2025年天津城建大學(xué)機(jī)械電子工程專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線在全國各省錄取分?jǐn)?shù)和位次會(huì)因年份、報(bào)考省份以及考生類別的不同而有差異。已公布省份的最低錄取分?jǐn)?shù)線區(qū)間為376分到583分。在江西錄取分為534分對應(yīng)位次排名是52063名、在四川錄取分為531分對應(yīng)位次排名是93315名、在內(nèi)蒙古錄取分為515分對應(yīng)位次排名是25519名。下面是高三網(wǎng)小編整理的數(shù)據(jù)：

2025年天津城建大學(xué)機(jī)械電子工程專業(yè)各省分?jǐn)?shù)線及選科位次

2025年天津城建大學(xué)機(jī)械電子工程專業(yè)在全國20個(gè)省市招生，錄取最低分從376分到583分不等：

1、天津城建大學(xué)機(jī)械電子工程專業(yè)在江西錄取最低分534分、對應(yīng)位次排名是52063名、選科要求為化、學(xué)費(fèi)為5400元/年、招生人數(shù)1人

2、天津城建大學(xué)機(jī)械電子工程專業(yè)在四川錄取最低分531分、對應(yīng)位次排名是93315名、選科要求為化、學(xué)費(fèi)為5400元/年、招生人數(shù)2人

3、天津城建大學(xué)機(jī)械電子工程專業(yè)在內(nèi)蒙古錄取最低分515分、對應(yīng)位次排名是25519名、選科要求為化、學(xué)費(fèi)為5400元/年、招生人數(shù)1人

招生省份	選科要求	學(xué)費(fèi)	招生人數(shù)	最低分	最低位次
云南	化	5400	2	502	49363
內(nèi)蒙古	化	5400	1	515	25519
吉林	化	5400	1	491	28743
四川	化	5400	2	531	93315
天津	物且化	5400	12	541	28355
安徽	化	5400	1	531	85739
山西	化	5400	2	539	35615
廣東	化	5400	1	513	126086
廣西	化	5400	5	475	73848
新疆	不限	5400	2	376	-
江蘇	化	5400	1	534	101147
江西	化	5400	1	534	52063
河北	化	5400	3	583	41921
河南	化	5400	8	515	123701
浙江	物且化	5400	1	566	92440
湖南	化	5400	1	-	-
甘肅	化	5400	2	498	33591
福建	化	5400	1	542	45791
貴州	化	5400	10	494	56474
黑龍江	化	5400	1	521	28067

機(jī)械電子工程專業(yè)就業(yè)前景滿意度怎么樣

綜合滿意度	辦學(xué)條件	教學(xué)質(zhì)量	就業(yè)情況
4.2	4.1	4	4

機(jī)械電子工程專業(yè)簡介

機(jī)械電子工程涉及機(jī)械、電子、信息、計(jì)算機(jī)、人工智能等諸多領(lǐng)域，主要研習(xí)機(jī)械工業(yè)自動(dòng)化、電力電子和計(jì)算機(jī)應(yīng)用等技術(shù)，包括基礎(chǔ)理論知識和機(jī)械設(shè)計(jì)制造方法、計(jì)算機(jī)軟硬件應(yīng)用能力等，從而進(jìn)行各類機(jī)電產(chǎn)品和系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、制造、試驗(yàn)和開發(fā)。例如：智能機(jī)器人的研發(fā)、電子詞典等電子產(chǎn)品的功能設(shè)計(jì)、自動(dòng)售票機(jī)的制造等。 關(guān)鍵詞：人工智能 機(jī)器人 電子產(chǎn)品 機(jī)電一體化

天津城建大學(xué)簡介

天津城建大學(xué)是天津市屬普通高等學(xué)校，始建于1978年，前身為天津大學(xué)第四分校，依托天津大學(xué)開辦本科教育；1979年，更名為天津大學(xué)建筑分校，1987年，更名為天津城市建設(shè)學(xué)院，2013年，更名為天津城建大學(xué)。

在46年的辦學(xué)歷程中，學(xué)校堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，以立德樹人為根本任務(wù)，以“發(fā)展城市科學(xué)，培育建設(shè)人才”為辦學(xué)宗旨，秉承“依托行業(yè)，強(qiáng)化特色，質(zhì)量為本，追求卓越”的辦學(xué)理念，踐行“重德重能、善學(xué)善建”的校訓(xùn)精神，在服務(wù)新型城鎮(zhèn)化和城市現(xiàn)代化進(jìn)程中，形成了“立足城建、緊貼行業(yè)、德能并舉、培養(yǎng)適任敬業(yè)的復(fù)合型應(yīng)用人才”的辦學(xué)特色。