2025年湖北工業(yè)大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線在全國各省錄取分?jǐn)?shù)和位次會(huì)因年份、報(bào)考省份以及考生類別的不同而有差異。已公布省份的最低錄取分?jǐn)?shù)線區(qū)間為381分到496分。在江西錄取分為477分對應(yīng)位次排名是115737名、在廣西錄取分為381分對應(yīng)位次排名是153079名、在浙江錄取分為496分對應(yīng)位次排名是176726名。下面是高三網(wǎng)小編整理的數(shù)據(jù)：

2025年湖北工業(yè)大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè)各省分?jǐn)?shù)線及選科位次

2025年湖北工業(yè)大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè)在全國7個(gè)省市招生，錄取最低分從381分到496分不等：

1、湖北工業(yè)大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè)在江西錄取最低分477分、對應(yīng)位次排名是115737名、選科要求為化、學(xué)費(fèi)為18000元/年、招生人數(shù)4人

2、湖北工業(yè)大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè)在廣西錄取最低分381分、對應(yīng)位次排名是153079名、選科要求為化、學(xué)費(fèi)為18000元/年、招生人數(shù)2人

3、湖北工業(yè)大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè)在浙江錄取最低分496分、對應(yīng)位次排名是176726名、選科要求為物且化、學(xué)費(fèi)為18000元/年、招生人數(shù)2人

招生省份	選科要求	學(xué)費(fèi)	招生人數(shù)	最低分	最低位次
四川	化	18000	2	484	159060
廣東	化	18000	2	-	-
廣西	化	18000	2	381	153079
江西	化	18000	4	477	115737
河南	化	18000	3	465	207458
浙江	物且化	18000	2	496	176726
湖北	化	18000	55	-	-

大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè)就業(yè)前景滿意度怎么樣

綜合滿意度	辦學(xué)條件	教學(xué)質(zhì)量	就業(yè)情況
3.5	3.6	3.4	3.2

大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè)簡介

以互聯(lián)網(wǎng)+和大數(shù)據(jù)時(shí)代為背景，主要研究大數(shù)據(jù)分析理論和方法在經(jīng)濟(jì)管理中的應(yīng)用以及大數(shù)據(jù)管理與治理方法。例如：商務(wù)數(shù)據(jù)分析、商務(wù)智能、電子健康、大數(shù)據(jù)金融、數(shù)據(jù)挖掘、大數(shù)據(jù)管理與治理等。關(guān)鍵詞：航空航天、互聯(lián)網(wǎng)、金融、通信

湖北工業(yè)大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院簡介

湖北工業(yè)大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院始建于2002年，是由湖北工業(yè)大學(xué)主辦，經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)獨(dú)立設(shè)置的全日制普通高等學(xué)校，具有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。

【辦學(xué)理念先進(jìn)】

學(xué)院堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，緊緊圍繞區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需要，以建設(shè)特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)為奮斗目標(biāo)，秉持“育人為本、質(zhì)量立校、產(chǎn)教融合、特色發(fā)展”的辦學(xué)理念，鍛鑄“明德明志 力新力行”的校訓(xùn)精神。培養(yǎng)專業(yè)素質(zhì)優(yōu)良，富有社會(huì)責(zé)任感，具有較強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。積極推進(jìn)“4321”人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建“專業(yè)核心+職業(yè)核心”的雙核心能力人才培養(yǎng)體系，探索發(fā)展產(chǎn)教融合和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育特色的辦學(xué)新路。