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立信中外合作辦學(xué)怎么樣 2026要出國嗎

2025-08-20 09:11:35文/葉丹

上海立信會計(jì)金融學(xué)院中外合作辦學(xué)項(xiàng)目適合計(jì)劃通過國際化教育提升競爭力的學(xué)生,尤其在會計(jì)、金融領(lǐng)域就業(yè)優(yōu)勢顯著。建議優(yōu)先選擇與海外名校合作的“3+1+1”或“2+2”項(xiàng)目,并關(guān)注學(xué)分互認(rèn)與保底機(jī)制。若家庭經(jīng)濟(jì)條件允許,可考慮高端方向班以獲取更多資源支持。

立信中外合作辦學(xué)怎么樣 2026要出國嗎

立信中外合作辦學(xué)怎么樣

上海立信會計(jì)金融學(xué)院的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目依托其會計(jì)與金融學(xué)科優(yōu)勢,結(jié)合國際化教育資源,形成了獨(dú)特的培養(yǎng)體系。

一、辦學(xué)資質(zhì)與合作院校

學(xué)校背景

學(xué)校由原上海立信會計(jì)學(xué)院和原上海金融學(xué)院合并組建,2022年通過AACSB國際認(rèn)證,成為境內(nèi)首家獲此認(rèn)證的地方財(cái)經(jīng)院校,會計(jì)、金融學(xué)科實(shí)力突出。

合作院校與項(xiàng)目

本科層次:與美國新澤西理工學(xué)院合作金融工程專業(yè)(代碼020302H),與英國斯克萊德大學(xué)、基爾大學(xué)、樸茨茅斯大學(xué)等開展“3+1+1”本碩連讀項(xiàng)目。

??茖哟危洪_設(shè)大數(shù)據(jù)技術(shù)(中日合作)專業(yè),學(xué)費(fèi)21000元/年。

其他項(xiàng)目:與法國雷恩商學(xué)院合作“3+1.5”本碩連讀,與美國密蘇里大學(xué)、陶森大學(xué)等開展聯(lián)合培養(yǎng)。

二、課程設(shè)置與教學(xué)模式

課程體系

雙語/全英文教學(xué):核心課程采用英文授課,教材與國際接軌,部分項(xiàng)目要求學(xué)生修讀外方學(xué)分。

職業(yè)資格認(rèn)證:開設(shè)國際會計(jì)師公會(ACCA)、CFA等證書課程,提升就業(yè)競爭力。

產(chǎn)學(xué)研結(jié)合:與匯豐銀行、普華永道等企業(yè)合作,提供實(shí)習(xí)與行業(yè)參訪機(jī)會。

教學(xué)模式

靈活分段培養(yǎng):如“2+2”“3+1+1”模式,學(xué)生可在國內(nèi)完成部分學(xué)業(yè)后赴外方院校深造,或全程在國內(nèi)學(xué)習(xí)(4+0)。

學(xué)分互認(rèn):國內(nèi)階段修讀的學(xué)分可轉(zhuǎn)移至合作院校,縮短海外學(xué)習(xí)周期。

三、就業(yè)質(zhì)量與升學(xué)路徑

就業(yè)情況

就業(yè)單位:畢業(yè)生主要進(jìn)入會計(jì)師事務(wù)所(如立信、天職國際、安永)和銀行(如中國農(nóng)業(yè)銀行、上海銀行),2024屆本科就業(yè)率96.28%。

行業(yè)分布:金融業(yè)、商務(wù)服務(wù)業(yè)、信息技術(shù)領(lǐng)域占比最高,部分學(xué)生進(jìn)入跨國企業(yè)或外資機(jī)構(gòu)。

升學(xué)支持

出國深造:2024屆畢業(yè)生中708人出國(境)深造,本科生占705人,合作院校包括英國樸茨茅斯大學(xué)、美國密蘇里大學(xué)等。

保底機(jī)制:部分項(xiàng)目提供“保底學(xué)?!保_保學(xué)生順利升學(xué)。

立信中外合作辦學(xué)要出國嗎

上海立信會計(jì)金融學(xué)院中外合作辦學(xué)項(xiàng)目是否要出國取決于具體的項(xiàng)目設(shè)計(jì)和學(xué)生個(gè)人的選擇。

"3+1"模式:學(xué)生前三年在國內(nèi)學(xué)習(xí),最后一年可選擇到國外合作大學(xué)完成學(xué)業(yè),也可以在國內(nèi)就讀4年。例如該校與英國斯克萊德大學(xué)、基爾大學(xué)、樸茨茅斯大學(xué)等開展的"3+1+1"本碩連讀項(xiàng)目,學(xué)生在大三通過兩校選拔程序,達(dá)到國外學(xué)校要求,可參加"3+1"本科項(xiàng)目,完成規(guī)定學(xué)業(yè)可獲得學(xué)位證。

"2+2"模式:通常也是學(xué)生前兩年在國內(nèi),后兩年在國外合作院校學(xué)習(xí),但同樣可能存在一定的靈活性,學(xué)生可根據(jù)自身情況和項(xiàng)目要求決定是否出國完成學(xué)業(yè)。

"4+0"模式:學(xué)生4年都可以在國內(nèi)完成學(xué)業(yè),不需要出國。不過,部分"4+0"項(xiàng)目可能沒有留服備案,需要仔細(xì)甄別。

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