2025年湖北大學(xué)知行學(xué)院機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線在全國各省錄取分?jǐn)?shù)和位次會(huì)因年份、報(bào)考省份以及考生類別的不同而有差異。已公布省份的最低錄取分?jǐn)?shù)線區(qū)間為415分到512分。在廣西錄取分為415分對(duì)應(yīng)位次排名是122879名、在湖南錄取分為452分對(duì)應(yīng)位次排名是150840名、在山東錄取分為476分對(duì)應(yīng)位次排名是245536名。下面是高三網(wǎng)小編整理的數(shù)據(jù)：

2025年湖北大學(xué)知行學(xué)院機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)各省分?jǐn)?shù)線及選科位次

2025年湖北大學(xué)知行學(xué)院機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)在全國15個(gè)省市招生，錄取最低分從415分到512分不等：

1、湖北大學(xué)知行學(xué)院機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)在廣西錄取最低分415分、對(duì)應(yīng)位次排名是122879名、選科要求為化、學(xué)費(fèi)為18000元/年、招生人數(shù)2人

2、湖北大學(xué)知行學(xué)院機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)在湖南錄取最低分452分、對(duì)應(yīng)位次排名是150840名、選科要求為化、學(xué)費(fèi)為18000元/年、招生人數(shù)1人

3、湖北大學(xué)知行學(xué)院機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)在山東錄取最低分476分、對(duì)應(yīng)位次排名是245536名、選科要求為物且化、學(xué)費(fèi)為18000元/年、招生人數(shù)1人

招生省份	選科要求	學(xué)費(fèi)	招生人數(shù)	最低分	最低位次
內(nèi)蒙古	化	18000	1	452	44442
四川	化	18000	1	-	-
山東	物且化	18000	1	476	245536
廣東	化	18000	1	-	-
廣西	化	18000	2	415	122879
江蘇	化	18000	1	488	159982
江西	化	18000	2	484	107075
河北	化	18000	1	512	140302
河南	化	18000	1	455	225087
浙江	物且化	18000	2	505	166543
海南	物且化	18000	1	-	-
湖北	化	18000	55	-	-
湖南	化	18000	1	452	150840
福建	化	18000	1	494	78781
重慶	化	18000	1	480	74439

機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)就業(yè)前景滿意度怎么樣

綜合滿意度	辦學(xué)條件	教學(xué)質(zhì)量	就業(yè)情況
4.2	4.1	4.1	4.1

機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)簡(jiǎn)介

機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化主要研究各種工業(yè)機(jī)械裝備及機(jī)電產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、制造、運(yùn)行控制、生產(chǎn)的基本知識(shí)和技能，以機(jī)械設(shè)計(jì)與制造為基礎(chǔ)，融入計(jì)算機(jī)、自動(dòng)控制等技術(shù)，實(shí)現(xiàn)工程機(jī)械自動(dòng)運(yùn)行等功能。例如：數(shù)控機(jī)床、智能機(jī)器人等均由程序操控，可自動(dòng)工作。 關(guān)鍵詞：機(jī)器人 自動(dòng) 數(shù)控 維修

湖北大學(xué)知行學(xué)院簡(jiǎn)介

辦學(xué)性質(zhì)

湖北大學(xué)知行學(xué)院創(chuàng)辦于2000年，是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)、由湖北大學(xué)舉辦的具有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的全日制普通高等學(xué)校，是湖北省首批應(yīng)用轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)高校，國家技能人才培育突出貢獻(xiàn)候選單位。全日制在校學(xué)生11000余人。

辦學(xué)定位

學(xué)校堅(jiān)持以人才培養(yǎng)為核心，以提高辦學(xué)質(zhì)量和科技創(chuàng)新能力為主線，深入推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作和開放辦學(xué)，全面實(shí)施綜合改革，將學(xué)校建設(shè)成為規(guī)模結(jié)構(gòu)合理，優(yōu)勢(shì)特色鮮明，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力突出，對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展有重大貢獻(xiàn)的應(yīng)用技術(shù)型高校。經(jīng)過二十多年的建設(shè)發(fā)展，學(xué)校在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新等方面取得了顯著的成績(jī)，得到了社會(huì)各界的廣泛好評(píng)，較好地實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展，辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，“知行合一”的辦學(xué)特色日益彰顯。