研究院各1個。近五年,立項國家級科普基地1個、省部級科創(chuàng)平臺(團(tuán)隊)17 個、市級科創(chuàng)平臺2個。近五年,累計立項廳級及以上科研項目252項,獲國家發(fā)明專利及實用新型專利560余項,橫向技術(shù)服務(wù)與培訓(xùn)年均到賬經(jīng)費1400余萬元,推動應(yīng)用技術(shù)創(chuàng)新和專利成果轉(zhuǎn)化近100項,年均開展社會培訓(xùn)38000余人次。 學(xué)校堅持人才強校、教學(xué)相長。教師隊伍整體結(jié)構(gòu)合理、綜合素質(zhì)優(yōu)良。專任教師中,高級職稱占比35.20%,“雙師型”教師占比66.27%。現(xiàn)有國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊2個、國務(wù)院特殊津貼3人、國家教學(xué)名師1人、全國技術(shù)能手5人、全國黃炎培杰出校長2人、全國黃炎培杰出教師3人。人才培養(yǎng)質(zhì)量逐年提升,近兩屆教學(xué)成果獎評選中獲得7項國家級二等獎以上或省級最高獎獎勵。近五年內(nèi),在職在崗教師獲得國家獎勵及榮譽70項,學(xué)生在職業(yè)院校專業(yè)技能大賽中獲得國家一等獎19項,二、三等獎15項,省一等獎51項,在省級以上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中,榮獲國家級一等獎2項、二等獎6項、三等獎12項,省級一等獎14項。近五年,畢業(yè)生就業(yè)率均在94%以上,省內(nèi)就業(yè)率占比超過61%,長株潭地區(qū)就業(yè)率超過53%。 學(xué)校堅持黨團(tuán)共建,聚力前行。現(xiàn)有教育部全國黨建工作樣板支部2個、全國活力團(tuán)支部2個、全國優(yōu)秀共青團(tuán)干部1人、中國青年志愿者優(yōu)秀個人獎1人、全國大學(xué)生自強之星4人。 學(xué)校堅持智慧管理,創(chuàng)新發(fā)展。以數(shù)字化引領(lǐng)教育現(xiàn)代化,建設(shè)了“三可視一精準(zhǔn)”(學(xué)生成長可視化、教師發(fā)展可視化、辦學(xué)水平可視化、管理服務(wù)精準(zhǔn)化)為核心的數(shù)字校園。以職業(yè)教育智慧教育平臺建設(shè)為契機,系統(tǒng)推進(jìn)新型校園環(huán)境、校級智慧平臺、全域應(yīng)用場景建設(shè),同步推進(jìn)教學(xué)流程重構(gòu)、應(yīng)用模式創(chuàng)新、評價方法改革,塑造數(shù)字化轉(zhuǎn)型新生態(tài),實現(xiàn)教、學(xué)、管、評全方位變革,促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量提升,賦能學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展。相關(guān)經(jīng)驗做法在國家智慧教育平臺啟動儀式上作專題交流,并被教育部部長懷進(jìn)鵬在世界數(shù)字教育大會上推介。 站在新時代追趕超越的歷史起點,學(xué)校將在黨委領(lǐng)導(dǎo)下,以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),堅持社會主義辦學(xué)方向,深化內(nèi)涵發(fā)展、守正創(chuàng)新提質(zhì),朝著全面建成高水平職業(yè)技術(shù)大學(xué)的目標(biāo)奮勇前進(jìn),為錨定“三高四新”美好藍(lán)圖,實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出湖汽貢獻(xiàn)。(數(shù)據(jù)截止到2025年1月7日)

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