2025年各省高考344700位次考生可選擇廣東天津城市建設(shè)管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院第506組、廣東茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院第520組、山東甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)大數(shù)據(jù)與會計(jì)、廣東江西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院第507組、山東天津商務(wù)職業(yè)學(xué)院移動應(yīng)用開發(fā)等等。344700位考生可填報院校覆蓋綜合類、師范類、醫(yī)學(xué)類及職業(yè)本科等多類型高校，考生需結(jié)合個人興趣與專業(yè)方向合理規(guī)劃志愿。

2025年各省高考344700位能報大學(xué)名單

2025年高考344700位對應(yīng)的院校一共有5所院校，在此范圍內(nèi)，最高位次對應(yīng)的院校是甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)大數(shù)據(jù)與會計(jì)，最低位次對應(yīng)的院校是江西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院第507組。具體如下表格：

1、廣東江西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院第507組位次排名344703位

2、廣東茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院第520組位次排名344715位

3、山東天津商務(wù)職業(yè)學(xué)院移動應(yīng)用開發(fā)位次排名344741位

4、山東甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)大數(shù)據(jù)與會計(jì)位次排名344752位

招生地區(qū)	院校名稱	招生科目	專業(yè)組及招生類型	位次排名
廣東	江西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院	物理類	第507組	344703
廣東	茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院	物理類	第520組	344715
廣東	天津城市建設(shè)管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院	物理類	第506組	344734
山東	天津商務(wù)職業(yè)學(xué)院	專科	移動應(yīng)用開發(fā)	344741
山東	甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)	?？?/td>	大數(shù)據(jù)與會計(jì)	344752

注：以上表格中的數(shù)據(jù)均整理自各省考試新公布的位次。

2026年各省高考344700名沖穩(wěn)保學(xué)校推薦

一、沖穩(wěn)保學(xué)校選擇策略

沖：選擇往年錄取位次比你當(dāng)前位次稍高（例如高10%-20%）的院校和專業(yè)。這里是你的理想目標(biāo)。

穩(wěn)：選擇往年錄取位次與你當(dāng)前位次相當(dāng)或略低的院校和專業(yè)。這是你最有希望被錄取的層次，一定要選擇自己能接受的專業(yè)和學(xué)校。

保：選擇往年錄取位次明顯低于你當(dāng)前位次（例如低20%-30%）的院校和專業(yè)。這個層次要足夠“牢靠”，確保不會滑檔。

二、沖穩(wěn)保學(xué)校推薦

志愿類型	推薦院校
沖一沖	天津城市建設(shè)管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院
穩(wěn)一穩(wěn)	江西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院
保一保	甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)、天津商務(wù)職業(yè)學(xué)院、茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2026年344700名大學(xué)簡介

天津城市建設(shè)管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院

天津城市建設(shè)管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)天津市人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案,面向全國招生的公辦全日制高等職業(yè)院校。

江西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院

在物華天寶、人杰地靈的南昌，在風(fēng)景美麗的梅嶺腳下、贛江之濱，矗立著一所歷史悠久而又朝氣蓬勃的高等學(xué)府——江西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院

茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院是廣東省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳、茂名市人民政府共建高校，學(xué)校前身是創(chuàng)建于1986年的國家重點(diǎn)中專學(xué)校茂名市建設(shè)中等專業(yè)學(xué)校，2004年經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案，成為茂名市人民政府舉辦的第一所全日制公辦高等職業(yè)技術(shù)院校。學(xué)校秉持“修德 強(qiáng)技 求實(shí) 創(chuàng)新”校訓(xùn)，確立“價值觀+知識+技能+創(chuàng)新”四位一體人才培養(yǎng)目標(biāo)，注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，大力推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作，以培養(yǎng)生產(chǎn)、服務(wù)、管理第一線的高級技術(shù)技能人才為己任，先后為社會輸送了5萬余名畢業(yè)生。