2025年河南理工大學(xué)環(huán)境工程專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)和位次會(huì)因年份、報(bào)考省份以及考生類別的不同而有差異。已公布省份的最低錄取分?jǐn)?shù)線區(qū)間為380分到551分。在山東錄取分為512分對(duì)應(yīng)位次排名是158348名、在吉林錄取分為446分對(duì)應(yīng)位次排名是41859名、在四川錄取分為537分對(duì)應(yīng)位次排名是85806名。下面是高三網(wǎng)小編整理的數(shù)據(jù)：

2025年河南理工大學(xué)環(huán)境工程專業(yè)各省分?jǐn)?shù)線及選科位次

2025年河南理工大學(xué)環(huán)境工程專業(yè)在全國(guó)16個(gè)省市招生，錄取最低分從380分到551分不等：

1、河南理工大學(xué)環(huán)境工程專業(yè)在山東錄取最低分512分、對(duì)應(yīng)位次排名是158348名、選科要求為物且化、學(xué)費(fèi)為5000元/年、招生人數(shù)2人

2、河南理工大學(xué)環(huán)境工程專業(yè)在吉林錄取最低分446分、對(duì)應(yīng)位次排名是41859名、選科要求為化、學(xué)費(fèi)為5000元/年、招生人數(shù)2人

3、河南理工大學(xué)環(huán)境工程專業(yè)在四川錄取最低分537分、對(duì)應(yīng)位次排名是85806名、選科要求為化、學(xué)費(fèi)為5000元/年、招生人數(shù)3人

招生省份	選科要求	學(xué)費(fèi)	招生人數(shù)	最低分	最低位次
云南	化	5000	2	523	46782
內(nèi)蒙古	化	5000	2	475	37238
吉林	化	5000	2	446	41859
四川	化	5000	3	537	85806
寧夏	化	5000	2	430	14690
安徽	化	5000	3	530	86973
山東	物且化	5000	2	512	158348
山西	化	5000	2	509	54166
廣東	化	5000	4	536	89775
新疆	不限	5000	2	380	-
江蘇	化	5000	2	551	79873
江西	化	5000	3	531	54879
河北	化	5000	3	539	96962
河南	化	5000	84	528	103674
福建	化	5000	2	540	47105
貴州	化	5000	2	510	45532

環(huán)境工程專業(yè)就業(yè)前景滿意度怎么樣

綜合滿意度	辦學(xué)條件	教學(xué)質(zhì)量	就業(yè)情況
3.9	3.9	3.9	3.3

環(huán)境工程專業(yè)簡(jiǎn)介

環(huán)境工程主要研究自然資源的保護(hù)和合理利用、環(huán)境污染問題的改善和防治、環(huán)境質(zhì)量的提高等方面的基本知識(shí)和技能，進(jìn)行環(huán)境工程建設(shè)、環(huán)境監(jiān)測(cè)、污染防治等。例如：飲用水的過濾和消毒等水處理工程的規(guī)劃，空氣、水資源污染物的監(jiān)測(cè)和分析，土壤污染、水污染問題的改善和防治等。與環(huán)境科學(xué)相比，更側(cè)重于工程設(shè)計(jì)和污染防治等方面。 關(guān)鍵詞：環(huán)境 工程 水資源 污染

河南理工大學(xué)簡(jiǎn)介

1909年，河南理工大學(xué)的前身——焦作路礦學(xué)堂誕生，成為我國(guó)第一所礦業(yè)高等學(xué)府和河南省建立最早的高等學(xué)校。學(xué)校歷經(jīng)福中礦務(wù)大學(xué)、私立焦作工學(xué)院、國(guó)立西北工學(xué)院、國(guó)立焦作工學(xué)院、焦作礦業(yè)學(xué)院和焦作工學(xué)院等重要?dú)v史時(shí)期，2004年更名河南理工大學(xué)?，F(xiàn)為河南省人民政府與應(yīng)急管理部共建高校、國(guó)家“中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程”高校、河南省“雙一流”創(chuàng)建工程高校、河南省特色骨干大學(xué)建設(shè)高校。是國(guó)家能源工業(yè)和河南省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要人才培養(yǎng)基地、科技創(chuàng)新基地和安全培訓(xùn)基地。

20世紀(jì)上半葉，著名教育家蔡元培、工礦泰斗孫越崎、地質(zhì)學(xué)家翁文灝和張仲魯、張清漣、張伯聲等眾多學(xué)者先后執(zhí)校任教，引領(lǐng)學(xué)校承載起培養(yǎng)工礦高級(jí)專門技術(shù)人才的歷史責(zé)任，為民族工業(yè)振興、國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)文明進(jìn)步做出了特殊貢獻(xiàn)。歷經(jīng)時(shí)艱形成的“自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上”辦學(xué)精神和“明德任責(zé)”校訓(xùn)、“好學(xué)力行”校風(fēng)更是生生不息、薪火相傳。