根據(jù)教育部公布的專業(yè)目錄，自動化類包含電氣工程及自動化專業(yè)、智能控制技術(shù)專業(yè)、機器人技術(shù)專業(yè)、機械電子工程技術(shù)專業(yè)等專業(yè)，以下是自動化類專業(yè)目錄及專業(yè)代碼一覽表，希望對考生和家長有所幫助。

自動化類包含專業(yè)及專業(yè)代碼一覽表

1、電氣工程及自動化專業(yè)介紹

職業(yè)面向

面向電氣工程技術(shù)人員、自動控制工程技術(shù)人 員等職業(yè)， 電氣系統(tǒng)設(shè)計、控制系 統(tǒng)集成與改造、項 目管理、電力系統(tǒng)運行與維護、電氣設(shè)備維修維護等崗位 （群）。

培養(yǎng)目標定位

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學文化基礎(chǔ)和先進的電氣工程系統(tǒng) 設(shè)計、電氣工藝制訂、集成改造、質(zhì)量管理及相關(guān)法律法規(guī)等知識，具備產(chǎn)品設(shè)計、程 序編制、系統(tǒng)調(diào)試、質(zhì)量管理等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事電氣系統(tǒng)設(shè) 計、控制系統(tǒng)集成與改造、項目管理、電力系統(tǒng)運行與維護、電氣設(shè)備維修維護等工作 的高層次技術(shù)技能人才。

2、智能控制技術(shù)專業(yè)介紹

職業(yè)面向

面向智能制造工程技術(shù)人員、自動控制工程技術(shù)人員、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)人員、 信息通信網(wǎng)絡(luò)運行管理員等職業(yè)，智能制造控制系統(tǒng)設(shè)計、集成應(yīng)用、故障診斷、設(shè)備 優(yōu)化與改造等崗位（群）。

培養(yǎng)目標定位

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學文化基礎(chǔ)和智能控制、工業(yè)網(wǎng)絡(luò)、 數(shù)據(jù)采集、設(shè)備健康管理及相關(guān)法律法規(guī)等知識，具備解決智能制造控制系統(tǒng)數(shù)字化及 智能制造的網(wǎng)絡(luò)化、信息化、智能化等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事智能 制造控制系統(tǒng)設(shè)計、集成應(yīng)用、故障診斷、設(shè)備優(yōu)化與改造等工作的高層次技術(shù)技能 人才。

3、機器人技術(shù)專業(yè)介紹

職業(yè)面向

面向自動控制工程技術(shù)人員、智能制造工程技術(shù)人員等職業(yè)，機器人生產(chǎn)線設(shè)計、 集成、調(diào)試、二次開發(fā)、運行維護等崗位（群）。

4、機械電子工程技術(shù)專業(yè)介紹

職業(yè)面向

面向設(shè)備工程技術(shù)人員、機械設(shè)計工程技術(shù)人員、智能制造工程技術(shù)人員等職業(yè)， 機電設(shè)備研發(fā)、系統(tǒng)集成、售后服務(wù)等崗位（群）。

培養(yǎng)目標定位

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學文化基礎(chǔ)和機械、電氣、網(wǎng)絡(luò)通 信及相關(guān)法律法規(guī)等知識，具備機電設(shè)備設(shè)計、集成、技術(shù)改進等能力，具有工匠精神 和信息素養(yǎng)， 能夠從事機電設(shè)備設(shè)計制造、集成調(diào)試、維護維修、技術(shù)服務(wù)等工作的高 層次技術(shù)技能人才。