2025年重慶師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)和位次會(huì)因年份、報(bào)考省份以及考生類別的不同而有差異。已公布省份的最低錄取分?jǐn)?shù)線區(qū)間為450分到570分。在貴州錄取分為564分對(duì)應(yīng)位次排名是6157名、在重慶錄取分為529分對(duì)應(yīng)位次排名是44108名、在江西錄取分為565分對(duì)應(yīng)位次排名是6844名。下面是高三網(wǎng)小編整理的數(shù)據(jù)：

2025年重慶師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)各省分?jǐn)?shù)線及選科位次

2025年重慶師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)在全國(guó)15個(gè)省市招生，錄取最低分從450分到570分不等：

1、重慶師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)在貴州錄取最低分564分、對(duì)應(yīng)位次排名是6157名、選科要求為不限、學(xué)費(fèi)為3750元/年、招生人數(shù)2人

2、重慶師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)在重慶錄取最低分529分、對(duì)應(yīng)位次排名是44108名、選科要求為不限、學(xué)費(fèi)為3750元/年、招生人數(shù)22人

3、重慶師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)在江西錄取最低分565分、對(duì)應(yīng)位次排名是6844名、選科要求為不限、學(xué)費(fèi)為3750元/年、招生人數(shù)3人

招生省份	選科要求	學(xué)費(fèi)	招生人數(shù)	最低分	最低位次
四川	不限	3750	10	539	15334
四川	不限	3750	5	539	65363
安徽	不限	3750	3	570	8251
廣西	不限	3750	4	543	7396
廣西	不限	3750	2	486	66437
新疆	不限	3750	4	450	-
江西	不限	3750	3	565	6844
江西	不限	3750	1	558	33325
河南	不限	3750	2	556	10619
河南	不限	3750	2	-	-
貴州	不限	3750	2	564	6157
貴州	不限	3750	2	542	27122
重慶	不限	3750	67	534	9922
重慶	不限	3750	22	529	44108
陜西	不限	3750	4	543	8573

學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)前景滿意度怎么樣

綜合滿意度	辦學(xué)條件	教學(xué)質(zhì)量	就業(yè)情況
4.5	4.4	4.5	4.4

學(xué)前教育專業(yè)簡(jiǎn)介

學(xué)前教育主要研究學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒園課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)，以及哲學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、教育統(tǒng)計(jì)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、倫理學(xué)和計(jì)算機(jī)等各種相關(guān)學(xué)科的知識(shí)。受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具備在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。例如：觀察幼兒、分析幼兒以及對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育。關(guān)鍵詞：學(xué)前 教育 保育 幼兒

重慶師范大學(xué)簡(jiǎn)介

重慶師范大學(xué)創(chuàng)辦于1954年，是新中國(guó)最早創(chuàng)辦的高等師范院校之一，辦學(xué)歷史可追溯至1906年創(chuàng)辦的官立川東師范學(xué)堂。1986年獲批碩士學(xué)位授予單位，2017年獲批碩士研究生推免單位，2018年獲批博士學(xué)位授予單位。學(xué)校有三個(gè)校區(qū)，總面積2688畝，有17個(gè)二級(jí)學(xué)院和5個(gè)直屬學(xué)院，在校學(xué)生34000余人，其中，全日制本科生25000余人、博士碩士研究生8100余人、留學(xué)生近500人。

秉承師魂，格局鼎新。學(xué)校堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)守“立教無類，以文化人”的辦學(xué)理念，恪守“厚德、篤學(xué)、礪志、創(chuàng)新”的校訓(xùn)精神， 統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展師范教育和非師范教育，不斷凸顯辦學(xué)特色，彰顯辦學(xué)優(yōu)勢(shì)。形成了師范教育和非師范教育“兩輪驅(qū)動(dòng)”協(xié)調(diào)發(fā)展，基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育和國(guó)際中文教育“三駕馬車”并駕齊驅(qū)，新文科、新工科、新農(nóng)科“三新建設(shè)”融合發(fā)展的“二三三”特色辦學(xué)格局。