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2025長春工業(yè)大學人文信息學院金融學專業(yè)各省分數(shù)線及選科位次 就業(yè)前景滿意度怎么樣

2025-12-12 11:56:35文/葉丹

2025年長春工業(yè)大學人文信息學院金融學專業(yè)錄取分數(shù)線在全國各省錄取分數(shù)和位次會因年份、報考省份以及考生類別的不同而有差異。已公布省份的最低錄取分數(shù)線區(qū)間為351分到521分。在福建錄取分為414分對應位次排名是30639名、在江西錄取分為449分對應位次排名是149236名、在安徽錄取分為467分對應位次排名是43355名。下面是高三網(wǎng)小編整理的數(shù)據(jù):

2025長春工業(yè)大學人文信息學院金融學專業(yè)各省分數(shù)線及選科位次 就業(yè)前景滿意度怎么樣

2025年長春工業(yè)大學人文信息學院金融學專業(yè)各省分數(shù)線及選科位次

2025年長春工業(yè)大學人文信息學院金融學專業(yè)在全國30個省市招生,錄取最低分從351分到521分不等:

1、長春工業(yè)大學人文信息學院金融學專業(yè)在福建錄取最低分414分、對應位次排名是30639名、選科要求為不限、學費為25000元/年、招生人數(shù)2人

2、長春工業(yè)大學人文信息學院金融學專業(yè)在江西錄取最低分449分、對應位次排名是149236名、選科要求為不限、學費為25000元/年、招生人數(shù)2人

3、長春工業(yè)大學人文信息學院金融學專業(yè)在安徽錄取最低分467分、對應位次排名是43355名、選科要求為不限、學費為25000元/年、招生人數(shù)2人

招生省份選科要求學費招生人數(shù)最低分最低位次
內(nèi)蒙古不限25000343218667
吉林不限250001740619240
吉林不限25000235865925
四川不限25000346470753
天津不限25000646847226
安徽不限25000246743355
安徽不限250002474163793
山東不限250002490210379
山西不限25000239033708
山西不限25000241433915
江蘇不限250002--
江蘇不限250006471178869
江西不限25000446949361
江西不限250002449149236
河北不限25000548956862
河北不限250002476199215
河南不限25000343194756
河南不限250002--
浙江不限2500010521148250
海南不限25000650037077
湖北不限250002--
湖南不限25000444054548
福建不限25000241430639
福建不限25000246699331
遼寧不限25000245223904
遼寧不限25000442295268
重慶不限25000244333759
陜西不限25000241341495
陜西不限250002351124091
黑龍江不限25000241622566

金融學專業(yè)就業(yè)前景滿意度怎么樣

綜合滿意度辦學條件教學質(zhì)量就業(yè)情況
4.34.24.24.1

金融學專業(yè)簡介

金融學主要研究金融學、經(jīng)濟學、貨幣銀行學、證券投資學、保險學等方面的基本知識和技能,在證券、投資、信托、保險等行業(yè)進行投資理財和風險控制等。例如:基金、股票、債券的收益分析、風險評估和投資管理,財產(chǎn)、人身保險的銷售,銀行柜臺業(yè)務的辦理等。 關鍵詞:貨幣 股票 保險 銀行

長春工業(yè)大學人文信息學院簡介

長春工業(yè)大學人文信息學院是一所具有高等學歷教育招生資格的高等學校,1999年由長春工業(yè)大學和吉林省關心下一代工作委員會聯(lián)合舉辦。2004年被教育部確認為普通高等學校舉辦的獨立學院。2005年通過教育部組織的獨立學院辦學條件和教學狀態(tài)專項評估,評價是“專家辦學,注重投入,重視質(zhì)量,管理規(guī)范,德育特色”。2008年被吉林省學位委員會批準為學士學位授予單位。2015年與長春工業(yè)大學建立碩士研究生教育聯(lián)盟,聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生。2023年被批準為碩士學位授權單位立項建設高校。學?,F(xiàn)有在校生一萬余人,已形成工學、管理學、經(jīng)濟學、文學、法學、藝術學六個學科門類,41個本科專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)格局。學校堅持育人為本、德育為先、教學中心、質(zhì)量第一的辦學思想,具有培養(yǎng)奉獻和創(chuàng)新精神強、專業(yè)技能和基礎能力強應用型人才的鮮明辦學特色。

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