2025年電子科技大學(xué)成都學(xué)院機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線在全國各省錄取分?jǐn)?shù)和位次會因年份、報(bào)考省份以及考生類別的不同而有差異。已公布省份的最低錄取分?jǐn)?shù)線區(qū)間為349分到522分。在河南錄取分為493分對應(yīng)位次排名是159343名、在福建錄取分為503分對應(yīng)位次排名是72303名、在云南錄取分為477分對應(yīng)位次排名是65364名。下面是高三網(wǎng)小編整理的數(shù)據(jù)：

2025年電子科技大學(xué)成都學(xué)院機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)各省分?jǐn)?shù)線及選科位次

2025年電子科技大學(xué)成都學(xué)院機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)在全國10個(gè)省市招生，錄取最低分從349分到522分不等：

1、電子科技大學(xué)成都學(xué)院機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)在河南錄取最低分493分、對應(yīng)位次排名是159343名、選科要求為化、學(xué)費(fèi)為17400元/年、招生人數(shù)3人

2、電子科技大學(xué)成都學(xué)院機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)在福建錄取最低分503分、對應(yīng)位次排名是72303名、選科要求為化、學(xué)費(fèi)為17400元/年、招生人數(shù)3人

3、電子科技大學(xué)成都學(xué)院機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)在云南錄取最低分477分、對應(yīng)位次排名是65364名、選科要求為化、學(xué)費(fèi)為17400元/年、招生人數(shù)4人

招生省份	選科要求	學(xué)費(fèi)	招生人數(shù)	最低分	最低位次
云南	化	17400	4	477	65364
四川	化	17400	130	495	143289
廣東	化	17400	3	497	153784
新疆	不限	17400	4	354	-
河南	化	17400	3	493	159343
海南	物且化	17400	3	522	30842
湖南	化	17400	2	461	138602
福建	化	17400	3	503	72303
重慶	化	17400	5	486	70780
青海	化	17400	3	349	16623

機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)就業(yè)前景滿意度怎么樣

綜合滿意度	辦學(xué)條件	教學(xué)質(zhì)量	就業(yè)情況
4.2	4.1	4.1	4.1

機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)簡介

機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化主要研究各種工業(yè)機(jī)械裝備及機(jī)電產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、制造、運(yùn)行控制、生產(chǎn)的基本知識和技能，以機(jī)械設(shè)計(jì)與制造為基礎(chǔ)，融入計(jì)算機(jī)、自動(dòng)控制等技術(shù)，實(shí)現(xiàn)工程機(jī)械自動(dòng)運(yùn)行等功能。例如：數(shù)控機(jī)床、智能機(jī)器人等均由程序操控，可自動(dòng)工作。 關(guān)鍵詞：機(jī)器人 自動(dòng) 數(shù)控 維修

電子科技大學(xué)成都學(xué)院簡介

電子科技大學(xué)成都學(xué)院是國家教育部批準(zhǔn)成立的獨(dú)立學(xué)院（教發(fā)函[2004]21號），是由電子科技大學(xué)與成都國騰實(shí)業(yè)集團(tuán)合作創(chuàng)辦，采用新模式新機(jī)制舉辦的以本科層次為主的普通高等學(xué)校。學(xué)校創(chuàng)建于2001年，現(xiàn)有7個(gè)學(xué)院，68個(gè)專業(yè)，在校學(xué)生18100余名。學(xué)?，F(xiàn)有成都校區(qū)和什邡校區(qū)兩個(gè)校區(qū)，占地1400畝，其中，成都校區(qū)位于IT、電子類企業(yè)云集的國家級高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)——成都市高新西區(qū)，什邡校區(qū)位于環(huán)境優(yōu)美、交通便捷的四川省歷史文化名城什邡市。

指導(dǎo)思想： 堅(jiān)持教育以育人為本，以學(xué)生為主體；堅(jiān)持辦學(xué)以人才為本，以教師為主體；堅(jiān)持以質(zhì)量求生存，以特色謀發(fā)展；堅(jiān)持以專業(yè)建設(shè)為龍頭，以隊(duì)伍建設(shè)為保障，以人才培養(yǎng)為根本，不斷提高辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)校又好又快發(fā)展。